《高中历史全套单元复习课件（第一单元）岳麓版必修一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史全套单元复习课件（第一单元）岳麓版必修一（65页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元中国古代的中央集权制度,本单元内容以中国古代中央集权制度的形成发展为主线，教学过程中要注意抓住两条线索，即中央和地方机构的沿革；要抓住两对基本矛盾，即皇权与相权的矛盾和中央与地方割据势力的矛盾；要抓住两个重点时期，即秦朝的确立和北宋的加强；要抓住五个关键人物，即秦始皇、汉武帝、宋太祖、明太祖和雍正帝。,中国古代早期政治制度,夏商周,西周宗法制,中央集权制度,商朝制度,秦 西汉至元 明清 地方 中央,西周分封制,明废丞相 清军机处,皇帝制度 三公九卿 郡县制 严酷法律,汉郡国并行 汉刺史制度 唐节度使 宋分权文官 元行省制,西汉中外朝 东汉尚书台 唐三省六部 宋二府三司 元中书省,初具雏
2、形,系统实践,发展演进,成熟积弊,第1课 从内外服联盟到封邦建国,课程标准：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。,一、教学目标 1、简单掌握商朝内外服制度。 2、掌握分封制的确立。 3、掌握宗法制的确立。 4、掌握宗法制与分封制之间的关系。 5、总结中国早期政治制度的特点。,二、重点：西周的分封制和宗法制。 难点：西周的分封制和宗法制的相互关系；中国早期政治制度的特点。,三、内容整合,早期政治制度,原因 内容 作用,宗法制与分封制之间的关系,商：内外服制度,夏：公共权力,分封制,原因 内容 作用,宗法制,西周,四、教学实施,1、商朝内外服制度,2、掌握分封制的确立。,分封
3、制的背景： “普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣” 诗经小雅北山,政治：西周建立；短暂的社会动荡；周公修改内外服制度。 经济：井田制的实行。,分封制的作用,春秋时期，周天子大权旁落，只能控制都城附近的地区。宗法制、分封制遭到破坏，诸侯不再听命于周天子，各诸侯国为了控制更多的土地和人民，相互进行战争。 -人教版必修一,3、掌握宗法制的确立 祠堂是姓氏家族，宗族的象征，是纪念祖先、祭祀祖宗亡灵的场所，是神灵与苍生的感应场，是客家源流的见证。尤其是祠堂的门联，其上联多点出发祥地或望出地的郡号；下联则多炫耀祖德，点出其本族历史名人的官衔或嘉言懿行。只要一看其祠门联，便知其族之来源与历史名人。,4、
4、掌握宗法制与分封制之间的关系,两者都是西周政治制度的两大支柱，互为表里；在家中、族内是宗法制，上升到国家就是分封制；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制，保证了分封制的顺利推行和稳定实施。, 神权与王权相结合。 以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构。 最高政治集团尚未实现权力的高度集中。,五、高考典题 （2008广东历史1）.右图是明清古建筑中的一幅牌扁，与它有关联的中国古代政治制度是 A.分封制 B.宗法制 C.三省六部制 D.内阁制,（ B ）,5、中国早期政治制度的特点,材料一 教材第2页殷商甲骨卜辞图 材料二 宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和
5、政治地位的分配与继承制度。 材料三 受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。,第2课 中央集权制度的确立,课程标准：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。,一、教学目标 1、掌握中央集权制度形成的背景。 2、掌握中央集权制度的内容。 3、掌握中央集权制度的影响。,三、内容整合,二、重点：专制主义中央集权制度的建立及影响 难点：全面掌握秦朝加强中央集权的政策措施，并具体分析其历史作用与影响。,战国,春秋,周王室衰微,诸侯争霸，各国纷纷进行改革,商鞅变法,秦统一，确立中央集权制度,皇帝制度,三公九卿制,郡县制,皇位继
6、承制,皇权至上,权力高度集中,选拔考查官吏的制度,制订法律,春秋,周王室衰微,四、教学实施,1、中央集权制度形成的背景,政治： 春秋时期，宗法分封制遭到破坏，周天子失去天下共主地位。 诸侯争霸战争，各国积极改革。 经商鞅变法，秦完成统一。,经济： 封建地主阶级也需要一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压能民的反抗。 封建自然经济具有分散性，要求有一个强有力的中央政权来维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的生产。,2、中央集权制度的内容,材料一：皇帝有至高无上的权力，在各地方分设官职以掌兵、刑、钱、谷等事，并依靠地主、绅士作为全部封建统治础。 毛泽东选集 材料二：（安史之乱）北方农业生产
7、遭到极大破坏，百姓流离失所，商旅断绝，人口锐减。洛阳周围几百里内，不少州县成了废墟。,皇帝制度 皇权至上，集行政、立法、司法权于一人之手。 家天下的皇位继承制。,中央机构-三公九卿制,地方机构-郡县制,汉初继承秦制，丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重，为加强皇权，汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令，侍中等，参与军国大事，以削弱相权。,3、正确理解专制主义与中央集权的内涵,专制主义是就中央的决策方式而言的。主要是帝位终身制与皇位世袭制。封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权，都具有独断性和随意性，皇权是至高无上和不可分割的。中央集权是针对地方分权而言的，其特点是地方政
8、府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，受制于中央政府。 专制主义与中央集权的关系既有区别、又有联系。中央集权与君主专制相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府和君主个人的绝对权威。,材料一 隋唐是统一的多民族国家，实行强有力的中央集权，制度上有许多建树，经济空前繁荣等。边疆少数民族有了较大发展，同中央政权的关系更加密切，对外交往出项前所未有的繁荣局面，文化辉煌灿烂。 材料二 “吾治乱世，刑不得不重” 明史邢法志 资本主义萌芽从明中后期出现到鸦片战争前夕，始终在萌芽状态中徘徊。 -中古史 “八股取士
9、和大兴文字狱是明朝统治者用以钳制知识分子的一种手段。” -中古史,4、中央集权制度的影响,在封建社会的上升时期，其积极作用是主流。 维护了国家的统一和统一多民族国家的发展 防止分裂割据，抵御外来侵略，镇压人民起义，协调统治集团内部矛盾，使社会环境和平稳定，有利于社会经济发展和社会进步。 保证了中外经济文化的正常交流。 推动科技文化事业的发展。 在封建社会发展后期，专制主义已经发展到极限，以消积作用为主，这主要表现在： 对人民的政治压迫和经济压迫十分残酷。 束缚了商品经济发展，阻碍了资本主义萌芽。 导致思想禁铜和文化专制，严重阻碍科技文化发展。,五、高考典题 1、2008江苏历史1）“齐人”、“
10、鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是 A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部 2、（2008广东历史3）.某思想家说：“我之出而仕也，为天下为万民，非为一姓也。”他所反对的是 A.民主共和制度 B.中央集权制度 C.专制主义制度 D.群主立宪制度 3、（07宁夏文综27）秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是 A。辅佐皇帝处理全国政务 B。对重大军政事务作出决定 C。处理朝廷各种日常军政事务 D。代表皇帝监督百官 4、（07广东卷3）20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡
11、、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A政治上四分五裂的事实 B出现了造纸业的事实 C实行了郡县制度的事实 D用泥制陶的事实,C,C,A,C,第3课 中央集权与地方分权的斗争,课程标准：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。,一、教学目标 1、掌握汉初郡国并行制和汉武帝的集权措施。 2、掌握唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面。 3、掌握宋朝加强中央集权的原因、措施及影响。 4、分析认识中国古代中央集权与地方分权的斗争。 5、分析总结中国古代政治制度的特点,三、内容整合,二、重点：汉武帝的集权措施和宋朝加强中央集权的措施及影响 难点：分析中国古代政治制度的特点,汉初
12、,汉武帝,唐末五代,设刺史 推恩令,收精兵 削实权 制钱谷,宋朝,藩镇割据,郡国并行,中央对地方控制不断加强,四、教学实施,1、汉初郡国并行制和汉武帝的集权,景帝是“夺”，从有到无；而汉武帝是“分”，越分越小，使其无力对抗中央。,2、唐朝五代的分裂割据,3、北宋加强中央集权,分兵,统兵权：三衙 调兵：枢密院,中央：相权一分为三，加强皇权。 地方：州郡直属中央，设通判，文臣出任州郡长官等。 武将：削夺武将权力，州郡长官不得以武将担任,削实权,有利于皇帝控制军权 ，但兵将分离，削弱了战斗力。,改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，但也造成了三冗的财政危机国家。,制钱谷,消除了地方割据的物质基础,4、分
13、析认识中国古代中央集权与地方分权的斗争,原因：根本原因：封建经济的分散性，使得割据政权能独立存在。 重要原因：中央集权措施不力，使得割据势力恶性膨胀。 实质：集权与分权都是围绕“权”而进行的，是统治阶级内部争权夺利的斗争。 趋势：地方权力不断削弱，中央权力逐渐加强，到宋代以后，两者的斗争终于尘埃落定，地方势力已无力改变整个中国一统的局面，此后，另一对基本矛盾，皇权与相权的矛盾又突出出来。,材料一 自然经济具有自给自足、排斥社会分工以及生产单位分散，规模狭小等特点。 材料二 唐代宗为求得暂时的安定将河北地区分授给安史降将，封其为节度使，带病平叛的刺史也被奉为节度使，他们名义上是唐朝的藩镇，实际上
14、割据一方，形成藩镇格局的局面。 材料三 自秦始皇建立大一统中央集权制国家以来，中央集权与地方分权的斗争曾长期延续。,材料一 “自耕农是国家赋税徭役的主要承担者”。 材料二 秦始皇首创的皇帝制度一方面以皇位世袭显示了权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了地位的不可逾越。 材料三 “罢黜百家，独尊儒术”使儒学有利于巩固中央集权和打击地方割据势力。从此儒学确立了在中国传统文化中的地位。,5、分析总结中国古代政治制度的特点,经济：自然经济是基础。 政治：以君权为中心，权力高度集中；人治高于法治。 思想文化：儒家经典是其君主专制制度的理论基础，是历代各项制度与政策的依据。,五、高考典题 1、(08海南
15、历史3）刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于 （ ） A.加强进行对地方的控制 B.禁止分封异姓王侯 C.鼓励臣民建立军功 D.安抚汉初以来的功臣 2、(08海南历史6）下列各项中，分割宰相军权的官职是（ ） A.秦朝的御史大夫 B.汉朝的刺史 C.唐朝的节度使 D.宋朝的枢密使 3、(08宁夏文综26）中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索，直秘阁，五百贯，擢通判”，就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在 （ ） A秦代 B汉代 C唐代 D宋代,A,D,D,第4课 专制皇权的不断加强,课程标准： 列举从汉到元政治制度演变的史实；了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。,一、教学目标 1、掌握汉魏晋南北朝时期政治制度的演变概况。 2、掌握隋唐、宋、元时期政治制度演变的史实，认识隋唐、宋朝时期通过分割相权，加强了皇权，而元朝时期的一省制使相权加强，导致后期政局动荡。 3、掌握明朝加强君主专制的史实。 4、掌握清朝军机处的设置使专制皇权发展到顶峰。 5、认识皇权相权斗争的趋势。 6、分析君主专制制度的加强对中国社会发展产生的影响。,二、重点：隋唐实行三省六部制，明朝废丞相、设内阁，清设军机处 难点：君主专制制
