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1、【2019最新】精选高考物理一轮复习第2章相互作用第一节重力弹力摩擦力达标诊断高效训练(建议用时：60分钟)一、单项选择题1如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是()AM处受到的支持力竖直向上BN处受到的支持力竖直向上CM处受到的静摩擦力沿MN方向DN处受到的静摩擦力沿水平方向解析：选A.用支持力、静摩擦力方向的判断方法解题M处支持力方向与支持面(地面)垂直，即竖直向上，选项A正确；N处支持力方向与支持面(原木接触面)垂直，即垂直MN向上，故选项B错误；摩擦力方向与接触面平行，故选项C、D错误2(2018临沧第一中学高三调研)如图所示，装修工人在
2、搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，则在匀加速拖出的过程中()A材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小B材料与平台之间的相对速度逐渐增大，摩擦力逐渐增大C平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小D材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人拉力也不变解析：选D.根据滑动摩擦力的求解公式fFN可知，滑动摩擦力的大小只与动摩擦因数和正压力有关，与物体之间的接触面积无关，故当人匀加速拖出材料的过程中材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人拉力也不变，选项D正确3(2018河北望都中学月考)如图所示，物体A、B叠放在物体C上，C置于水平地面上，水平力F作
3、用于B，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间摩擦力的情况是()AB对C有向左的摩擦力BC对A有向左的摩擦力C物体C受到三个摩擦力作用DC对地面有向右的摩擦力解析：选D.三个物体都做匀速直线运动，合外力均为零，以B为研究对象，B水平方向受到向右的拉力F作用，根据平衡条件得知，C对B有向左的静摩擦力，而且此静摩擦力与F平衡，根据牛顿第三定律得知，B对C有向右的静摩擦力，故A错误对A研究，由平衡条件得知：C对A没有摩擦力，否则A受力不平衡，不可能匀速直线运动，则A对C也没有摩擦力，故B错误以整体为研究对象，由平衡条件得知：地面对C有向左的滑动摩擦力，则C对地面有向右的滑动摩擦力，故C受到两个摩擦力作
4、用，故C错误，D正确4(2018云南临沧一中月考)如图所示，一同学在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，且保持平衡下列说法正确的是()A石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C石块c受到水平桌面向左的摩擦力D石块c对b的作用力一定竖直向上解析：选D.相互作用力是两个物体间的相互作用，石块b对a的支持力和a对b的压力是一对相互作用力，A错误；由于b放置位置不一定是水平方向，a可能放在类似斜面上，所以石块b对a的支持力大小不一定等于a受到的重力大小，B错误；以a、b、c三个石块作为整体研究，则石块c不受水平桌面的摩擦力作用，C错误；选取
5、a、b石块作为整体研究，根据平衡条件，则石块c对b的作用力与a、b整体的重力平衡，所以石块c对b的作用力一定竖直向上，D正确5.如图所示，在一个正方体的盒子中放有一个质量分布均匀的小球，小球的直径恰好和盒子内表面正方体的棱长相等，盒子沿倾角为的固定斜面滑动，不计一切摩擦，下列说法中正确的是()A无论盒子沿斜面上滑还是下滑，球都仅对盒子的下底面有压力B盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和右侧面有压力C盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力D盒子沿斜面上滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力解析：选A.先以盒子和小球组成的系统为研究对象，无论上滑还是下滑，用牛顿第二定律均可求得系统的加速度
6、大小为agsin ，方向沿斜面向下，由于盒子和小球始终保持相对静止，所以小球的加速度大小也是agsin ，方向沿斜面向下，小球重力沿斜面向下的分力大小恰好等于所需的合外力，因此不需要盒子的左、右侧面提供弹力故选项A正确6(2018河北武邑中学高三周考)为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数应等于()A.BC. D解析：选A.木块恰好匀速向下运动，说明木块受力平衡，则有：FfGF2，FfF1，解得：，故选A.二、多项选
7、择题7弹簧的原长为10 cm，当挂上一个50 g的钩码时，弹簧的长度变为12 cm，当在原钩码下再挂一个同样的钩码时，弹簧仍处于弹性限度内，下列说法中正确的是(取g10 m/s2)()A弹簧的长度变为24 cmB弹簧的劲度系数为25 N/mC弹簧共伸长了4 cmD弹簧共伸长了2 cm解析：选BC.由胡克定律Fkx可知，k N/m25 N/m，x2 m0.02 m2 cm，LL0x1x214 cm，xx1x24 cm，所以选项B、C正确，A、D错误8如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数相同三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示则下列说法正确的是()AA物
8、体受到的摩擦力不为零，方向向右B三个物体只有A物体受到的摩擦力为零CB、C受到的摩擦力大小相等，方向相同DB、C受到的摩擦力大小相等，方向相反解析：选BC.A物体与传送带一起匀速运动，没有发生相对滑动，也没有相对运动趋势，所以A物体不受摩擦力，选项A错误；对B、C物体进行受力分析，可知B、C所受的静摩擦力大小均为mgsin ，方向均沿传送带向上，选项B、C正确，D错误9(2018南宁模拟)如图甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，B的上、下表面均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连接力传感器和物体A的细绳保持水平从t0时刻起，用一水平向右的力Fkt(k为常数)作用在B物体上，力传感器的示数随时
9、间变化的图线如图乙所示，已知k、t1、t2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力据此可求()AA、B之间的最大静摩擦力B水平面与B之间的滑动摩擦力CA、B之间的动摩擦因数ABDB与水平面间的动摩擦因数解析：选AB.F较小时，细绳无拉力，随着F的增大，B与水平面间的摩擦力逐渐增大，t1时刻与水平面间的摩擦力达到最大值为kt1，这时细绳开始有拉力，A、B之间开始有摩擦力，t2时刻A、B之间的摩擦力达到最大(最大值为kt2kt1)；因为不知A、B两物体的质量，无法求出A、B之间，B与水平面之间的压力，所以不能求AB及，故选项A、B正确10(2018广西桂林十八中月考)物块A置于倾角为30的斜面上，用轻弹簧、
10、细绳跨过定滑轮与物块B相连，弹簧轴线与斜面平行，A、B均处于静止状态，如图所示A、B重力分别为10 N和4 N，不计滑轮与细绳间的摩擦，则()A弹簧对A的拉力大小为4 NB弹簧对A的拉力大小为10 NC斜面对A的摩擦力大小为1 ND斜面对A的摩擦力大小为6 N 解析：选AC.弹簧对A的弹力等于B的重力，即FGB4 N，故A正确，B错误；对A分析，根据共点力平衡得，GAsin 30fF，解得斜面对A的摩擦力fGAsin 30F N1 N，故C正确，D错误三、非选择题11用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数，有如图甲、乙两种装置(1)为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情
11、况中，木块A是否都要做匀速运动？(2)若木块A做匀速运动，甲图中A、B间的摩擦力大小是否等于拉力Fa的大小？(3)若A、B的重力分别为100 N和150 N，甲图中当物体A被拉动时，弹簧测力计的读数为60 N，拉力Fa110 N，求A、B间的动摩擦因数.解析：(1)题图甲装置中只要A相对B滑动即可，弹簧测力计的拉力大小等于B受到的滑动摩擦力大小；题图乙装置中要使弹簧测力计的拉力大小等于A受到的摩擦力大小，A必须做匀速直线运动，即处于平衡状态(2)题图甲中A受到B和地面的滑动摩擦力而使A处于匀速运动状态，应是这两个滑动摩擦力的大小之和等于拉力Fa的大小(3)FNGB150 N，B所受滑动摩擦力大
12、小等于此时弹簧测力计读数，即为Ff60 N，则由FfFN可求得0.4.(注：滑动摩擦力与Fa的大小无关，这种实验方案显然优于题图乙装置的方案)答案：(1)见解析(2)不等于(3)0.412(2018宁夏银川一中模拟)如图甲、乙所示，传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运动，三个木块处于平衡状态求：(1)在图甲状态下，1、3两木块之间的距离是多大？(2)在图乙状态下，细线的拉力是多大？木块1、3之间的距离又是多大？ 解析：(1)在题图甲中，设1、2间弹簧伸长量为x1，2、3间弹簧伸长量为x2，根据平衡条件和胡克定律，对木块3：kx2mg0对木块2：kx1kx2mg01、3两木块之间的距离为x2Lx1x22L.(2)在题图乙中，把三个木块看做整体，根据平衡条件，有：FT3mgcos 3mgsin 0细线的拉力FT3mg(sin cos )在题图乙中，设1、2间弹簧伸长量为l1，2、3间弹簧伸长量为l2，根据平衡条件和胡克定律，对木块2和木块3整体，有：kl12mgcos 2mgsin 0可得：l1对木块3，有：kl2mgcos mgsin 0可得：l2木块1、3之间的距离l2L.答案：(1)2L(2)3mg(sin cos )2L8 / 8
