《2021届高三语文一轮复习第三单元散文阅读训练卷A卷含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三语文一轮复习第三单元散文阅读训练卷A卷含答案解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021 届第三单元散文阅读 语语文文（A） 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、阅读下面的文字，完成下列小题。 旧味清欢 程琼莲 立秋那日傍晚，下过一场透雨,树丛里忽然响起一阵蝉鸣，声音不复夏日嘹亮,嘶哑而悠长
2、。那 是我家院内的一棵柿子树，硬而光滑的叶片绿中开始泛黄，蝉就躲在这些树叶里鸣叫。一声声,喑哑 的音色，余音在风里颤，袅袅不歇。蝉声像人用尽全身力气后的一声哀叹。我当时正走过树下，不 期然那蝉鸣来了。我停住脚步，仔细地在树叶丛里寻找，并不见蝉的身影，只看见一树青中透黄的 柿子叶，把天空切割得零零碎碎。 我不明白为什么会寻找一只入秋的蝉,我寻找的初衷是什么?就算找到又能怎样?固然我已不是 顽劣的幼童， 希望捉一只蝉来作为玩具， 无视蝉的痛苦与挣扎， 就像幼时我的那些小伙伴,夏日里 “噌” 的一声爬上一棵树，身手敏捷捉住一只正在鼓噪的蝉，听任它在手里挣扎发出焦灼凄厉的叫声，乐 得哈哈大笑。我一直都
3、比较胆小，将一只活生生的动物抓住在手，我不认为有什么乐趣，况且我也 不会爬树。 那么我的动机是被这只蝉的哀鸣打动?但我清楚我并不能帮到它。当秋风一起，气温降低，一只 成蝉的生命连同它婉转的歌喉都将进入倒计时。这说不定是它最后的歌唱吧，它一样感受到了秋的 脚步? 我想起盛夏，年轻的蝉躲在翠绿的枝叶间，激越歌唱，往往是一只领唱，一声亮开嗓子，高亢 结实的歌喉向着无限递进的高音攀上去，金嗓子羞煞人类的歌手。接着，一群蝉不甘示弱，一齐加 入合唱，在这样浩大的歌唱里，阳光仿佛更亮烈。人躲在树荫下、房屋里，摇着扇子，一阵倦意上 来，头靠着木椅在鸣蝉声声里沉人梦乡，手中的扇子滑到地上，成了一只苍蝇的飞机场。
4、 那时候的日子过得不急不缓,穷一些，心里也不着慌。水稻种在门前水田里，正抽着穗，早先田 里肥下得足，一丘稻子长得抽风一般，稻禾叶儿绿得沉甸甸的,看一眼那稻子，心里就有了底;红薯 种在坡地上， 红薯藤此刻正风风火火爬出了地界， 红薯则在土里越长越大;圈里的肥猪吃了睡睡了吃, 哼哼唧唧,心满意足的样子;鸡鸭在稻场前的草丛里觅食，一只惹是生非的红冠子大公鸡在鸡鸭群里 乱窜;菜园里的瓜菜枝枝蔓蔓，被夏日里的几场透雨浇得枝肥叶大，黄瓜、豆荚、茄子，见天一个样， 等着人去采摘。有了这几样，农人们心里踏实，在蝉鸣声里尽情打着瞌睡，或者三五个一起摆龙门 阵，见多识广的那个成了谈话的中心，唾沫飞溅，说着电视上看
5、到的事。 那时候我多半在和小伙伴玩游戏,跳房子、 踢毽子、 过家家， 我们总能想到各种千奇百怪的玩法， 自己把自己折腾个够，晚上吃了饭洗过澡头一挨上枕头就睡，梦里还是做游戏。有时也要干活，拎 个竹篮和小伙伴一起去打猪草， 一路上吵吵嚷嚷,像是在和嘹亮的蝉声比谁的嗓门大。 去小河里捞鱼， 拿个竹簸箕在水里晃荡,把一轮白亮的日头都晃碎了,忽然一下拎起，几尾小鱼在簸箕里欢蹦乱跳。 有鱼吃咯欢快的笑声盖住了蝉鸣。 那时候蝉鸣无处不在，乡村在蝉鸣声里笃定地翻过一页又一页日历。那时候我们以为日子都是 这样一成不变。 来小城后听见蝉鸣相对少了，与乡村慷慨高歌不同,小城里偶有微弱的蝉鸣，是绿化带或者见缝 插针
6、栽种的一棵树上的蝉，然而它们孤零零不成气候的鸣唱最终被市声掩盖。我怀念小时候乡村里 蝉儿辽阔的歌唱，声音饱满有力，激情澎湃，更见得村庄静寂,恍若洪荒。在这样浩瀚的声音里,恍 惚觉得自己就是一只鸣蝉,日日引吭高歌,忘记了生之短暂。要不干脆就是一株野草，一棵杨树，一 朵小花，是生活在大自然之中的任意一草一木。 何时，我们失去了那样的从容与无争? 终于明白寻找那只入秋的蝉也有惊喜的意味,像碰见阔别的儿时伙伴。那时雨正一阵一阵,紧一 些慢一些。一阵风来，就有了秋日苦雨的意思。而蝉恰巧就在这时唱响，好像感受了雨的凄婉调子， 又像是为自己最后的歌唱。蝉竭力鼓起最后的余勇，终是不济事，败下阵来,调子慢下来,
7、暗下来。 我站在雨里发呆。 （选自散文 ，有删改） 1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） （） A作者笔下，儿时的乡村生活与如今的城市生活截然不同，无论是自然环境还是人的生活方式都存 在很大差异，读者从这一点出发会感受到过去的乡村别有趣味。 B作者寻找那只入秋的蝉，是因为蝉的生命连同它的婉转的歌喉都将进入倒计时，这说不定是它最 后的歌唱，作者因此被它的哀鸣打动，内心充满同情。 C作者善于借助描写来表达情感，比如对盛夏的蝉鸣运用拟人的手法进行描写，既有对高亢激越的 夏蝉的怀念，也含有一种对充满激情的生命的赞赏。 D本文回忆了幼时生活的温馨的画面，但并没有将这种生活过
8、于浪漫化，不急不缓的日子，穷而不 此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号 慌的日子，总是从容而无争，这才是踏实真切的生活感受。 2结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。 （6 分） 3本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。 （6 分） 二、阅读下面的文字，完成文后各题。 孤独的守望 方爱华 在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大 厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远 处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。 转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一种惊诧！仿佛一下
9、子掉进了一幅最 浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂，一 笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。 拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之 清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。寻着水声一路 走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚 碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家的女 儿?押着唐韵，携着汉风，一点点地走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。 这是一个真正意义上的“
10、世外桃源” ，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。 我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出 来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前， 而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。 田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫， 满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活 图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就 连风都停驻在不知什么名字的山那
11、边。 物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖， 那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活，房前屋后的 柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实， 在这里忽然受到冷落。 一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往? 它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上面的水井里面装满 了生活的百般滋味。 所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸秆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几 何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆，向上生
12、长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲 散敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几颗萝卜成了这些被弃置土 地的最后守望者。 我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。 我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就 这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂 寞与哀愁共存。 在村庄的深处，终于见到了真正的主人。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的 小院里，两棵参天的老槐，像硕大的两把巨伞，卫士一样的护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。 老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客
13、人，她说家里没什么好吃的，只有这些山 里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑： “舍不得啊，几十年的家！ ” 已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。我最后一次回望山 村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。 她在守望着一个人的山水，守望着一个她自己的家么? (选自散文百家 ，有删改) 1下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3 分） （） A “来来往往的车辆” “川流不息的人群”代表着现代文明的繁华喧嚣，表达作者想暂时逃离这喧嚣 的城市。 B第 7-9 段写村庄的各种景象和自己感受，是希望人们对美丽村庄行将消失给予高度关注。 C本文将记叙、描
14、写、议论、抒情等多种表达方式相结合，使景、事、情、理完美融合。 D这是一篇写景抒情散文，采用“移步换景”的记游手法，语言朴实、感情真挚，写景状物淡而有 味。 2 “这是一个真正意义上的世外桃源 ，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地”,这句话在文 中有何作用？请分析。 （6 分） 3文章末段文字有什么深刻含义?请结合全文进行分析。 （6 分） 三、阅读下面的文字，完成下列小题。 树大山河远 刘醒龙 仅就生命力来说，这个世界上，走得最远的不是两条腿的人类，也不是四条腿的动物，更不 是长着成百上千条的腿和索性一条腿也没有的爬行类长虫，甚至都不是长着轻盈翅膀满天翱翔的飞 鸟，而是狂风暴雨、山呼海啸也
15、卷不走的那棵树。 如果不是身临其境，很难相信，那棵树竟然已站立在风雨飘摇的世界 3200 年了！ 一棵树生长得久了，便有些哲学意味。信或不信，人是树的命运，树也是人的命运。去平凉 的路上，每隔一阵，就会有人提起那棵树，其间有见过那棵树的，更多是没有见过的。无论见没见 过，只要提起那树，从没有一连说出三句整话的人。与此行同样要去的公刘故里、崆峒山、大云寺 和泾川人遺址相比，人们提及那棵树的次数最多，所说的话却最少。也是，一棵树再古老，又有多 少可说的呢？纵然世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两道完全相同的年轮，总不能将看得见 的每一片叶，看不见的每一道年轮全都唠唠叨叨地说上一遍吧？ 为了弥补语
16、言的贫乏，我联想到别的树。 20 世纪 90 年代，第一次去西藏，在海拔 5138 米的查果拉哨所，放眼望去，不要说一棵树， 就连紧贴地面的花草也难得一见。在绿色苔藓也朝不保夕的地方，那种在两指宽的石头缝里开着蓝 色花的骆驼刺，是整个哨所唯一与森林相似的风景。哨所里的一位士兵，因为生病从山上下来，到 了日喀则，一下车就像抱着亲人一样，抱着医院院子里的一棵白杨放声大哭。治好了病，士兵又重 新回到那座永远也不可能长出树来的哨所，将自已站成迎着冰霜雪雹的最坚强的白杨。没有叶子， 也没有年轮，只有在大地上无限深扎的根须。这样的树，冰雪冻断弓弦，也冻不断一根枝条，台风 吹折旗杆，也吹不掉一片叶子。在没有见到平凉那棵树之前，人心就是那棵树。而在没有树的地方， 人就是树，树即是人。 那一年，我先后登上南海中大大小小十几个岛，其中的赵述岛，从前礁盘暗隐，偶有露出水 面的地方也盐霜如雪，寸草不生。上岛之际，已是郁郁葱葱，最大的树有碗口粗细。等到自己拿起 铁锹，捧起树苗，将一株椰子树小心翼翼地栽下去，才体会到小苗长成大树的意义。那些培在幼小 树苗上的熟土，每一粒都是由海轮从千里之外的大陆远载而来，
