丁榕老师心得范文

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1、丁榕老师心得范文 丁榕老师心得爱的使者-我眼中的全国班主任丁榕老师“教师的功绩虽不会像政治家那样显赫，教师的名字虽不会像科学家那样名垂青史，教师的形象也不会像影视明星那样路人皆知，教师更不会像经理那样腰缠万贯，但是，在平凡伟大的事业中我们得到了精神的欢乐，在繁忙艰苦的工作中我们得到了情感的充实。 这一切都是因为我们面对的是今天的学生，设计的却是祖国的未来。 这是丁榕给学生的一份答卷，也是她给自己的一份人生答卷。 “你来这里不是当一名画家，而是要做一名教育家”丁榕出生在一个教育世家。 她的外公是著名的教育家、革命家、史学家王森然先生，母亲是北京四中的教师。 家庭环境的熏陶，使丁榕从小就懂得了干什

2、么就要爱什么，什么是责任心，只求奉献不求回报的精神在小时候就已深深地烙在了丁榕的心中。 1964年，学校领导找美术专业优秀的丁榕谈话，说一所保密性质的部队学校要你去当老师，你去不去？“当老师？我去！”就这样，20岁的丁榕背着她的画夹，被接到了位于丰台云岗的一个山沟里。 到了那里她才知道，这是一所隶属于航天部的部队子弟学校。 学校的马校长看着她身上的画夹，严肃地告诉她“你来这里不是当一名画家，而是要做一名教育家！”在这里的8年，丁榕不仅带班，几乎什么课都教过，舞蹈、美术、表演、体操、语文、数学?艺术家的创造天分被她充分地运用到了教育教学中。 第二学年就当了大队辅导员，团委干部。 不幸的是，这一年

3、，席卷全国的“文化大革命”开始了。 学生们不再到学校上课，丁榕急在心里，“我们的国家不能让每个人都去当农民！”丁榕和几个老师商量，“我们能不能复课，看着孩子们在大院里跑，心里真不是滋味啊。 于是他们几个人挨家挨户去登记，动员让孩子回来复课。 就这样，一个49人的班级“诞生”了。 在别的孩子满山疯跑，到处砸玻璃的年代，山坡上，丁榕的学生们在跟着她朗读课文，她一个人教这个班所有的课，但她从没觉得累，她在学生们一双双渴求知识的眼睛中，寻找到了她的快乐。 后来，这些孩子高中毕业那年，正好赶上恢复高考，十几名学生考上了大学。 在当时，全国都没几个在校生能考上大学。 第一次，丁榕体会到了学生带给她的骄傲。

4、 1973年，丁榕调到了丰台区少年宫。 她真是舍不得走啊，她想看着这些孩子毕业，看着这些孩子成材！但是组织的安排必须服从，她只好依依不舍地离开了那座大山，离开了她带了8年的第一个班。 “没有我的学生，就没有我的今天”丁榕是党员，对工作从来都是兢兢业业，不辞劳苦。 到了少年宫，人们经常看见她瘦小的身躯背着木偶、背着展板，到农村给孩子们办班讲课。 也就在那段日子，赶上了唐山大地震，她冒着生命危险，带着全体教职员工搭建地震棚，那一刻，她不知道年迈的母亲和年幼的儿子在哪里，她只知道，自己是个党员。 对工作的忘我，对学生的挚爱，使她经常忽略了对儿子的关照。 1981年，巨大的不幸降临到了她的身上。 过完

5、年开学那天，班里一个学生发烧没来上学，放了学，丁榕匆忙赶到学生家里去家访。 她不知道，就在她把爱心都放在学生身上的时候，她的不到7岁的儿子被一座突然倒塌的塔吊夺去了幼小的生命。 丁榕回到家，还没有进门，便被这突然袭来的噩耗击倒。 她醒来的时候，身边围着她的学生和家长们，“丁老师，您醒了？丁老师，我们都是您的孩子，今后我们就叫您妈妈吧！”“妈妈！”“妈妈！”一声声稚嫩的呼唤，唤醒了黑暗中的丁榕。 承受中年丧子之痛的丁榕爬了起来，几 十、几百个孩子的爱支撑着她，“没有我的学生，就没有我的今天。 丁榕一生都不会忘记，在那最艰难的日子里，学生给她带来的光明。 从那以后，她把全部的爱都倾注给了学生，她把

6、无尽的伤痛转化成了浓浓的绿荫，为她的学生们撑起了一片片无雨的天空。 “心理教育就是德育工作的延伸”1978年，丁榕的母亲退休了，身体状况特别不好。 有一次，北京四中的校领导到家里看望她，看到家里连个倒水的人都没有，就问“你的女儿怎么不回来照顾你？”母亲很艰难地回答“她太忙了，回不来。 看着卧病在床，为教育事业做了无数贡献的老教师，校领导的眼睛湿润了，“把你的女儿调到四中来。 就这样，丁榕来到了北京四中。 这所全国闻名的重点中学，成为了丁榕教育事业腾飞的起点。 在北京四中，丁榕的“以心理教育为突破口”的教学理念，促使她的教育事业迈上了新的台阶。 80年代初，她的一个学生被医生诊断为“心理疾病”，

7、医生说“现在很多心理问题被学校当作是思想问题来解决，使问题扩大，使一般的心理问题发展成心理疾病，延误了治疗。 丁榕听了，内心久久不能平静。 心理问题难道与思想问题不一样吗？为什么干了这么多年班主任工作从没有认真考虑过这个问题？丁榕下决心开始对“心理问题”进行研究。 当班主任的时候，她在班上设立“咨询信箱”，设立接待日；当政教主任的时候，她在学校设立“恳谈室”“心灵之友”信箱。 多年的研究中，丁榕终于思考出一个道理，心理问题与思想问题是两个不同的概念，因此，决定了心理教育与思想教育的不同。 她深深体会到“心理教育就是德育工作的延伸。 教育，是一项探索学生心灵的事业。 1992年，西城区创办了北京

8、市第一家学校心理教育研究机构，丁榕担任了心理教育研究室的主任。 众多的家长带着孩子前来咨询，她根本就忙不过来。 “如果每一个老师都来关注这些孩子，力量将是无穷的。 丁榕想到做到，她开始钻研“学校的心理教育研究”课题。 1993年，她开始着手对老师进行系统的培训。 现在，她已经是众多班主任的“班主任”了。 “我永远不会忘记您是我最可信赖的妈妈”丁榕曾经教过这样一个学生，平时满嘴谎话。 记不清老师和同学为了她的说谎做了多少工作，可一直没能改掉她这个坏毛病，而且越来越严重。 为此，大家都不喜欢她。 “也许，了解这个学生为什么出现这类问题比了解什么样的学生有什么问题更重要”，经过丁榕耐心的思想工作，这

9、个学生写下了下面一段话老师，我不是一个好孩子，你不应对我这么好，同学们恨我，老师不喜欢我，因为我没有实话。 可我又何尝不想改呢？命运对我太不公平了，记得从我刚刚懂事开始，听到的看到的就是爸妈吵架。 他们一吵起来很厉害，经常吓的我浑身哆嗦。 如果爸爸和我说了话，妈妈就会把我叫过去问“你爸爸刚才跟你说什么了？”如果妈妈和我说话，爸爸就会把我叫过去问“你妈妈刚才和你说什么了？”如果我把实话说出来，他们就会大吵大闹一通，您知道吗？我每天就是在担惊受怕中度过的。 以后，他们问我什么，我都不敢说了，要么就拿瞎话对付。 没想到瞎话真灵，他们的吵架减少了?老师，我真的想改，可是，我改起来为什么这样难？孩子的话

10、，深深地触动了丁榕，老师的责任难道就是批评、指责、处分吗？老师有没有更深的责任呢？了解了这个学生的行为是人格障碍的表现以后，丁榕改变了对她的看法。 经过一年多深入地关心、爱护、引导、帮助，对她进行耐心的教育、严格的训练，终于使她不健康的心理得以纠正，考上了理想的大学。 一天晚上回家，丁榕发现家门口有一个书包，里面放了一件新的花格衣服，衣服口袋里夹着一张字条“妈妈，这是我考上大学第一次拿奖学金，想到的第一件事情，是您给了我第二次生命，我永远不会忘记您是我最可信赖的妈妈。 您的女儿XX。 “有没摔跟头就学会的吗？”丁榕把心理教育融入到了教学的每一个细节。 包括带学生们一起出去玩，她要求自己做到在“

11、玩”的过程中调节精神，丰富生活，教学生领悟做人的道理。 她每带一个班都要充分利用北京的优厚条件，展览馆、图书馆、话剧、音乐会、各种好的报告等，能看的都看，能听的都听。 有的学生不爱听音乐会，说北京有个“干尸展”很想去看看，她一听不错，就带着同学一起去看。 有的同学喜欢集邮，他们没想到丁老师也喜欢，她就专门找一天，大家把邮票拿到一起，又是看又是换，激动不已。 有一次期末考试后，一些同学情绪低沉，还有的同学哭鼻子，丁榕走进教室说“走啊，带你们玩去！”教室里没人动。 “快，真的玩去，我给你们联系好了，北海滑冰去，冰鞋全租好了。 “走，滑冰去，看谁摔的跟头多。 这次没考好，不是还有下次吗？”在她的动员

12、下，哭鼻子的学生也破涕为笑。 冰场上，同学们摔的站不起来，这个刚站起来，那个又趴下，大家笑的前仰后合，洗净了内心的烦恼。 在总结的时候，丁榕提出了问题“冰场上摔了跟头能站起来，为什么学习上摔了跟头却爬不起来呢？”同学们无言以对。 她又问，谁摔了几个跟头，谁没摔跟头？“10个”、“20个”，教室里笑声一片。 她又问“有没摔跟头就学会的吗？”大家互相看看，“没有”。 ?就是在这样的活动中，丁榕一次次、一点点地引导学生体验着人生，总结着做人的道理。 “没有比当老师更幸福的事情了”丁榕认为，在教育工作中，“了解孩子需要什么”是最重要的。 很多时候，老师认为有意义的事，学生根本不感兴趣。 为什么会这样？

13、她做了一项调查，了解学生们到底需要什么。 结果发现，老师需要的，并不都是学生们所需要的。 她坐在桌前画起了表格，把学生的需要进行了深层次剖析。 从需要内容分类到教育过程分析，使她和学生看到了希望。 在之后的工作中，她结合学生的需要，把许多以往老师要求学生做的事，转化为令学生感兴趣的事，把“要我做”转变成“我要做”。 这是一个内化的转变过程，为此，丁榕花了许多的心思，也画了无数的表格；她设计新颖的班会，疏导学生的心结；她用书信与学生交流，变“说教”为“聆听”?丁榕的付出得到了学生的回报。 她认为，从教40年最大的收获就是“付出了爱也得到了爱”。 43岁生日那天，丁榕收到了一份特别的生日礼物两盘录

14、音带。 录音机里传出每一个学生的祝福丁老师，我是XXX，祝您生日快乐！我给您唱首歌吧丁老师，我是XX，我给您弹一曲钢琴丁老师，在这特别的日子里，我想跟您说几句知心话，您辛苦了，请多保重自己泪水，汹涌而出，丁榕感觉到了幸福，感觉到了孩子们的爱。 “我是一个爱的传播者，体会到学生给你的爱了，体会到学生懂得怎样去爱别人爱这个社会了，是我最大的快乐！”从教40载，丁榕老师的学生们遍布世界各地。 每每有学生打电话“丁老师，我们想过去看看您?”每每有学生飞越千山万水，给她带来世界各地的纪念品?每每有学生带着子女教育问题来向她讨教?她都幸福着，她说，没有比当老师更幸福的事情了，老师是精神的富翁，不管走到哪里

15、，永远也不会感觉到孤独。 爱的使者-我眼中的全国班主任丁榕老师萝北三中张立敏xx.12P2oL-kH%gDZcyV8uR3qN+mI*iE!dAX9wT5sO1oK)j G%fCYbyU7tQ3pM-lI&hD#dzW8vS4rN0nJ(jF$eBYax T6tP2o L-kH%gDZcyV8uR3qN+mI*iE!eAX9w T5sO1oK)jG%fCYbyU7t Q3pM-lI&hD#d zW8vS4rO0nJ(jF$eBYaxT6tP2oL-kH%gDZcy V8uR3qN+mI*i E!eAX9wT5sO1oK)jG%fCYbyU7tQ3p M-lI&hD#dzW8vS4rO0nJ(jF$eBYaxT6tP2o