《2021届高三生物一轮复习第六单元遗传的分子基础训练卷 A卷 学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三生物一轮复习第六单元遗传的分子基础训练卷 A卷 学生版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三生物卷（A） 第六单元 遗传的分子基础注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求
2、。)1对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是ADNA BmRNA CtRNA DrRNA2下列与核酸有关的叙述错误的是ADNA与ATP中所含元素的种类相同B一个tRNA分子中只有一个反密码子CT2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上3关于基因及其表达的叙述，正确的是A基因由两条遗传信息相同的核糖核苷酸链组成B基因的遗传信息储存在4种碱基对的随机排列中C转录时游离的核糖核苷酸定向移动到模板链相应位置D遗传密码的简并性在一定程度上加快了翻译的速度
3、4下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是A活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌5同位素标记法是生物科学研究中常用的方法。下列叙述错误的是A用14C标记的CO2供给小球藻进行光合作用可证明碳的转化途径B将3H标记的亮氨酸注射到胰腺腺泡细胞中可证明生物膜间有联系C用14C或18O标记的噬菌体分别侵染细菌可证明DNA是遗传物质D将15N标记的细菌转移到14N的培养液中可证明DNA的复
4、制方式6如图表示DNA分子部分结构的示意图，下列叙述正确的是A的形成只能发生在细胞核BDNA连接酶和DNA聚合酶都能催化和氢键的形成C若搭建6个碱基对的DNA结构模型，需要磷酸与脱氧核糖的连接物22个D若链是整个DNA分子的一条链其中A+T占52%，则DNA分子中G占48%7下列关于生物体的遗传物质的叙述，不正确的是A烟草花叶病毒的遗传物质可被RNA酶水解B肺炎双球菌的遗传物质是DNACRous肉瘤病毒的遗传物质可逆转录出单链DNADT2噬菌体的遗传物质可被水解成4种脱氧核糖核酸8某双链DNA分子片段，具有a个碱基对，含有b个腺嘌呤。下列叙述正确的是A该片段为肯定包含一个基因B该DNA分子片段
5、中a一定大于bC该DNA分子片段中，碱基的比例是（A+T）/（C+G）=1D该片段完成n次复制共需要（2n-1）（a-b）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9关于DNA分子的结构与复制的叙述，错误的是 A脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架B含有m个碱基、n个腺嘌呤的DNA分子片段中，共含有m-n个氢键C沃森和克里克运用假说-演绎推理发现了DNA分子的半保留复制D双链都含15N的DNA分子在14N环境中复制n次，子代DNA分子中含15N的链占总链数的比为1/2n10将一个噬菌体的DNA分子一条链用32P标记，并使其感染大肠杆菌，在不含32P的培养基中培养一段时间，若得到的所有噬菌
6、体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体的比例以及含32P的脱氧核苷酸链占脱氧核苷酸链总数的比例分别为A2/n，1/n B1/n，2/n C2/n，1/2n D1/n，1/2n11生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是A真核细胞染色体和染色质中都存在DNA蛋白质复合物B真核细胞的核中有DNA蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶12在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里和赫尔希与蔡斯进行的实验有
7、重要意义。下列相关叙述错误的是A两个实验的设计思路共同点是将DNA与蛋白质分开B他们都选用了结构十分简单的生物病毒展开研究C两个实验都应用了细菌培养技术，这为实验成功提供了保障D两个实验表明：亲代的各种性状是通过DNA遗传给后代的13关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是A逆转录和DNA复制的产物都是DNAB转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶C转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸D细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板14新冠病毒（SARS-CoV-2）为有包膜病毒，其遗传物质是一种单股正链RNA，以ss（+）RNA表示。ss（+）RNA可直接作为mRNA翻译成蛋白质，图
8、是病毒的增殖过程示意图。有关该病毒说法正确的是A该病毒的遗传物质彻底水解会得到四种核糖核苷酸B（+）RNA的嘧啶碱基数与（-）RNA的嘧啶碱基数相等CRNA复制酶在宿主细胞内可催化磷酸二酯键的形成D由于没有核糖体，所以病毒包膜上不存在蛋白质15关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是A遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的 RNA分子16细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I），含有I的反密码
9、子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。下列说法错误的是A一种反密码子可以识别不同的密码子B密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合CtRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成DmRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变17下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是A细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目B有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D若基因中的碱基序列发生异常，则生物体的性状也发生异常18研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合
10、成蛋白质的模板。依据如图所示的中心法则，下列相关叙述错误的是A合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节B通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上CHIV亲子代之间遗传物质的传递通过过程完成D进行、过程的原料来自宿主细胞19核糖体RNA（rRNA）在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA参与催化肽键的连接。下列相关叙述正确的是ArRNA的合成需要核DNA做模板B一切生物的核糖体的形成都与核仁有关C翻译时，rRNA的碱基与mRNA上的密码子配对DrRNA可降低多肽链水解时所需的活化能20如图为某生物某基因的
11、表达图解。其中处为RNA聚合酶，处为核糖体。下列相关叙述正确的是转录的产物RNA不需要经过加工就可以直接作为翻译的模板转录出的RNA链的嘌呤所占比例与对应基因中嘌呤所占比例相等该基因的多个部位可以同时启动转录和翻译过程，从而提高表达效率RNA聚合酶可解开DNA的双螺旋结构，转录过程中不需解旋酶的参与A B B C21下列关于大肠杆菌细胞中基因表达过程的叙述中，正确的是A在转录和翻译过程中，出现2种完全不同的碱基互补配对形式B一种tRNA可以转运多种氨基酸CtRNA上的碱基序列是由mRNA决定的D多肽链合成时，一个mRNA上有若干个核糖体同时工作22某膜蛋白基因在其编码区的5端含有重复序列CTC
12、TT CTCTT CTCTT，下列叙述正确的是ACTCTT重复次数改变不会引起基因突变BCTCTT重复次数增加提高了该基因中嘧啶碱基的比例C若CTCTT重复6次，则重复序列之后编码的氨基酸序列不变DCTCTT重复次数越多，该基因编码的蛋白质相对分子质量越大23完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是A上图所示过程可发生在有丝分裂中期B细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出24羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌呤配对，假如一个精原细胞在进行DNA复
13、制时，一个DNA分子的两个胞嘧啶碱基发生羟化，不可能出现的现象是A减数分裂产生的四个精子中，两个精子的DNA序列改变，两个没有改变B产生的初级精母细胞中可能有四条姐妹染色单体含有羟化胞嘧啶CDNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合并发育成具有突变性状的个体DDNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合发育成的个体没有该性状的改变25白化病和黑尿症都是酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空气氧化变黑，下图表示人体与之相关的系列生化过程。据图分析错误的是A图中表示基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状B酶B在皮肤细胞内合成的主要
14、步骤包括转录和翻译过程C白化病患者体内合成的酪氨酸酶不能将酪氨酸转变为黑色素D上图说明一个基因可能控制多个性状，一个性状可受多个基因控制26（10分）人们对生命中的遗传和变异现象始终充满了兴趣。请回答下列有关问题：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，科学家进一步研究发现，皱粒基因r的碱基序列比圆粒基因R多了800个碱基对，但皱粒基因编码的蛋白质(无酶活性)比圆粒基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测皱粒基因转录的mRNA提前出现 。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是 。（2）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有S、S、S等多种类型，R型菌是由S型突变产生的。利用加热杀死的S与R型菌混合培养，出现了S型菌，说明S中存在 ，能将R型菌转化为S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌 ，否定了这种说法。（3）沃森和克里克构建了DNA双螺
