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1、绝密绝密 启用前启用前 单元训练金卷高三历史卷（B） 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立 注意事项：注意事项： 1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自 己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第第卷卷（选择题）（选择题） 本卷共本卷共 2424 个小题，每小题个小题，每小题 4 4 分，共分，共 4848 分。在每小题给出的
2、四个选项中，只有一项是分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。符合题目要求的。 11701 年英国王位继承法规定：君主的王位世代相袭，儿子优先于女儿，而女儿又优先于侄 子或者女王位的继承是由议会来决定的，而非君主本人。这说明（） A王权受到进一步限制B议会权力开始高于王权 C事实上确立了资产阶级的统治地位D君主立宪制正式形成 21689 年权利法案规定：“未经议会批准，在超过规定的时间或以非规定的方式，凭王权的 借口，为国王之用而征款是违法的。”这说明（） 英国议会在同国王争夺税权的长期斗争中获胜 私有财产神圣不可侵犯的原则已成为社会共识 国王在新政治体制中完全处于统而不治的
3、地位 资产阶级私有财产权得到了议会和法律的保护 ABCD 3英国前首相特蕾莎梅曾在 2017 年解散议会重选，但她本人又在 2019 年因议会的不信任而被迫 辞职。对于英国最高权力的运作，下列各项理解正确的是（） A内阁向议会负责，议会是国家权力中心 B首相有权解散议会，首相是国家权力中心 C英国最高法院有权对首相和议会进行违宪审定 D首相、议会、最高法院形成三权分立的关系 4“它使得贵族寡头制度开始分崩离析，资本主义民主大厦的根基建立起来1832 年前，特别 在有组织的反对党罗金厄姆派尚未出现时，议会各党派都没有稳定的组织系统，加上许多无 党派议员的存在，常使议会中党派界限模糊。1832 年
4、后这种局面很快结束，整个议会尤其是下 院划分为界限明朗的两大政治集团。”对此事件理解正确的是（） A结束了英国贵族寡头政治制度B开始确立了英国的君主立宪制 C推动了议会政党制度的新发展D形成了社会两大阶级对立局面 5现代英国君主立宪制度是 3 种政治势力博弈与妥协的结果。读图并指出，这些政治势力的聚集机 构分别是（） ABCD 6英国议会有上议院和下议院之分。1911 年，新议会法通过，选举产生的下议院权力扩大， 现代议会制度确立； 世袭贵族为主的上议院， 至今仍然保留对下议院通过法案的一年延搁否决权， 掌握着最高司法权力。这表明英国议会制度（） A在传统与现实之间谋求平衡B是对开明专制思想的
5、实践 C体现出三权分立的政治原则D和代议民主的精神相违背 71784 年，英国首相小威廉皮特试图通过改革来抑制国王乔治三世专权倾向，当时有不少议员 被国王收买，皮特下令解散下院重新选举议会。他的改革得到新议会的大力支持，皮特得以继续 主持内阁 17 年。材料表明（） A英国内阁不再对议会负责B首相取代国王的元首地位 C工业资产阶级的作用加强D行政制衡立法机制的运用 81689 年至 1727 年，无论是威廉三世还是乔治一世等“外国国王”均缺乏对英国国情的了解，这 段时期，内政事务基本掌握在大臣手里。英国这一现象（） A反映出政府核心地位的确立B推动了责任内阁制的形成 C激化了国王与议会间的矛盾
6、D表明国王权力受到了限制 9美国 1787 年宪法规定：“本宪法和根据本宪法制定的合众国法律均为国家最高法律。每一 州的法官都受本宪法的约束。”这一规定表明（） 此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号 A各州的立法权被严重削弱B联邦体制得到了完全建立 C联邦法官权力高于州法官D国家司法标准得到了统一 10下图是漫画美国两党是如何商讨解决办案的。该漫画反映了美国（） A政党分歧导致社会矛盾不断升级B两党所代表的根本利益是一致的 C两党在对外政策上分歧大于共识D政党政治是国家稳定发展的基础 111787 年美国制宪会议上，当代表们吵得不可收拾时，本杰明富兰克林曾提议去请牧师。他们 请来了牧
7、师，带领大家祈祷，以放弃“唯我正确”的看法。这反映了（） A民主建立伴随着退让和妥协B政治是各方力量的博弈 C精英人物不能代表民众意愿D宗教影响美国政治生活 12托克维尔在论美国的民主一书中写道，“美国的行政结构既不是逐级分权的，也不是中央 集权的。它在行使时不为人察觉的真正原因就在于此。虽然行政权存在，但是不知道它的代表在 哪里。”造成这一现象的原因在于（） A美国政体体现了三权分立的原则B美国的行政权在三权中权力最小 C美国联邦政府和州政府相互对立D美国的行政权代表不为人民熟知 13托克维尔在论美国的民主一书中写到：“美国不仅是一个共和国，而且是一个联邦。国家 权威在某些方面甚至比当时欧洲
8、一些君主专制大国还要集权。”作者意在说明（） A美国应该建立一个强大中央政权B美国政治制度存在严重缺陷 C美国中央政府的权力大大加强D他对美国的民主制度很失望 141778 年马萨诸塞的埃塞克斯决议论及政治自由称：政治自由乃是国家的每一个人所拥有的 做任何他所同意的法律未禁止的事情的权利。对此理解正确的是（） A人要政治自由但也需要自律B保障自由是人民结成政府的根本目的 C制定法律必须保障政治自由D人民对立法的参与是自由的根本保证 15本杰明富兰克林曾形象地说：“如果我们要做张大桌子，可是发现相拼的两块木板边缘不相 配，通常匠人就得在两头分别去掉一些，才能拼得合适”。此话可以用来说明（） A制
9、度设计要按既定模B要善于借鉴人类优秀文明成果 C妥协也是一种政治智慧D改革更有益于社会的发展进步 16政治秩序与政治衰败中写道：“大多数美国人认为，18 世纪后期宪法通过后就有民主了。 但在 1787 年， 选举权仍有严重限制， 之后才逐步开放给无产白人、 非裔美国人和妇女， 直到 1920 年第十九条修正案的批准才彻底放开。实际上，对南部黑人投票的各种设限意味着，充分选举权 还要等到 1965 年选举权法的通过。”由此可见（） A民主必须通过法治进行保障B美国民主一直具有很强的阶级性 C美国的民主之路遥远漫长D分权制衡是美国民主的本质特征 171877 年，时任法国总统麦克马洪在逼迫共和派内
10、阁下台之后，任命布罗伊再度组成君主派内阁。 面对君主派的反扑，控制众议院的共和派议员以惊人的一致对布罗伊内阁投了不信任票。根据当 时的宪法，麦克马洪接下来可以（） A直接任命内阁B直接修改法律 C经参议院同意解散众议院D经最高法院同意解散议会 181870 年普法战争失败后，法兰西第三共和国明确提出建立标准化的公共教育体系，在学校各个 年级教授标准的历史教材，以法兰西历史上的英雄与美德教育学生。这一做法旨在（） A重新塑造法兰西民族历史B培养国民爱国主义情感 C建立法国的公共教育体系D消除教会在学校的影响 191790 年，俄国著名学者拉吉舍夫指出，人民处决沙皇是“天赋的复仇之权”，因为如果君
11、主破 坏了契约，就失去了执掌政柄的权利，人民有权起义推翻破坏契约的君主，审判他，将他推上断 头台。这表明（） A沙皇专制政权濒于崩溃B俄国兴起了社会主义思潮 C外国政局变动波及俄国D民主思想在俄国广泛传播 20法兰西第三共和国宪法并未明确规定内阁的组成，一般是由总统提名一个议会多数党领袖成为 总理，然后由总理提供一份阁员名单交由总统任命。由于党派众多，一个政党几乎无法组阁，几 乎都是多党联合组阁。这一现象（） A导致法国内阁更迭频繁B体现总统对议会的制约 C表明总统行政权的扩张D促进工业资本主义发展 211871 年德意志帝国宪法规定：帝国议会有权对由皇帝任命的宰相与政府的法案与政策表示反对
12、或支持，而无权选举或任命宰相及政府。这些规定（） A使议会无法有效监督行政机构B使资产阶级无法参与民主进程 C严重削弱代议制机构立法权限D体现了浓厚的军国主义色彩 22根据德意志帝国宪法，在联邦议会的 58 个议席中，普鲁士拥有 17 席，可以否决任何欲修 改宪法等的议案(14 票即可否决)，但其他中小邦也可以联合起来以多数票确保自己的权利不受 侵犯，甚至巴伐利亚(6 票)、萨克森(4 票)和符滕堡(4 票)联合起来就可以否决对它们不利的议 案。这反映出德意志帝国政制中（） A法律制定贯彻人民主权原则B权力结构奉行议会中心原则 C组织形式凸显联邦主义原则D议席分配体现平等主义原则 23在革命派
13、眼中，俾斯麦虽然在立场上表现的非常保守，但事实上只是他把“革命的本质”掩盖 在“保守的姿态之下”的一种手段，他仅仅是把统一德意志这一“十九世纪最具革命性的事业” 赋予了一种最能满足保守主义者的“王朝战争”的形式。据此分析合理的是（） A俾斯麦统一德意志的方式影响了德国民主进程 B德意志统一是保守政治传统和经济发展的结果 C俾斯麦代表德意志革命派和保守派的共同利益 D德意志以保守的战争方式实现了全国性的统一 24“德国 19 世纪历史的主要题目就是统一和自由，那时，德国还不是像法国和英国那样统一的民 族国家。”推动德意志统一的因素有（） 工业革命的开展启蒙思想的影响强硬有力的政策民族的认同意识
14、ABCD 第第卷（非选择题）卷（非选择题） 本卷共三本卷共三大题大题，共，共 5252 分。分。考生根据要求作答。考生根据要求作答。 25阅读材料，完成下列要求。(25 分) 材料1766 年前后，有两位中国人受耶稣会资助赴法国进修，返回广州时，法国国王路易十五 给了他们一笔恩金并要求回去后报告中国情况。当时，法国的经济学家杜尔果(后任财政总监)列出 了五十二个问题清单指示这两位中国人加以研究(有节略)。 (一)中国有许多富人吗？或问彼邦人的财富是很不平均的？ (二)有许多拥有大量的土地、房子或田产的人吗？ (三)有许多非常富有、雇佣大批工人劳动、生产大量商品的企业家吗？ (四)有许多非常富有
15、并从事大商业的商人吗？ (五)有很多靠放债收息而生活的人吗？ (六)高官要职一般是由哪些人充任的？他们是依租息不劳而获的官家子弟吗？ (十七)中国买卖土地普遍吗？ (十九)一般贷款利息几何？是二十抽一，即利息百分之五吗？或比这高？或比这低 (二十)在中国，一人独耕土地，最大面积几何？中国的情形是否像法国一样，也有拥有一百、 二百、三百阿尔旁土地或比这更多的土地的农庄吗？ (二十五)以产业收入而致富的人也能像那些因官致富的官员一样富有吗？ (二十八)中国工人每天工资几何？一人工作，多少天才可获得一两银？ (三十)人们是否可以当他愿意的时候自由买卖米粮？允许囤积吗？不会命令商人和农民开仓售 粮吧？
16、官府不会限价吧？当饥馑之时，允许向别的城市自由运粮吗？ (三十一)今想获得一架摊开浆液制造纸张的压榨机或模型。 (四十二)今想获得一副印刷刻板，一些足够印几份样品用的墨汁，一把中国常用的刷子或绒线 球。最后，我们还想知道印刷的过程。 世界史资料丛刊杜尔果：给两位中国人关于研究中国问题的指示 (1)根据材料并结合所学知识，概括指出杜尔果研究中国的目的，并说明研究的历史背景。(12 分) (2)根据材料并结合所学知识，比较当时中法两国在政治方面的异同。(10 分) (3)根据材料并结合所学知识，说明中国古代科技西传对当时法国的意义。(3 分) 26(15 分)以考试来选用人才，是人类经过长期摸索探求之后做出的最佳选择。阅读材料，回答问 题。 材料一宋初沿用唐制，进士科主要以诗赋取士。宋仁宗时，范仲淹以参知政事主持改革，要 求在录取进士时把策论和经学放在首位，以打破考生在试题中可以追求文辞的华丽和形势的完美， 脱离为官所需的行政能力。殿试在唐代并未形成定制，也没有出现齐备的条法规范。宋太祖时殿试 成为常制，加在省试之上，由皇帝亲自主持，最终使北宋形成了地方“发解试”、省试和殿试三级
