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1、,比喻性话题作文审题指导及例文分析,台湾著名漫画家蔡志忠曾说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸他是大的。 蔡志忠的这段话给了你什么启迪？请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自定文体，自定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。,“抱怨酸”、“抱怨小”比喻消极悲观、苛求、不满足的生活态度；“庆幸甜”、“庆幸大”比喻积极乐观、满足常乐的生活态度；,切合、符合题意的角度如下： 1. 只有乐观、积极地面对人生，才能发现人
2、生的美丽。 2. 懂得知足常乐，人生方能快乐。 3. 要多往好的方面想，发现生活好的一面。 4. 善于换一个角度看问题。 5. 要怀着感恩的心对待人生。,偏离题意的角度如下： 1. 橘子大必酸，小必甜，这是自然规律。人要遵循自然规律，不要苛求。 2. 要直面苦难，苦难或许是一笔财富。 3. 有得必有失，有失必有得，优势与劣势能够互相转化。 4. 人生如橘子，大小酸甜任自己选择。 5. 塞翁失马，焉知非福。 6. 缺陷也是一种美。 7. 没有十全十美的人生。 8. 上帝是公平的，不会给谁太多或太少。,例如： 一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞向
3、远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。,喻体 本体,“翅膀”,扣喻体 扣本体,文题：以“我有一双隐形的翅膀”为题作文,助鸟儿高飞的推动力,人生的助推器,责任、爱心、宽容、善良、诚信,创新思维、百折不挠的精神、,父母、朋友、书,在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跤；不碰壁，怎能练就好筋骨，怎能长大呢? 请以“非走不可的弯路”为题写一篇不少于800字的议论文。,非走不可的弯路,偏正结构的短语，中心语是“弯路”， “弯路”，是个比喻性的说法，它可以指自己或他人生活经历、思想情感上摔跤、碰壁；修饰语“非走不可”，它是指年轻时走过的这样
4、的弯路不可避免，同时它又能历练人生，是人生大步向前的铺垫。如果引申开去，谈我们的社会生活中许多时候、许多阶段中都有“非走不可的弯路”，而不只局限与“年轻时的弯路”，也是切题的。,非走不可的弯路,一、是什么？“弯路”是指文题背景语中的“摔跤”“碰壁”等，亦即在求学之路、创业之路、人生之路、科学之路、革命之路等上面所遭遇的挫折、失败等。而“非走不可的”是指不可避免的、回避不了的、不以人的意志为转移的等。,二、为什么？从客观上来看，天灾、人祸以及尚不成熟的自然条件和社会条件等，均可导致人走上弯路。从主观上来看，经验、体验不足，阅历、经历不够，认识、思考不深等，均可导致人走上弯路。,三、怎么办？既然“
5、弯路”是“非走不可的”，那么，我们就应该正视“弯路”，冷静地应对“弯路”，积极地从所走过的“弯路”中总结出经验和教训，从而为以后走上“通途”创造条件。我们年轻，所以我们走弯路；而我们走弯路，所以我们成长。只要我们能以一种积极、乐观的心态去应对“弯路”。我们就会发现“弯路”有时也是一笔财富、一道风景。,比喻型话题审题三条原则： 1要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。 2要有整体意识，不要只抓住一点不放。 3比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。,阅
6、读下列文字，按要求作文。 与许多动物一样，雨燕的幼年（第一个时间段）也是在安乐窝里度过的，父母的精心照料让它长得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次离巢之前（第二个时间段）也会减肥：控制食物的摄入，同时进行锻炼（拍打翅膀，做俯卧撑）。减肥之后（第三个时间段），它就能展翅飞翔。 请以“雨燕减肥”（主谓短语）为话题写一篇文章。,“雨燕”象征勇于搏击风雨、接受考验、超越自我的人。 “安乐窝”比喻安逸的生活环境。 “离巢”比喻走出安逸的生活环境接受考验。,“减肥”的比喻义是多元的： 去掉自己的种种不足，包括不良习惯、脆弱、懒惰的性格； 大胆地减掉思想包袱，减轻心理负担； 磨练自己、完善自己、超越自我、强化
7、能力。,一.作文题 现实世界中有各式各样的墙，用砖砌的，用石头垒的，用土筑的它主要起隔断或屏障的作用，这些墙是有形的，可以看得见的，然而，现实生活中，还有许许多多的无形的墙。 请以“墙”为话题，写一篇文章。 要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。,二）话题分析 （1）话题只有“墙”一个字，根据材料，有三种写法：只写有形的墙；只写无形的墙；既写有形的墙，也写无形的墙。 (2)根据材料，“墙”的作用是“隔断”或“屏障”，但并未限制这个作用是正面的还是反面的，所以既可以写要“建墙”，要建抵御诱惑、对抗邪恶之墙，也可以写要“拆墙”，要拆阻碍沟通、破坏统一之墙。
8、 (3)话题只有一个名词“墙”，可以选择各种角度来写，比如我们需要或不需要什么样的墙，为什么要“建墙”或“拆墙”，怎样“建墙”或“拆墙”，面对“墙”应该怎么办等。,存在的一般问题： 1.思路不清晰 一会写墙好要砌墙一会又说要推墙 对策：明确中心，多用肯定句或否定句。 如：应该拆除的就是那一堵封建思想筑起的高墙 理智对待生活中的那一堵墙 拆除阻碍人类社会前进的那一堵墙 2.段落分析不到位 对策：围绕“墙”来叙例分析（谁砌起的墙？是怎样的墙？守住了什么？挡住了什么？结果怎样？谁拆的墙？为什么拆墙？拆了墙结果怎样？ ） 如：李春燕用爱心为苗乡人砌起一堵高墙，这堵墙帮苗乡人把疾病和痛苦挡在了墙外，把幸
9、福和健康牢牢围在“墙”内,3.表达不当 困难墙、矛盾墙 对策：用比喻句 困难、挫折就如同一堵高墙，挡住了他前进的步伐 挡在国人面前的那一堵墙就是我国实行的闭关锁国政策 封建礼教和封建制度成了一堵坚实的墙,五.快速阅读以下文段，并指出其优劣之处。 突破墙的人，为后人铭记。又有哪位革命人士会忘记气宇轩昂的谭嗣同呢？他一心想着为国家前途，为推翻清王朝尽心竭力，为天下人民造福。他虽然失败了，但他的鲜血却唤醒了人民心中沉睡的狮子，他 的精神却刺激着人们内心精神世界，他那临死前的“有心杀贼，无力回天”的气愤在感染着人们。使人们热情地投向革命事业。他突破了清王朝地束缚，追求自由的思想，他的精神也突破了人们的
10、内心，让人们心中那股革命的烈火炽热地燃烧。谭嗣同他之所以激励着人们，被人们铭记，是因为他突破了清王朝地束缚，突破了人们地精神。因此，我们要突破墙。 优点：段落结构比较清晰、完整。 缺点：本段所写的应是无形的墙，但在叙例和议例时既不出现本体 “墙”也没能具体点明“墙”的比喻义。 作文最突出的问题：有本体没喻体，有喻体没本体 解决方法：学习比喻型作文完全段的写作,分析材料,（一）分析材料即透彻理解话题前的提示性材料，把握事件突转、人物冲突及其化解的缘由，从而确定喻体所对应的精神品质。分析材料就是首先把话题作文当作传统的材料作文来剖析。 如：“一个乡下人在城里的商业街开了家店铺，发现这里到处是残砖乱
11、石。邻街的商家说，街上的生意不好做，石头可以使路人和车辆慢下来，进店铺的几率增加了，才能有商机。乡下人却坚决搬走石头，并找人修平了路面，从此，人车畅流，一派繁华，以前绕道的人也回来了。请以石头与商机为话题写篇作文。”,不能损人利己，而应商机是事业的成功的关键。那么，是损害他人以求自己的成功，还是先帮助他人后赢得自己的辉煌？孰是孰非，一目了然。由此，可从以下角度切入： 先利人后利己。 要真诚善良，与人为善；不可见利忘义，目光短浅。 与人方便，与己方便；关怀他人，亦被他人关怀。 为大家就是为小家，帮助他人亦被他人帮助。 要想事业成功，就必须要有职业道德和社会责任感。 改善环境可促进发展经济。 尊重
12、他人，行善去恶。 发展进步双赢为上等等。,“石头与商机”这个话题中，“石头”是平凡的事物，“商机”是成功，所以能否关注平凡的事物就与事业的成败有着密切的关系。着眼于喻体的内涵，可确立的主题和联系的素材有： 巧用平凡，追求成功。 善良帮助人，平凡见伟大。一个小孩用小石子到店铺像大人一样“买”东西，善良的老板犹豫片刻后，收下小石子，给了孩子一些糖果，老人以他的善良影响着一位孩子的成长，这个孩子就是后来卓越的教育家苏霍姆林斯基。,摒弃平庸，赢得财富。当淘金者蜂拥而至，却受阻于一条大河，一位冷静的淘金客于是拿出积蓄，买了艘船，没有随众人再奔向产金地，而是留下来摆渡，最终获得了更多的财富，他的成功就是缘
13、于对那些平凡平庸做法的摒弃。 汲取知识，运用智慧，化平凡为神奇。一位农夫买了座农场，满地沙砾，都是响尾蛇，失望之余，他翻阅书籍后，将响尾蛇肉制成罐头，蛇皮送到皮革厂，蛇油等送往药厂，并开设了农庄旅游，由此大获成功等等。因此，直接拓展喻体，合理想象，仍然可以提炼到新颖的观点。,作文训练及提示,一、阅读下面的文字，根据要求作文。选材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的树根时，认为是无用之材，摇摇头就走了；不久，一位根雕艺术家也来到这里，看到树根，喜出望外，就把它们拾回家，加以雕琢,于是,树根变成了精美的根雕艺术品。这则材料会使人产生许多联想，请你结合生活实际，以“材与非材”为话题，写一篇文章。注
14、意所写内容必须在这个话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。,思考时可从两个角度出发： 其一，对拥材者而言，应充分认识到自己的人生价值，努力挖掘自己的潜能，做一个对社会有意义的人，正如伟大诗人李白所言：“天生我材必有用”，不要妄自菲薄，自怜自卑； 其二，对用材者而言，应能用不同的眼光打量每一个人，每一件物品，努力发掘他们的价值，做到“物各有值，人尽其材”，甚至“变废为宝”。,二、阅读下面的文字，根据要求作文,天鹅是一种候鸟,有着长途迁徙的习性,每年都要飞跃千山万水,往返千万里。可野生动物园里的天鹅只能在狭小的水面追逐嬉闹，
15、无法飞翔。什么原因呢？原来，天鹅在展翅高飞之前。必须有一段足够长的水面可供其滑翔；如果滑翔的助跑线长度过短，天鹅就难以实现它拥抱蓝天的理想了。久而久之，动物园里的天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。天鹅由于滑翔的助跑线被人为的过短，而丧失了展翅翱翔的能力。这样的悲剧在我们的现实生活中是否也存在呢？请结合自身经历，以“助跑线与飞翔”为话题，自选角度写一篇文章。,提示：,咱们从材料中的“助跑线”可以联想到台阶、基石、跳板、缓冲、外力等，看到材料中的“飞翔”我们可以联想到冲刺、努力、奋斗、人生旅程等。据此咱们可以为这道作文题如此立意： 要想成就一件事情，需借助一定的外界条件，任何事情要想成功
16、，离不开一定的外力。,三、阅读下面的短诗，然后按要求作文。,蚌壳里的夜，有多长？/不再思量，不再思量，/我已摆脱苦闷与忧伤，/如果被昔日的泪水淹没，/我的生命不会闪光。请根据这首诗的含义，以“珍珠”为话题，写一篇800字左右的文章。,提示：,读诗的前三行我们了解到，珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜，受过了无数的磨难，摆脱了无数的苦闷与忧伤。这是理解诗歌的基础，而下面的两行“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”则是关键，因为读了这两句，我们就会深深地领悟到，生命离不开磨难，只有经历了磨难，战胜磨难，才能赢得生命的辉煌。 因此我们可确立以下话题“.成功与磨难”、“.生命与挫折”、“.让生命在磨难中闪光”等。,四、阅读下面的材料，然后按要求作文。,一位先哲曾经说过，使我们疲惫的，往往不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。请以“沙子”为话题，写一篇不少于800字的文章。,提示：材料中的“远方的高山”比喻远大的目标，而“鞋里的一粒沙子”则比喻我们自身存在的小缺点或前进途中的小困难
