《2021届高三生物一轮复习第九单元植物的激素调节训练卷 B卷 学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三生物一轮复习第九单元植物的激素调节训练卷 B卷 学生版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三生物卷（B） 第九单元 植物的激素调节注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求
2、。)1下列哪项不属于生长素的作用A促进生长 B促进果实成熟 C促进插条生根 D促进果实发育2下列关于植物生长素的叙述，正确的是A生长素和细胞分裂素不能在同一细胞中起作用B成熟茎韧皮部中的生长素不可以进行非极性运输C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3人类的许多科学发现，往往要经过一代又一代人的探索。下列有关植物生长素发现过程的叙述，错误的是A达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象B温特用实验证实了植物的向光性确实和某种化学物质有关C如果鲍森詹森用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的影响也能传递给下部D首次分离出的生长素不是从植物体内
3、，而是从人的尿液中4下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中，采用的方法和目的不一致的是A将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下，观察单侧光对其生长的影响B用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段，研究其感光部位C将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养，观察尖端对其生长的影响D将含IAA的琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理5燕麦胚芽鞘生长素产生的部位、感受刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段6下表为不同浓度生长素对某植物幼苗
4、生长影响的实验结果，下列有关叙述正确的是生长素的浓度(mgL1)00.10.20.30.40.5幼苗平均株高(cm)162038514230A生长素是由亮氨酸合成的吲哚乙酸B该实验的无关变量包括幼苗的初始高度、生长素的浓度C促进幼苗生长的最适生长素浓度在0.3-0.4mgL1之间D表中数据不能显示生长素对株高的调节作用具有两重性7取某植物的胚芽鞘和幼根，切除它们的尖端以去除内源生长素后，将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），在黑暗条件下培养。下列关于二者生长情况的叙述，不合理的是A胚芽鞘左侧生长得
5、快，向右弯曲生长B幼根左侧生长得快，向右弯曲生长C胚芽鞘和幼根中的生长素都能从上向下运输D琼脂块中生长素浓度不同时，胚芽鞘的弯曲度可能相同8下列关于植物激素的描述，不正确的是A是对植物的生长发育有促进作用的有机物B生长素和赤霉素均能促进植物细胞的伸长C植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的D激素传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动9青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的具有高效抗疟活性的脂类化合物，生长素（IAA）是最早发现的促进植物生长的激素。下列有关青蒿素和生长素的叙述，正确的是A前者不含有硫元素，后者含有硫元素B两种物质均属于植物激素C两种物质进入细胞的方式相同D两种物质的合成均要受到相关基
6、因组的控制10生长素能促进植物细胞生长，作用机理如图所示。下列说法错误的是A生长素的受体既存在于细胞膜上也存在于细胞内B生长素通过调节相关基因的表达来调节植物生长CCa2+能够促进生长素的合成与释放DH+以主动运输的方式被运到细胞壁，使其膨胀松软11果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是A细胞分裂素在果实生长中起促进作用B生长素对果实的发育和成熟没有影响C乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落12甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析正确的是A甲图示生长素的生理作用两重性，图乙中b、c点与图甲对
7、应P值相同B乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理不同C乙图中根的向地生长与生长素分布不均有关，不能体现生长素的两重性D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根的数量有可能相同13下列有关植物激素与动物激素的比较，不正确的是A都具有微量、高效、作用于靶细胞（器官）等特点B并不是所有植物激素的生理作用具有两重性C激素受体的化学本质都是蛋白质，并且都分布在细胞膜上D动物激素调节均受到神经系统的直接或间接控制14摘下一片叶子，放在铺有湿润滤纸的培养皿中，不久叶子逐渐失去绿色；若用细胞分裂素处理同时摘下的另一相同部位的叶子，在相同情况下叶片可保持绿色。这一事实说明可用细胞分裂素作为A生根剂
8、 B保鲜剂 C除草剂 D催熟剂15“引来繁华缀满枝，瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列分析错误的是A高浓度的生长素促进细胞伸长，使植株长高B适当喷洒-萘乙酸可延长“繁华缀满枝”的时间C适时打顶去心，可使植株多开花多结果D乙烯和脱落酸可协同调节“瓜熟蒂落”的过程16研究发现，大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素可诱导淀粉酶合成，从而促进种子的萌发。下列有关叙述错误的是A赤霉素是由活细胞产生的具有微量、高效特点的有机物B萌发种子提取液比等量的未萌发种子提取液含淀粉多C赤霉素通过调节相关基因的表达而影响细胞的代谢活动D赤霉素作用的发挥与其靶细胞具有相关的糖蛋白有关17在探究不同浓度生长素类
9、似物(2，4-D)对月季插条生根作用的实验中，下列叙述正确的是A促进插条生根的2，4-D最适浓度是108mol/LB该实验说明2，4-D作用具有两重性C色氨酸经过一系列的化学反应能转变成2，4-DD2，4-D的浓度不同生根效果也不同18某小组为研究生长素和赤霉素对不同品种(生长速率不同)遗传性矮生豌豆生长的影响，进行了相关实验，结果如图所示。下列分析或结论不合理的是A实验所用的赤霉素浓度大于生长素浓度B赤霉素能够促进不同品种矮生豌豆生长C生长素也能促进不同品种矮生豌豆生长D生长速率越慢的矮生豌品种对赤霉素越敏感19下列关于植物激素、植物生长调节剂的叙述，不合理的是A植物激素不直接参与细胞代谢，
10、只传递调节代谢的信息B用一定浓度的赤霉素处理种子可以促进其萌发C高浓度的生长素及生长素类似物可除去小麦田间的双子叶杂草D生长素、脱落酸和乙烯在促进植株生长方面存在协同关系20不同处理对某植物性别分化的影响如下表所示。下列叙述不正确的是组别处理结果1去部分根雄株占多数2去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数3去部分叶雌株占多数4去部分叶+施用赤霉素雄株占多数5完整植株雌雄各占一半A根产生的细胞分裂素能促进雌株形成 B叶产生了促进雄株形成的赤霉素 C若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多 D赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的 21某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓
11、度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是A经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条C浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同22关于植物生命活动的调节，下列叙述不正确的是A一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响B植物的生长发育主要受生长素的调节C赤霉素能促进细胞伸长，使用不当会使植物得恶苗病D无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理23为了探究生长素和乙烯对植物的生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，下列
12、有关分析错误的是A该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯B该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成C该植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值是不同步的D测定时间在T1之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比24近年来研究表明，赤霉素能促进某些植物体内的DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此，可判断下列表述错误的是A赤霉素不利于开花 B赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用CDEL不是开花的激活因子 DDEL间接抑制SOC编码基因的转录25拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以
13、野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是A图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用C实验表明，该种超矮生型突变体属于激素不敏感型D实验表明，若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，可提高该突变体茎的长度 二、非选择题(本大题共5小题，共50分。)26（10分）在植物的生长发育过程中，激素调节是其生命活动调节的一部分。回答下列问题：（1）植物的生长发育过程，在根本上是基因组在_的结果。（2）环境因子的变化通过引起植物体内产生包括_合成在内的多种变化，进而对上
14、述_进行调节，二者相互作用并最终影响生命活动与生长发育。（3）为促进空中压条生根，使用尿液反复浸泡的黄泥封埋枝条切口，原因是 。27（10分）某研究小组为探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，进行了以下实验。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度()。下图为实验示意图。（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_。（2）上图中角形成的原因是_。（3）若要通过显微镜观察，在细胞水平上探究生长素对胚芽鞘生长的影响是促进细胞伸长还是促进细胞分裂，请简要写出实验思路：_。28（10分）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长
