最新高考生物三轮考前重点专题突破每天35分钟必练遗传的分子基础试题

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1、【2019最新】精选高考生物三轮考前重点专题突破每天35分钟必练遗传的分子基础试题时间35分钟班级_姓名_1(2010唐山一模)在遗传学上,把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示,则()A和过程都需要解旋酶和RNA聚合酶B能进行或过程的生物不含DNAC过程可能发生基因突变和基因重组D过程不发生碱基互补配对解析:由图知,过程是DNA复制,过程是转录,过程是翻译,过程是RNA复制,过程是逆转录。DNA复制和转录时都需要解旋酶,RNA聚合酶只催化DNA转录,而不能催化DNA复制。在DNA复制时,可能会发生基因突变,但不会发生基因重组,基因重组一般发生在减数分裂过程中。在翻译

2、过程中,tRNA一端的三个碱基和mRNA上的密码子发生碱基配对。答案:B2(2010临沂模底)下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是()A需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质解析:根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验,提取的S型细菌的DNA纯度越高,转化的有效性就越强,说明转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系。答案:C3(2010天津重点中学联考)下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是()A与细菌转化实验相同,都

3、是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B所使用的噬菌体,必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是解析:噬菌体不能在普通的培养基上生长,必须在细菌体内才能进行增殖,因此必须使用无标记的噬菌体去感染被35S标记的细菌,才能得到含35S的噬菌体;在噬菌体感染细菌的实验过程中,噬菌体的蛋白质没有参与新噬菌体的增殖过程,因此既不能证明蛋白质是遗传物质,也不能证明其不是遗传物质。答案:B4(2010海淀期末)赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培

4、养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是()A32P主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量放射性B如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低C本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性解析:本题考查噬菌体侵染细菌的实验。32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,放射性主要集中在沉淀物中,但上清液中也有少量放射性。其原因:一是离心前混合时间过短,部分标记的噬菌体还没能侵染细菌,二是离心前混合时间过长,一些细菌裂解释放出带有放射性的子代噬菌体。答案:B5(2010新课标全国卷,6)在白花豌豆品种栽培园中,偶然

5、发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中()A花色基因的碱基组成B花色基因的DNA序列C细胞的DNA含量D细胞的RNA含量解析:本题考查基因的本质,意在考查考生的推理分析能力。基因突变产生新的基因,不同的基因其碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺序不同,故通过比较花色基因的DNA序列能确定是否通过基因突变产生了等位基因。答案:B6若两条链都含32P的DNA的分子量是M,两条链都不含32P的DNA的分子量是N。把含32P的DNA的细菌放在不含32P的培养基上让其分裂a次,则细菌的DNA的平均分子量是()AN(2a2)

6、M/2aBN(2a1)M/2aCM(2a2)N/2a DN(2a1)M/(2a2)解析:根据半保留复制的原则,分裂a次后,两条链都含32P的DNA有0个,只有一条链含32P的DNA有2个,两条链都不含32P的DNA有(2a2)个,易得DNA的平均分子量为B项所述。答案:B7(2010东区期末)在蛋白质合成的翻译过程中,碱基互补配对发生在()A信使RNA与转运RNA之间B氨基酸与转运RNA之间CDNA与信使RNA之间D核糖体与信使RNA之间解析:在蛋白质合成的翻译过程中,以mRNA为模板,以tRNA为运载工具,在二者之间发生碱基互补配对。答案:A8(2010广州重点中学模拟)某双链DNA分子中含

7、有200个碱基,一条链上A:T:G:C1:2:3:4,则该DNA分子()A含有4个游离的磷酸基B连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C四种含氮碱基A:T:G:C3:3:7:7D碱基排列方式共有4100种解析:A错误:一个双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基。由一条链上A:T:G:C1:2:3:4,可计算得到该条链上100个碱基中含A、T、G、C依次是10、20、30、40,另一条链上含A、T、G、C则依次是20、10、40、30。B错误:该DNA中含腺嘌呤脱氧核苷酸数为102030个,连续复制2次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为(221)3090个。C正确:四种含氮碱基的比例是A:

8、T:G:C(1020):(2010):(3040):(4030)30:30:70:703:3:7:7。D错误:在含200个碱基的DNA分子中,不考虑每种碱基比例关系的情况下,碱基排列方式共有4100种。但因碱基数量比例已确定,故碱基排列方式肯定少于4100种。答案:C9(2010石家庄质检)下列关于翻译过程的描述中,不正确的是()A1种tRNA可以转运2种或2种以上的氨基酸BmRNA上特定的核苷酸序列能指令多肽链合成的终止CtRNA上的反密码子与mRNA上的密码子之间存在碱基互补配对D2种或2种以上的密码子可以编码同一种氨基酸解析:一种tRNA只能转运一种氨基酸,但一种氨基酸可以由多种转运RN

9、A转运。mRNA上的终止密码子具有结束翻译,即终止多肽链合成的功能。答案:A10用15N标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,下列图中,这三种DNA分子的比例正确的是()解析:本题考查DNA分子的半保留复制和图表信息转换能力。亲代DNA分子的两条链都是含15N的,让其复制4代共产生16个DNA分子,其中两条链都含15N的DNA分子为0个,一条链含15N的DNA分子有2个,两条链都含有14N的DNA分子有14个,所以a:b:c0:2:14。答案:D11.(2010天津区调研)在蛋白质合成过

10、程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体。如图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是()A此过程是在细胞质中进行的B核糖体移动的方向从右向左C合成多肽链的模板是mRNAD两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同解析:图示表示多聚核糖体合成蛋白质的翻译过程,该过程发生在细胞质中;根据两个核糖体相连的多肽链的长度,可判断出核糖体移动的方向是从左向右;由于肽链的合成均以同1条mRNA为模板,故两条多肽链的氨基酸排列顺序相同。答案:B12正在分化的两栖类动物细胞的细胞核中,RNA的合成非常旺

11、盛,但将完整的细胞核移植到去核卵细胞后,RNA的合成立即停止。下列对这一实验现象的分析中,合理的解释是()A移植的核基因结构改变了B卵细胞内含有抑制基因表达的物质C卵细胞内缺少合成RNA聚合酶的细胞器D实验中丢失了合成RNA的模板解析:通过题干给出的信息可知,RNA合成旺盛的细胞核移植到去核卵细胞后,RNA合成立即停止,在这个过程中,不可能是细胞核本身内部的基因发生变化,移植时细胞核完整,基因也不会丢失,卵细胞中也并不缺少核糖体,因此,A、C和D均不是合理的解释。最可能的原因就是移植后由于细胞质的影响,使核基因表达暂时受到抑制。答案:B13(2010河北重点中学联考)已知某DNA分子中,G与C

12、之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链上的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的()A32.9%和17.1% B31.3%和18.7%C18.7%和31.3% D17.1%和32.9%解析:由题中GC35.8%,可推知CG17.9%,AT32.1%;设它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的比例为X、Y;则有1/2(X32.9%)32.1%、1/2(Y17.1%)17.9%,解得X31.3%,Y18.7%。答案:B14(2010南京二模)如图是某DNA双链的片段和由它控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG),下列说法中错误的是

13、()甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸赖氨酸A该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基B转录的模板是乙链,其碱基序列可代表遗传信息C转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸、6个密码子D若箭头所指的碱基对被替换,则其编码的氨基酸序列可能不会改变解析:DNA分子中有两条反向平行的多核苷酸链,有4个末端,可能产生2个游离的磷酸基团。而碱基是互补配对的,以氢键相连,具有一定的稳定性,所以不能说碱基是游离状态的。由甲硫氨酸的密码子可推断出乙链是模板链,有18个核苷酸,转录成的mRNA构成6个密码子。因为一种氨基酸可以有一种或几种密码子,故密码子改变,其编码的氨基酸序列可能不变。答案:A

14、15(2010启东中学)根据格里菲斯的肺炎双球菌的体内转化实验,回答下列问题:(1)实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分,区分的依据是_。(2)该实验能否证明DNA是转化因子?为什么?_。(3)转化形成的S型细菌的转录是在_中进行的,转录的模板是_。R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的_。(4)如图所示,在翻译过程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白质,原因是_。解析:(1)S型细菌的菌体有荚膜,形成的菌落表面光滑;R型细菌的菌体没有荚膜,形成的菌落表面粗糙。(2)该实验没有把DNA和其他成分分开,单独观察各自的作用,故不能证明DNA是转化因子,只能证明S型细菌体内存在着转化因子。(3)实验中涉及的S型细菌属于原核细胞,转录是在拟核中进行的,转录的模板是重组DNA。(4)在翻译过程中,由于一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,所以少量的mRNA就可以合成大量的蛋白质。答案:(1)S型细菌形成的菌落表面光滑,R型细菌形成的菌落表面粗糙(2)不能。因为没有把DNA和其他成分分开,单独观察各自的作用(3)拟核重组DNA(含有少量S型细菌基因的DNA)基因重组(4)一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成16(2010

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