《高中历史 中国古代史 1.7 春秋战国时期的文化课件 大纲人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史 中国古代史 1.7 春秋战国时期的文化课件 大纲人教（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七节春秋战国时期的文化,重点:诗经；屈原和离骚；天文和物理；名医扁鹊。 难点： 春秋战国时期科技发展的原因；科技发展的突出特征；科技发展说明了什么哲学原理？,文学:,、,1、诗经,复习旧课： 1、孔子在教育方面有什么伟大贡献？ 2、墨子代表什么阶级的利益？他主要观点有 些？ 3、韩非子的主要观点有哪些？ 提示,二文学: （一） 1、请同学们跟我一起背诵已学过的诗歌关鸠. 2接着请看视频诗经， 然后回答： 诗经由哪三部分组成？ 为什么说它在中国 和世界文学史上占有重要地位？ 你能说出诗经中的一些名句吗？,3、请再听录音离骚. 回答： 离骚在语句上有何特点？ 这种特点的诗歌体裁称为什么？ 离骚在
2、文学史上的地位如何？,提示,请看以下的人物依次是谁?,3、诸子散文： 结合课文,归纳诸子散文的特色各是什么?（老墨孟庄韩）,三:请看以下几幅图片,妇女凤鸟图,御龙人物帛画,战国编钟,战国嵌错赏功宴乐铜壶,回答: 1、我国现存的最古老的帛画 是在哪里发现 的？分别叫什么？ 2、 春秋战国时期的青铜艺术有何特点？其典型代表是什么？ 3、能代表春秋战国音乐发展水平的乐器是什么？,提示,哈雷彗星图,世界上公认的首次关于哈雷彗星的确切记录在哪？春秋战国时期在天文历法上还有哪些成就？,春秋，还有：十九年闰七原则和天文著作甘石星经,这 种 现 象 记 录 在 哪 里 ？,墨经,请看图片和材料,回答问题,扁鹊
3、,材料 材料: 扁鹊过齐，齐桓侯客之。入朝见，曰：“君有疾在腠理（皮肤），不治将深。”桓侯曰：“寡人无疾。”后五日，扁鹊复见，曰：“君有疾在血脉，不治恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”后五日，扁鹊复见，曰：“君有疾在肠胃间，不治将深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯不悦。后五日，扁鹊复见，望见桓侯而退走。桓侯使人问其故。扁鹊曰：“疾之居腠理也，汤熨之所及也；在血脉，针石之所及也；其在肠胃，酒醪之所及也；其在骨髓，虽司命无奈之何。今在骨髓，臣是以无请也。”后五日，桓侯体病，使人召扁鹊，扁鹊已逃去。桓侯遂死。 摘自史记扁鹊仓公列传 请思考：这段记载中反映了扁鹊怎样的诊断方法？扁鹊的医术还有何特点？,主要体现了
4、四诊法中的“望”和“闻”。从中还可以看出扁鹊的治疗方法水平很高、很丰富，如汤药、针灸等。,总结: 春秋战国时期为什么科技能发展？ 科技发展的突出特征是什么？ 发展说明了什么？,提示,巩固练习 1屈原受到我国人民崇敬并每年纪念他，最主要是因为（ ） A他在文学上创造了新的文学体裁B他主张变革的政治成就C他的抗秦事迹D他的爱国爱民精神 2下列哪些不是春秋时期的科技成就？（ ） 世界上首次关于哈雷彗星的记录历法已确定了十九年七闰的原则世界上最早的天文学著作甘石星经反映我国物理学重大成就的墨经“望、闻、问、切” 四诊法 ABC.D.,C,D,3下列关于春秋战国时期文化的表述，正确的是（ ） A“百家争
5、鸣”各家学派中，儒、法两家最有实力 A 诗经是我国第一部诗歌总集，其中“风”是西周的宫廷乐曲歌辞C诸子散文中庄子的散文以刚柔相济的辩论见长D青铜器的装饰由图案花纹发展为完整画面,A,4、以下叙述与春秋战国时科技发展的史实 不响符合的是（ ） A战国时形成了我国自己固定的历法系统 B战国时有了世界上最早的天文学著作 C 春秋墨子中都记载了一些科技成就 D中医诊断水平有了较大发展,A,5、下面属于孔子思想内容的是: A、“仁者,爱人” B、兼爱 C、民贵君轻 D、无为,A,板书设计： 二、文学艺术 1、文学 （1）诗经：时段，内容，意义 （2）屈原：“楚辞”，离骚纪念屈原的原因 （3）诸子散文：孟
6、子和庄子的散文特点，代表作 2、艺术 （1）绘画：妇女凤鸟图御龙图 （2）青铜艺术：嵌错赏功宴乐铜壶 （3）音乐：编钟 三科学技术： 1、天文历法：哈雷慧星 十九年七闰 甘石星经 2、物理：墨经 3、医学：扁鹊和四诊法,同学们再见！,为了纪念屈原， 今天纪念的方式有： 端午节赛龙舟，吃粽子， 纪念他的最主要原因： 他的爱国爱民精神,返回,语句上的特点: 句尾都有一个语气词”兮” 体裁叫:楚辞 离骚的地位：是我国古代最长的 抒情一首诗,返回,发展原因：铁器和牛耕的使用和推广，生产技 术的 不断进步，使社会生产力发展到一个新水平。人们对自然的认识有了提高，对自然斗争的力量有所增强。同时，社会处于变
7、革状态，学术思想领域比较活跃、宽松。在此基础上，科学技术有了新发展。 突出特点： 世界领先水平；体现社会需要，与农业生产紧密相关；对手工业生产的经验进行总结的著述开始出现。 说明：一定时期文化是一定时期经济、政治在意识形态上的反映，科技的发达离不开经济发展、政治宽松环境，同时，科技文化的繁荣又为新的封建制度的建立创造了条件。 返回,孔子教育思想： “有教无类”的思想 打破“学在官府”的局面 墨子：代表小生产者的利益， 观点：“兼爱” “非攻”“尚贤” 韩非子的观点：历史发展观，法治 观，中央集权观 返回,1、长沙楚国遗址，叫妇女凤鸟图御龙图 2、由图案花纹发展为完整画面，代表是：四川出土 的嵌错赏功宴乐铜壶 3、战国编钟,返回,
