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1、一年级班主任工作心得【心得体会范文大全】 一年级班主任工作心得【心得体会】一年级班主任工作心得【心得体会】一年级班主任任工作心得这是这个月的心心得，也是最近我常常想起来来的，这学期，甚至是这个学学年的心得。 一年级的班主任任，是个很复杂的角色。 既要要做一个严师，又要做一个和和蔼的老师，这个度应该如何何把握呢。 这是我的几点心得得 一、常规习惯，常抓不不懈学生良好的行为习惯的的养成不是一节课、一两天说说说就行的，它必须贯穿在整整个管理过程中。 从我这一年年的班主任心得中，我发现班班主任在要求学生养成习惯之之前，自己一定要对学生的要要求明确的列出来，甚至可以以贴出来给学生看，这样在要要求学生对照
2、执行，使学生做做到有规可循，有章可依。 我我觉得我就是这点做得不够好好，平时的习惯知道不好，但但是不知道具体不好在哪里，有时候想到了说一下，没想想到也就这样过去了。 由于于低年级学生自觉性和自控力力都比较差，避免不了会出现现这样或那样的错误，因此这这就需要班主任在做到心中有有数的情况，才可以做耐心细细致的思想工作、不能操之过过急。 而且要本着学生本身就就是会犯错的，教师要学着慢慢慢去引导，而不要急躁。 二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心心，一个班主任要做好本职工工作，这个道理每一个人都明明白，但做起来真的很难，首首先要做到爱学生。 “感人心心者，莫先乎情。 工作中，我努力做到于细微
3、处见真情情，真诚的关心孩子，热心的的帮助孩子。 但是我的性格太太过于急躁，很难静下来真正正的站在学生的角度，比如，有次学生没来上课，然后回回家骗爸爸妈妈我去上学了，我那时候就很生气，我想现现在都要复习阶段了，还逃课课，这个习惯太不好了，一定定要根治，然后我我就想了很很多如何治理学生。 下班的时时候于同事说起来，她的第一一个反映是“为什么逃呢？”我楞了一下，我好像没有有特别关注这个问题，虽然当当时问了原因，但是我好像处处理问题没有从这个原因处着着手。 三、及时表扬，延迟迟批评德国美学家黑格尔说说“不应该使孩子们的注意意力长久地集中在一些过失上上，对此，尽可能委婉地提醒醒一下就够了。 最重要的是要
4、要在学生身上激发出对自身力力量和自身荣誉的信念。 教教过低年级的老师都知道孩孩子小，事儿多，一上课就“告状”。 当老师的又不能不不公平处理，这样耽误的时间间太多，而且学生因为受了批批评，注意力长时间集中在自自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动动水平明显下降，课堂吸收效效率变低。 针对这一情况，我我采取延迟批评，这样既培养养学生愉快的情绪体验，又给给予其改正和返回的机会，之之后老师只要加以指导，就能能很好的解决问题。 但是我也也会出现这个问题，对于这些些本来打算提的事情忘记掉了了，我在想是就这样淡忘呢，还是要再迟点？ 四、抓住住优点，激励成长每个学生生都有潜力，能否发挥他们的的潜力
5、关键就在于老师能否帮帮助他们树立起克服困难的信信心和勇气。 “让孩子永永远生活在希望之中”我相信信它所起的巨大作用是不可抵抵挡的。 当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话话的孩子和淘气的孩子。 那些些听话的孩子，不用我们多说说，只要你的一个眼神，一个个动作，他就心领神会，能认认真的按照你的要求去做。 总之，小学班主任工作是一项项很繁杂的工作，每个班主任任都有过酸甜苦辣，特别是小小学低年级的班主任，要带好好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。 但小学低年级级又是学生刚跨入校门，接受受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的的工作是十分重要而光荣的。 我希望我的下个班主任之路路一定要吸取这些教训。 内容仅供参考
