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1、(提技巧,研习考点s用为E_awtdom一、了解入选高考试题名句的特点要求默写名篇中的名句,最根本的目的,就是传承中华民族传统文化的精华,提高青少年的人文素养。分析近几年的高考真题,要求默写的名句,除凸显“常见“之外,我们还可以从名句的内容和形式两方面来分析其特点。(一内容上的特点1.蕴含某种皙理。如:(15庄子-逍遥游指出,“古就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起杯子一样。(2)庄子逍遥游中以“朝菌“和“蟒蛋“为例来说明“小年“一词的两甸是“。(3)蝶无爪牙之利,上食埃土,用心一也。(荀子.劝学8答案:(1(且夫)水之积也不厚“则其负大舟也无力(2)朝菌不知晦翔螭蛋不知春秋(3筋骨之强下2.表
2、达峄高的理想和坚强的意志。如:(屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“3匹(2)李白行路难(金樵清酒斗十干一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“,“两句表达了诗人的乐观和自信。答案:(1)长太息以掩涌兮哀民生之多艰(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海Y3.表达温、良、恭、俭、让、仁、义、礼、智、信等信念,体现民族的传统美德。如:(是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。,人皆有之,(吴一吾工上0(2足蒸暑土气,。“但惜夏日长。(白居易观州麦82答案:(1非独贤者有是心也“贤者能勿丧耳2)背灼炎天光“力尽不知热R4歌咏祖国河山壮丽、自然景色优美。如:(1王维使至塞上中“,
3、二三_“一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。(2)杜牧阿房宫赋描写渭水、樊川水流平缓的两句是“力答案:(大演孤烟直长河落日圆“(2)二川溶溶流入宫墉5.总结人生体验和学习、工作方法。如:(1鸣呼!师道之不复,可知央。,君子不齿,其可怪也软!韩愈师说2)千目“三人行,。择其善者而从之,2(论语述而早答案:(1)巫医乐师百工之人“今其智乃反不能及“(2必有我师焉其不善者而改之式6.叙写人生际遇,表达生活情感。如:(1杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是(2)春江花朝秋月夜,。皈无山歌与村笛,(自居易琵琶行9答案:(U)感时花溅泪恨别鸟惊心(2)往往取酒还独倾呕哑嘲唷
4、难为听N7.总结历史经验教训,抒发人生感慨。如:(1杜牧赤壁中“,一_“两旬,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。(2)苏轼念奴娇(大江东去2中“五二万“两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。答案:(东风不与周郎便“铜雀春深锁二乔(2江山如爵一时多少豪杰吴(井)形式上的特点1含有通侵字。如“学而时习之,不亦说乎“中的“说,“一尊还酮江月“中的“尊“。2.含有难写的字。这类守往往笔画多,目在现代汉语中不常用。如“猿猩欲度愁攀援“中的“献“。3.含有同音字。如“可以横绝哩眉巍“中的“赢“易误写为“颠史“钩心斗角“的“钩“易误写成“勾一4含有形近字。如“转轴拨弦三两声“中的“拨“易误写为E5.含有特殊的词语结构。如“无边落木萧萧下“中的落木胬蒲易误写为“落叶“。一、探握名句默写十一大夺分策略从历年考生的答题情况看,名句名篇的默写主要存在以下问题:错句、添字、滢字、写错别字、笔画不清、上下句颠倒等。为遮免上述情况的发生,以下方法可供参考。(一)领促句子吾意对考试说明要求背诵默写的篇目中的每一个名句,都要领悟其含意,这样不仅有助于记忆,还能避免写错别宇。1补写出下列名句名篇中的空银部分。CD)顺风而呼,声非加疾也,。苟子.劝学(节选25G)四十三年,望中犹记,。色师(字弃疾永遇乐.京口北固享怀与炳伟
