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1、刘禹锡,陋室铭,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,刘禹锡 (唐),刘禹锡 （772-842），字梦得，唐代诗人，哲学家。他生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。,作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，他愤然提笔写了陋室铭。,作品背景：,什么叫铭？,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的，常用排比、对偶句。,学习目标:,1、朗读、背诵全文。,3、学习托物言志的写作技巧。,2、体会作者的高尚品质。,德馨 苔痕 鸿儒 案牍 西蜀,xn,hn,r,d,sh,读准下
2、列字音：,山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？,陋室铭,刘禹锡,陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,德馨： 鸿儒： 白丁： 案牍： 劳： 乱：,品德高尚,博学的人,没有什么学 问的人,官府的公文,使动
3、用法，使劳累,使动用法， 使扰乱,无丝竹之乱耳,何陋之有,互啼求之,于厅事之东北角,吾欲之南海,助词，取消句子独立性,助词，宾语前置的标志,代词，代书具,动词，去,助词，的,之,把下列文言句子译成现代文,A、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,B、 孔子云：何陋之有？,没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。,有什么简陋呢？,山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？,陋室
4、铭,刘禹锡,思考下列问题,1.文中哪句话统领全文大意？,斯是陋室，惟吾德馨。,2.作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？,山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。,3.作者笔下的陋室环境如何？,苔痕上阶绿，草色入帘青 - 恬静、雅致、令人赏心悦目。,4. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？,交往之人： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。,日常生活： 调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,-谈笑风生，纵情畅怀。,- 怡然自得，高雅脱俗。,5. 作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”，表现了室主品德高尚？,居室环境，交往之人，日常生活。,6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？文中哪一句话,进
5、一步表明了“陋”室“陋”？,南阳诸葛庐,西蜀子云亭.,孔子云：何陋之有？,揭示文章主旨的是：,描写陋室环境的是：,描写主人交往之人的是：,描写主人日常生活的是：,？,山仙(名)水龙(灵),陋室惟吾德馨,环境绿、青,交往鸿儒,情趣调、阅, 诸葛庐 子云亭,类比,比兴,何陋之有？,(主旨),7. 文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操? 这是什么写法?,安贫乐道,高洁傲岸。,托物言志。,借助某种事物来抒发感情。,托物言志,陋室,物,志,安贫乐道高洁傲岸,物,出淤泥而不染,志,荷花,不同流合污,纯洁,洁身自爱,松树,物,志,屹立峭壁,不畏风雪,坚韧顽强,傲岸不屈,拓展练习:从下列 的物中你可以言何志？ 蜜蜂 竹子 粉笔,作业,写一篇300字左右 托物言志的短文。,
