《人教版一年级数学上册第八单元全部优秀PPT课件（共12课）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级数学上册第八单元全部优秀PPT课件（共12课）（191页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版一年级数学上册,9加几,运动会,运动会上，我们一起为运动员们分发饮料吧。,一共有多少盒？,盒子里有9盒。,外面有4盒。,怎样列式计算？,求一共有多少盒，就是把9与4相加。,一共有多少盒？,盒子里有9盒。,外面有4盒。,小组讨论：该怎样计算？,9 + 4 = ？,方法一,接着数：,从9往后数4个数。,10,11,12,13,正好数到13，所以9加4等于13。,13,举手发言：请你往后数一数？,凑十法：,把盒子里的9盒凑成10。,10,3,10 + 3 = 13,所以一共有13盒。,13,方法二,凑十法：,13,9 4 ,梳理“凑”的过程。,口答：一共有13盒饮料。,方法二,10,12,10
2、,1,2,1,5,10,15,举手发言：请你说一说这个算式凑十的过程？,14,10,1,4,1,6,10,16,举手发言：请你说一说这个算式凑十的过程？,摆一摆，算一算。,4,14,1,6,16,算一算。,9 + 1 + 2 = 9 + 3 =,9 + 1 + 5 = 9 + 6 =,9 + 1 + 8 = 9 + 9 =,12,12,15,15,18,18,看谁算的快又对。,把另一个加数分成1和几。,11,13,15,17,12,14,16,18,看图列式计算。,1., ,2., ,9,3,12,6,9,15,看图列式计算。, , ,9,4,13,9,9,18,这节课你们都学会了哪些知识？,
3、计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法” 。,再见！,人教版一年级数学上册,练习二十三,对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。,多角度解决问题：, (个),6,+,9,15,一共有多少只动物？ 有 只 有 只。 左边有 只，右边有 只。, (只),9 5 14, (只),8 6 14,9 5,8 6,已知两部分的量，求总量，用加法计算。,求总量：,原来有多少个鸡蛋？, (盆),4 7 11,一共要浇多少盆花？,8,+,6,14,一共有多少灯笼？,一共有多少灯笼？,7,+,7,14,看谁算的对又快。,5 + 6 = 6 + 7 = 4 + 7 = 4 + 8 = 13
4、- 2 = 5 + 9 = 11 - 1 = 3 + 9 =,11,13,11,12,11,14,10,12,一共剪了多少个窗花？,8,+,8,16,解决问题,8,+,7,=15（人）,还有8人玩跳绳。,一共有多少个气球？,9个,9,+,3,=12（个）,这节课你们都学会了哪些知识？,对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。,求一共是多少用加法计算。,这节课你们都学会了哪些知识？,已知两部分的量，求总量，用加法计算。,再见！,人教版一年级数学上册,整理和复习,20以内进位加法,20以内进位加法计算方法,多角度解决求总数问题,解决原来共有多少的问题,方法一：凑十法,20以内进位计
5、算方法,拆大数、凑小数,拆小数、凑大数,方法二：交换加数的位置和不变。,20以内进位计算方法,12,5 7 ,想：7 5 ,12,算一算。 3+5+7= 4+8-5= 12-1+8= 16-6+7= 15-4+7= 15-5+6= 2+8+6= 6+8-5=,15,7,19,17,18,16,16,9,多角度解决求总数问题, (个),6,+,9,15,一共有多少串葡萄？,把两种颜色葡萄加起来。,把上下两排加起来。,5,+,6,11,7,+,4,11,解决原来共有多少的问题,原来有多少个鸡蛋？,原来有多少个西瓜？,被猪八戒偷吃了9个西瓜。,9,+,5,14,把吃的9个和剩下的5个加起来。,在卡片
6、上写出学过的加法算式，并进行整理。,(1)说一说是怎样整理的，再把余下的算式填出来。,在卡片上写出学过的加法算式，并进行整理。,(2)任意指一道算式很快说出得数。,4+9=13,6+9=15,在卡片上写出学过的加法算式，并进行整理。,(3)计算第一列算式，你发现了什么？,11,12,13,14,15,16,17,18,发现和从11开始，依次多1。,一共有多少只羊？,原来有多少个 ？,把吃的6个和剩下的7个加起来。,6,+,7,13,一共画了多少朵花？,7,+,9,16,8,+,8,16,聪聪看一本书，一共看了5页，还有8页没有看，这本书原来有多少页?,5 + 8 = 13（页）,答：这本书原来
7、有13页。,再见！,人教版一年级数学上册,练习二十四,可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。,20以内进位计算方法：,拆大数、凑小数,拆小数、凑大数,可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。,20以内进位计算方法：,12,5 7 ,想：7 5 ,12,夺红旗。,2,18,7,13,13,6,17,6,对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。,多角度解决问题：, (个),9,+,6,15,一共用了多少块积木？,7,+,9,16,一共用了多少块积木？,8,+,8,16,已知两部分的量，求总量，用加法计算。,求总量：,原来有多少个鸡蛋？,原来一共有多少个水饺？,8,+,
8、5,13,4+5+6= 4+8-5= 12-2+8= 16-6-4= 14-4+6= 15-5+3= 2+9+4= 7+9-6=,15,18,16,15,7,6,13,10,填一填。,9,3,8,8,7,10,算一算。 3+5+6= 4+9-5= 12-2+8= 16-6+9= 14-4+7= 15-5+4= 2+8+4= 6+9-5=,14,8,18,19,17,14,14,10,一共有多少盆花？,7714（盆）,8614（盆）,原来一共有多少只？ (只),6 7 13,这节课你们都学会了哪些知识？,20以内进位加法,20以内进位加法计算方法,多角度解决求总数问题,解决原来共有多少的问题,再
9、见！,人教版一年级数学上册,练习二十,计算9加几，凑十法最简便： 看大数分小数，小数分成1和几； 9和1凑成10,10加几得十几。,9加几：,13,9 4 ,912 915 918 93 96 99,12,12,15,15,18,18,移动9，每次加上卡片上的数。,11,13,14,16,9,10,18,17,19,15,12,9,+,4,13,一共有几人？,9,+,7,16, ,9,5,14,5,9,14,看图写两道加法算式。,=,图书室里有9个同学看书，又来了6人，现在有多少人？,9,+,6,15,口答：一共有15人。,9 6 15,一共有几张桌子？ (张),这节课你们都学会了哪些知识？,
10、计算9加几，凑十法最简便： 想9加1等于10，再把另一个加数分成1和几；先算9加1等于10,再算10加几，就得十几。,再见！,人教版一年级数学上册,8、7、6加几,13,9 4 ,举手发言： 用你学过的知识，算一算这个算式？,跑步的一共有多少个学生？,8个,5个,举手发言： 该怎样列式计算？,跑步的一共有多少个学生？,8个,5个,8+5=？,小组讨论： 该怎样计算？,举手发言：请你说一说该怎样摆？,摆一摆,10,3,8 5 ,13,举手发言：请你说一说计算的过程？,想： =10。,8 5 ,把5分成 和 。,10,口答：跑步的一共有13个学生。,13,10+3=,8+2,2,3,13,凑十法,
11、举手发言：请你说一说计算的过程？,想： =10。,7 5 ,把5分成 和 。,10,12,10+2=,7+3,3,2,12,小试牛刀,举手发言：请你说一说计算的过程？,想： =10。,6 5 ,把5分成 和 。,10,11,10+1=,6+4,4,1,11,小试牛刀,圈一圈，算一算。,3,1,11,4,1,11,算一算。,7 + 3 + 3= 7 + 6 =,6 + 4 + 2 = 6 + 6 =,8 + 2 + 2= 8 + 4 =,13,13,12,12,12,12,看图计算。,10,12,14,16,11,12,13,14,摆一摆，算一算。,2,12,2,3,3,10,13,6,算一算。
12、,7 15,6 16,8 12,9 14,714,7 11,8 13,615,5,8,10,4,5,7,4,9,这节课你们都学会了哪些知识？,想：8+2=10,8 5 ,把5分成2和3,10,13,凑十法,再见！,人教版一年级数学上册,加法的计算方法,举手发言： 用你学过的知识，算一算这个算式？,821 ,11,645 ,15,85,13,95,14,举手发言：要想把8凑成10,应该把9分成几和几？,8 9 ,拆大数,8 9 ,把8凑成10。,17,17,10,8 9 ,10,17,8 9 ,拆小数,把9凑成10。,举手发言：要想把9凑成10,应该把8分成几和几？,17,交换算式中加数的位置，
13、和不变。,8 9 ,10,17,8 9 ,17,10,拆大数,拆小数,小组讨论：从种计算方法中你有什么发现？,把8分成4和4。,把6分成2和4。,14,6 8 ,把6凑成10。,小试牛刀,10,14,6 8 ,把8凑成10。,10,举手发言：请你用两种方法计算一下？,把6分成3和3。,把7分成3和4。,13,7 6 ,把7凑成10。,小试牛刀,10,13,7 6 ,把6凑成10。,10,举手发言：请你用两种方法计算一下？,用你喜欢的方法计算。,15,6 9 ,10,15,7 8 ,10,算一算。,7 + 6 = 6 + 7 =,8 + 6 = 6 + 8 =,9 + 7 = 7 + 9 =,1
14、3,13,14,14,16,16,看图计算。,8,+,3,11,7,+,8,15,看图计算。,送小朋友上车？(连一连), (只),6 6 12,水里有 只鸭子，岸上有 只鸭子。一共有多少只鸭子?,6,6,这节课你们都学会了哪些知识？,8 9 ,交换算式中加数的位置，和不变。,17,9 8 ,17,凑十法： 拆小数，凑大数。 拆大数，凑小数。,再见！,人教版一年级数学上册,练习二十一,用“凑十法”计算，可以用“拆小数，凑大数”，也可以用“拆大数，凑小数”。,8、7、6加几：,13,7 6 ,10,13,7 6 ,10,8、7、6加几：,还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。,8 9
15、,交换算式中加数的位置，和不变。,17,9 8 ,17,比一比，算一算。,15 15,15 15,13 13,14 14,8+4=12,10,12,16,13,14,11,17,15,先说出得数，再写算式。,8+2=10,8+8=16,8+5=13,8+6=14,8+3=11,8+9=17,8+7=15,算一算。移动8，每次加上卡片上的数。,8,12,8,10,15,13,16,11,18,14,17,9,看图填空。,7,15,填一填。,4,9,4,9,3,7,一共有多少只蝴蝶？, (只),7 6 13,操场上有8个小朋友在跳绳，有6人在踢毽子，操场上一共有多少人？,8,+,6,14,口答：操
16、场上一共有14人。,这节课你们都学会了哪些知识？,计算8、7、6加几，凑十法最简便： 可以拆大数，凑小数，也可以拆小数，凑大数。,再见！,人教版一年级数学上册,5、4、3、2加几,动手计算：看谁算的又快又准。,8 + 5 =,9 + 6 =,7 + 4 =,5 + 6 =,13,11,15,11,小组讨论：怎样想能很快说出得数？,12,5 7 ,方法一：凑十法,10,拆小数、凑大数。,13,5 8 ,10,举手发言：怎样拆小数、凑大数？,12,4 8 ,10,拆小数、凑大数。,12,3 9 ,10,方法一：凑十法,举手发言：怎样拆小数、凑大数？,12,5 7 ,10,拆大数、凑小数。,13,5 8 ,10,方法二
