《2021届高三语文一轮复习第八单元语言文字客观题训练卷A卷解析版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三语文一轮复习第八单元语言文字客观题训练卷A卷解析版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2021 届第八单元语言文字客观题 语语文文（A） 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 博物馆需要一定的建筑空间而存在，但博物馆的服务却可以不受建筑空间的。 同时，博物馆的可持
2、续高质量发展还需要博物馆从业者具有较为开放包容的心态。对于发展中存在 的问题和创新中带来的负面影响，业界需要有“容错机制” ，只要不断改进不足，不违背博物馆伦理， 并且出发点正确，应该多给予一些耐心和宽容。博物馆的发展不可避免地要与现代生活和社会进步 相适应、相融合，新技术、新生活和新休闲娱乐方式如何服务于博物馆事业的不断进步和职能的有 效发挥，是博物馆管理者和从业者需要思考的新课题。 （）博物馆界应该思考：博物 馆需要提供怎样的“文化供给”？让文物“活起来”可以有多少种模式？文化服务和文化产品是否 只能是“阳春白雪”？这些问题并非，其答案不仅关系到博物馆的具体运营策略，甚至可能 影响博物馆的
3、未来发展方向。将文物和艺术相互融合，让古典和时尚。博物馆开展的形式多 样的跨界文化活动可以更有趣，也可以更时尚。 1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分） （） A依托制约可有可无相得益彰 B依照限制无足轻重交相辉映 C依托限制可有可无交相辉映 D依照制约无足轻重相得益彰 【答案】C 【解析】本题考查辨析近义词语的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首 先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推 断词语意义及用法。第一处，依托：依靠、凭借。依照：对着实际存在的参照物来做。此处是说博 物馆需要依靠凭借一定的建筑空间而存在
4、，选用词语“依托” ；第二处，制约：限制约束：受环境制 约。限制：规定范围，不许超过。此处是说，但博物馆的服务却可以不受建筑空间的规定范围，选 用词语“限制” ；第三处，可有可无：意思是可以有，也可以没有；指有没有都无关紧要。无足轻重： 意思是没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。此处是说以上所说的这些问题并非可以有， 也可以没有，无关紧要，选用“可有可无”更合适；第四处，相得益彰：指两个人或两件事物互相 配合，双方的能力和作用更能显示出来。交相辉映：互相映照。此处是说将文物和艺术相互融合， 让古典和时尚互相映照，选用成语“交相辉映” 。故选 C。 2下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当
5、的一项是（3 分） （） A博物馆与社会的其他行业，也要与时俱进而不是固步自封。 B社会的其他行业与博物馆一样，也要与时俱进而不是固步自封。 C与社会的其他行业一样，博物馆也要与时俱进而不是固步自封。 D社会的其他行业和博物馆也要与时俱进，而不是固步自封。 【答案】C 【解析】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提 示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子， 要求选出“下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项” ，选项都有一定干扰性，难度适中。本 题，仔细阅读括号所在的语段，括号前后讲述的主语是博物馆，根据前
6、后主语、话题一致原则，此 句的主语应该也是博物馆，据此排除 ABD 三项，AD 项主语是“社会的其他行业和博物馆” ，B 项，主 语是“社会的其他行业” 。故选 C。 3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） （） A对于发展中存在的问题和创新中带来的负面影响，需要有“容错机制” ，只要不断改进不足，不 违背博物馆伦理，并且出发点正确，业界应该多给予一些耐心和宽容。 B对于发展中存在的问题和创新中带来的负面影响，需要有“容错机制” ，只要不违背博物馆伦理， 出发点正确并不断改进不足，业界应该给予一些耐心和宽容。 C业界对于发展中存在的问题和创新中带来的负面影响，需要有“容错机
7、制” ，只要不断改进不足， 不违背博物馆伦理，并且出发点正确，应该多给予一些耐心和宽容。 D业界对于发展中存在的问题和创新中带实的负面影响，需要有“容错机制” ，只要不断改进不足， 不违背博物馆伦理，并且出发点正确，应该多给予一些耐心和宽容。 【答案】B 【解析】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不 当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借 语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局 部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病” ，要求“修改最恰当的一项
8、是” ，此题 此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号 2 将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。A 项，语序不当， “只要不断 改进不足，不违背博物馆伦理，并且出发点正确”语序不当，应该为“只要不违背博物馆伦理，出 发点正确，并不改断进不足” ；C 项，结构混乱， “发展中存在的问题和创新中带来的负面影响，需 要有容错机制 ”主语是“博物馆” ， “应该给予一些耐心和宽容”的主语是“业界” ；D 项，结构 混乱， “发展中存在的问题和创新中带来的负面影响，需要有容错机制 ”主语是“博物馆” ， “应 该给予一些耐心和宽容”的主语是“业界” 。语序不当， “只要不
9、断改进不足，不违背博物馆伦理， 并且出发点正确”语序不当，应该为“只要不违背博物馆伦理，出发点正确，并不改断进不足” 。故 选 B。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 新冠肺炎疫情是一次危机，也是一场大考。面对此次危机和大考，以习近平同志为核心的中央 迅速作出，全面加强对疫情防控的集中统一领导，动员和组织全党全国全社会、众志成 城、共克时艰， （）态势良好，是全国上下共同努力、团结奋斗的结果，来之不易，必须 倍加珍惜，不断拓展和巩固。同时要清醒地看到，湖北和武汉医疗救治，社区防控和后续工作任务 依然艰巨，其他地区人员流动和聚集增加带来疫情反弹风险依然存在，特别是国际疫情快速蔓 延带来的输入性
10、风险增加。越是这个时候，越要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，继续抓 紧抓实抓细各项防控工作，决不能让持续向好形势发生逆转，决不让全国上下的艰苦努力。 1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） （） A布置同心同德沉重前功尽弃 B部署勠力同心繁重前功尽弃 C部署同心同德沉重竹篮打水一场空 D布置勠力同心繁重竹篮打水一场空 【答案】B 【解析】本题考查正确使用词语的能力。解答这类题，正确理解词义是前提，能辨明语义的轻重、 色彩的褒贬、适用的对象的差异等方面是保证。在具体的语境中，考查其搭配是否得当，使用是否 得体，照应是否周密是关键。 “部署”指安排布置人力任务等，一般指大规模
11、地全面地原则地安 排配置。 “布置”指在一些活动中做出安排，多指具体的安排配置等。此处指中央作出的重大安排， 应选“部署” 。 “同心同德”指思想统一，信念一致。 “勠力同心”指齐心合力，团结一致。此处强调 齐心合力，应选“勠力同心” 。 “沉重”指分量重。 “繁重”指繁多而沉重，多与“任务”搭配。此处 与任务搭配，应选“繁重” 。 “前功尽弃”指以前的功劳努力全部丢失白费。 “竹篮打水一场空”比喻 白费力气，没有效果，劳而无功。侧重于用的方法不合适，口语色彩重。此处用于书面语，强调努 力白费，应选“前功尽弃” 。故选 B。 2下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（3 分） （） A目前已
12、经取得了胜利，经济社会发展加快恢复，疫情防控形势持续向好。 B目前已经取得了胜利，疫情防控形势持续向好，经济社会发展加快恢复。 C目前已经走出最困难的阶段，疫情防控形势持续向好，经济社会发展加快恢复。 D目前已经走出最困难的阶段，经济社会发展加快恢复，疫情防控形势持续向好。 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文 中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性， 明确前后内容的照应。 “目前已经取得了胜利”与后文“任务依然艰巨” “风险依然存在”相矛盾， 排除 AB；事理上应当先防控疫情，后发展经
13、济，排除 D。故选 C。 3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） （） A这一良好态势，是全国上下共同努力、团结奋斗的结果，来之不易，必须倍加珍惜，不断巩固和 拓展。 B这一态势良好，是全国上下共同努力、团结奋斗的结果，来之不易，必须倍加珍惜不断巩固和拓 展。 C这一良好态势，是全国上下共同努力、团结奋斗的结果，来之不易，必须倍加珍惜，不断拓展和 巩固。 D这一态势良好，是全国上下共同努力、团结奋斗的结果，来之不易，必须倍加珍惜，不断拓展和 巩固。 【答案】A 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的 句子，然后按照主谓宾的成分
14、压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分 析修饰成分。画线句语病有三处，一是主语缺乏，与前文缺少衔接；二是“态势良好，是结果” 搭配不当，应改为“这一良好态势，是的结果” ，排除 BD；三是“拓展和巩固”语序不当，应 改为“巩固和拓展” ，排除 C。故选 A。 三、阅读下面的文字，完成下面小题。 汉字是中华民族的文化瑰宝，是世界上现存最古老的文字之一。它见证了五千年辉煌灿烂的中 华文明，凝聚了丰富深厚的历史文化，是中华民族源远流长、富有的文化载体。与西方拼 音文字不同，中国人将自己对外部世界的认识，以及自身的情感体验和道德标准都在文字 里，每一个汉字都有一段传奇的故事，每一
15、个汉字都是一部富含底蕴的文化史。汉字的基本构造元 素是笔画与部首，它的点、横、竖、撇、捺、提、折、钩释放了汉字之源，传递了汉字之理，也展 示了汉字之美。这些构成汉字的笔画与部首，就是中华基因的密码。 汉字作为一种表意文字，既是中华文化的活化石，也是教育的基石。汉字，使中华文 3 化。遗憾的是，随着信息化的到来，现在不少人已没有耐心去一笔一画地书写汉字，曾 经在古人眼中的汉字，在现代人眼中失去了原有的韵味，化作了电脑键盘上的排列组合。 随着青少年敲击键盘的速度越来越快，书写的水平却在退步，甚至于针对一些人来说，用笔书写的 机会也越来越少。学生对那些珠圆玉润、栩栩如生的汉字也不再能产生亲近感。因此
16、，如何传承汉 字艺术，弘扬汉字文化，提升汉字文化的影响力和传播力，是我们这代人肩负的使命。 1依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（3 分） （） A生命力蕴藏绵延不绝形神兼备 B生命力孕育绵延不断形质兼美 C生存力蕴藏绵延不绝形神兼备 D生存力孕育绵延不断形质兼美 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。做好这类题需要注意：正确理解词语 的含义，掌握词语用法；注意成语潜在的感情色彩；要注意成语的使用范围和搭配对象；弄 清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息第一处， “生命力” ，维持生命活动的能力， 生存发展的能力； “生存力” ，保存生命的能力，活在世上的能力；语境是说中华文明是一种具有生 命的文化载体，应该用“生命力” ；第二处， “蕴藏” ，蓄积深藏未露； “孕育” ，怀胎生育，养育，滋 养， 比喻既存的事物中酝酿着新事物；语境是自身的情感体验和道德标准与文字的关系，应该用“蕴 藏” ；第三处， “绵延不绝” ，连续不断，一直延续； “绵延不断” ，形容相同的自然景观一个接一个不 间断地出现；对象是文化，应该用“绵延不绝” ；第四
