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1、上海访学培训心得 俗语说一位成功男人的背后必有一个女人在默默的支持他！我想，一个教师的成长不仅需要刻苦的自我修炼，而且需要有高人指点。 我非常幸运的参加这次由云南省楚雄州教育局和市教师培训中心举办的访学培训交流活动。 作为培训班的一份子，我非常珍惜这次学习机会。 同时，在这次修炼的途上，留下了许多值得追忆的故事。 各位专家，学者，同仁，大家上午好我今天给大家交流的题目是感触名校名师风修炼师德文化品位-云南省楚雄州上海访学培训心得 一、团队介绍这次我们楚雄参加上海访学培训的有英语、数学、物理、化学四个学科骨干教师一共99人，参加这次活动的还有云南其它州、市和安徽马鞍山等地的教师。 二、初步印象第
2、一次来到上海，感觉上海是一个繁华而又热闹的地方，生活节奏较快！上海人给人一种温文尔雅的感觉，住的酒店给人的感觉很舒服，很温馨，环境也很好，服务态度挺好，出行很方便，交通治安比较好，饮食上还习惯。 同时感受了一组上海前进速度更快的磁悬浮时代列车（时速480多公里每小时）。 总而言之，上海这个地方很让人憧憬、也很让人嫉妒!用16个字来形容高楼林立，繁华似锦，华灯璀，日新月异。 所以，对于我们云南那边来说，感觉上海是个现代化的都市，相比之下我们那就是大山，也就是这儿是城市，我们那就是农村。 三、培训感悟基于这种感觉，带着这样一份诚惶诚恐和期待的心情，我们来到了上海。 3月12日，培训班开班的第一课，
3、九点整，在上航酒店八楼礼堂就坐满了各省市老师们。 开班典礼上方略教育的助教给我们介绍了本次培训的目标愿景、培训宗旨和活动日程，同时，聆听了徐汇区教师进修学校高晖老师和华东师范大学周彬教授两位专家的专题讲座，在接下来为期半个月的观摩、学习和研讨活动，我们在上海方略教育培训助教的带领下，走进了交大二附中、曹杨二中附属中学、尚德实验中学、罗山中学、徐汇中学、长乐中学、世界外国语学校、晋元高中附校、梅园中学、西南位育中学、位育中学、新中初级中学共十二所中小学名校，聆听了20名骨干老师精彩的展示课，研讨课，专家的讲座和学校文化建设、学生社团建设、教研组的建设和交流。 通过这半个月的观摩学习，我最大的感觉
4、是两句话一份欣喜 1、硬件设备先进走进上海的这些名校，首先让我们感受到的就是先进的教学设施，优美的自然环境和丰富的校园文化这样一些名校气息。 各学校都有高大、宽敞、明亮的教学楼、艺术中心、体育运动场（馆）、图书馆、科技实验馆、舒适的学校餐厅和学生公寓。 学校建设与当地的经济发展相适应，无论是学校地理位置、校舍建筑、环境净化美化等各方面，学校都优于周围建筑群。 2、教师队伍精良从学校领导的介绍中，可感觉到这些学校在教师队伍建设方面有相同之处。 各学校都有庞大、精良的教师队伍，教师队伍中不乏省、市的名师、学科带头人、硕士研究生，可谓名师众多，人才辈出。 名校出名师，名师创名校，名校出名人。 3、课
5、堂教学精彩两地使用的教材是不一样的，但是教学内容、教学手段、教学形式却大体相同，而教师们的教育理念却有些差异。 这是此次培训让我们感受最深的一个地方。 举个简单的例子。 在教学中，教师是应该“带着知识走向学生”呢还是“带着学生走向知识”？在课堂教学观摩中我们看到，凡是学生能够探索出来的，教师决不替代；凡是学生能够独立发现的，教师就绝不暗示。 让学生从生活、活动、思索、合作交流中学习，尽可能多给一点思考的时间，多给一点活动的空间，多给学生一点表现自己的机会，让学生多一点创造的信心，多一点成功的体验。 道理十分浅显，但我们很少会有意识地去创设这样的教学氛围。 4、办学品位国际化上海经济发达，高素质
6、人才聚集，观念意识先进。 这里的学生人生目标高远，学习动力强劲，主动学习、勤奋学习的学生自然普遍。 学校文化底蕴深、办学理念品位高、管理先进、校风教风学风淳朴，学生自然发展后劲足。 所到之校，都普遍开设国际班，他们定期派教师进修，送学生就读，与外国名校签订长期合作协议，合作办学等。 我们置身于名校的校园，感受着名校的气息，聆听着前沿的教学思想和教育理论，教育思想得到了洗礼。 让我受到了强烈的震撼，感受到了一份欣喜。 两份收获两个星期的时间过得很快，虽然是走马观花，看到的是名校表面而非本质上的东西，听到的仅仅是十几节课和十几个专题报告，但毕竟身临其境，人在其中，与名师面对面的对话，从视觉、听觉上
7、的冲击带来了心灵的震撼。 1、做一个有爱心的教师人文精神博大精深，但首先是爱，有了爱，我们才能成为一个育人之人。 我们爱祖国、爱同胞、爱亲人，当然也爱自己；我们爱科学、爱艺术、也爱自然。 但作为教师，我们应该对教育、对学生付出最多的爱。 在爱的基础上，同时还要坚守和充实我们为师的一些基本观念平等、真诚、守信、博学、崇德这些是我们立足的根本，也是我们为人师表的基础。 爱学生，可以把一个民族兴旺发达；恨学生，却会让一个民族衰败萎缩。 2、让我们的课堂时刻充满感动在实施素质教育，但仍然以考试这棵指挥棒来衡量一个学校和一个教师的业绩情况下，我们的教育方式确实是有些教条、有些机械，主学生为了应试去学习，
8、几乎没有留给我们的孩子放松和娱乐的空间和时间。 总想着时间抓得多一点，他们就能多学一点。 而从晋元中学、尚德实验中学的观摩学习中，我们能看到教师不再仅仅是教材的执行者，而是从有利于学生个体发展的角度出发，引导学生“参与”、“体验”、“探索”、“感悟”。 重视学生主体地位和学生个体的发展，营造轻松自由的和谐学习氛围。 学生在这种氛围里主动地学习，积极地表现自我，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正地让学生成为主宰学习活动的主人，参与者，探索者与研究者。 十份感动培训的过程中，除了收获欣喜，感受成长外，我还收获了十份感动。 因为每一次的培训，都凝聚着上海教科院老师们的辛勤付出。
9、专家，学者、老师们精心为我们选择讲座的内容，课堂教学观摩，每一次的讲座和课堂教学观摩结束，都能听到精彩的点评。 在聆听每一位专家、学者、校长的讲座，都没有给我们一种高高在上的感觉，而是感觉很亲切，温和，耐心，低调，平易近人。 方略的老师们都精心地组织好每一次的聚会，及时上传授课教师的PPT和一些相关资料。 正是在各位老师用心、精心的组织下，才使这个培训班得到了我们的一致好评。 我想这就是教育的精神与态度科学、严谨、踏实、认真，这种态度也会悄悄地成为一个教育工作者的人生态度。 虽然，我们那儿的教育离这儿的教育还有一定的差距，但我相信，通过这一次次的培训，一次次心灵的碰撞与交流，我们一定能赶上教育的这面大旗，飞得更高，走得更远！ 四、最终愿望在这里，我仅代表云南、楚雄对这次培训给于大力支持和帮助的专家，学者，老师们为这次培训过程中的辛勤付出表示衷心的感谢，感谢各所学校给我们提供了一次参观，学习，借鉴的机会，也非常感谢方略集团的给我们提供了这么一次与上海、安徽、及云南省其它州市相互交流，相互学习的舞台，同时也非常欢迎在座的各们专家，学者，同仁到我们云南来参观，指导，帮扶，合作。 希望在做的各位专家，学者，同仁们身体健康！家庭幸福！生活快乐！也希望方略教育集团越办越好！实现最终愿景！。 内容仅供参考
