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1、佛教儿童在家教育10 作者： 日期：佛教兒童在家教育10法藏法師主講地點：屏東千華寺我們大家請合掌南無本師釋迦牟尼佛南無本師釋迦牟尼佛南無本師釋迦牟尼佛無上甚深微妙法百千萬劫難遭遇我今見聞得受持願解如來真實義佛教兒童在家教育各位比丘各位沙彌各位居士大家阿彌陀佛阿彌陀佛請放掌我們上一堂課上到-第二部的第四項裡頭所謂的教育總綱生活門那我們提到了生活就他一切的飲食起居便利-家庭學校環境環保健康衛浴等等這一切生活中面對的這一些這些內容都是他-應該要去學習的唯有透過這樣子的學習他才能夠對自己的生活對自己的生命對自己的身體懂得怎麼樣去照顧面對安住他才能夠過一種較比有-克制力的有計畫能力的有控制性的這種自我
2、生命-的管理生活的管理也透過這樣他才能夠-對自己的情緒有辦法控制你的身體你都控制不來你怎麼控制你的心理是不是這樣子你的整個房子弄得亂糟糟的從來就不曉得怎麼從何下手怎麼整理雖稍稍整理一下二下子-又亂了整理整理不來像這樣子都是一個自我生活-管理極不佳的例子以前我讀大學的時候我看我那同學有的桌子是從我認識他-一年級認識他到他畢業彼此都畢業我沒有看過他桌子跟他房間有清爽過一剎那過的沒有他亂成一團找東西也是亂成一團他並沒有比我忙大學我非常忙他並沒有比我忙他亂成這樣子那可見這個人書-也不可能讀的好生命的自我管理也管理不好然而他為什麼會這樣呢其實追根究底來說小時候就這樣了他東西都不想好好的收就算要收-他也沒
3、有那收的概念跟怎麼把他收的好收的管用收東西本身就是種學習是種心性的表現我大學畢業那麼呢做過一陣子懺公老人的侍者他帶我去義德寺已經不是現在現在建的更大以前在大殿的旁邊有寮房-是男眾專用老人家去到那裡-有一個小冰箱大家老人家到了就送一堆水果這兒那的水果就堆堆堆這個侍者拿來就往那裡堆這個侍者拿來又往裡頭堆就堆了整個冰箱都是那些水果新的舊的大的小的啦-好的壞的啦這一堆有一天中午醒來中午起來拜完八十八佛懺公就跟我說老人家就跟我說來某人啊你去把那整理整理然後我正在整理他就走過來他又再加一句我看你要怎麼整理那時候我才知道哦對整理這件事是有心性的表現你細不細膩你貼不貼心還是你只想把東西堆在那裡把它堆完就好堆完
4、了可是就不能拿對不對你都看得到拿不到啊或者甚至連看都看不到那這樣子話只是把東西堆在那當倉庫那不是冰箱啊是不是這樣你要堆得整齊-又容易拿容易看然後還堆的下去這才是工夫嘛這就是一種細膩這也是一種貼心-這也是一種恭敬至少對師父的一種恭敬那他的飲食-你怎麼樣能夠整理的好啊要整理的好除了這個用心善念以外還得要真正的細心啊你要有細心有善念這無非來自於-你對佛法的恭敬對不對所以這裡頭-就看出好多東西來了嘛所以那是一個法門他在試鍊你的心性還有你堆的好堆不好那也看你的什麼-家庭教育好不好乃至於乃至於你堆的好不好還看出來你有沒有智慧是不是啊所以這裡頭可以看出很多的所以說小節可以看大體細節可以看大體我還記得以前-是
5、我老師跟我講從今而後我手帕都折的很好他說有一次蔣介石老先生他要選選拔一個人出來-當上將還是當將軍他來三個有三個上校-還是怎麼樣的他猶疑不決結果他就找他們來談話一個兩個三個這樣每個人跟他談話-都會流汗恐怖一流汗他看一看你流汗那好吧擦一下額頭的汗吧有的根本就沒帶手帕有的有帶手帕搓揉成像鹹菜干掏出來的時候沒發霉-沒跑出蟑螂就很好了這樣子這樣子掏出一條那種不知-西元幾年前那個手帕起來擦他覺得這樣子不好那最後來找一個有一個其中有一個-就是手帕折的非常好乾乾淨淨拿出來擦他覺得嗯這個人-可以領兵帶將做將軍的他就拔擢這個人在佛門裡頭也有這個故事是不知哪位祖師他要把住持-交給他的兩個他的徒弟可是他有兩個徒弟都不
6、錯都能講也能修也能做事很好那怎麼辦呢那有一天就偷聽他們小便有一個傢伙小便-就叮鈴咚叮鈴咚小的是是什麼驚天又動地是這樣子以前就是說尿童另外一個小號的聲音-就很小聲在律上這叫做細行不要小便的跟雨點芭蕉一樣叮鈴咚響後來這個住持的位子-就交給他所以你就可以看得出來這種細節平常可以說-大人不居小節可是對一個自理-自我修鍊的人來講細節是很重要這個佛入滅後-好像是一百年左右那麼呢有一位大阿羅漢他去訪問將近.不佛滅後好像五十年左右-還是怎麼樣不久然後有大阿羅漢名字-我一時忘記了那就是豎武師-橫武師當中的一位他去找一位老尼師很老很老的尼師因為他還見過佛活的夠久還見過佛他就去跟他請教問題佛世的時候生活是怎麼樣你看
7、才過了二三十年-四五十年他就忘記大家都不清楚了他就去問他就跟他講講完了要出去的時候就問他一些有關威儀的事情這老尼師也很直啊他就跟他講說我啊-在門檻上面不是門檻門斗上面-放了一小盆油尊者不好意思我講實話您是阿羅漢可是您問到了威儀的事情我現在就直講你雖然是阿羅漢是這個時候的阿羅漢但是你現在走進來的時候我門上面的-我門上面那油就動了表示說他開關很大聲很粗他說在佛世時代的-在佛世時代的所謂六群比丘這最愛玩的整天在外面玩常常出狀況給佛陀頭疼的制戒的六群比丘他們當中威儀是最差的來我這個房間油都不動的這樣聽得懂嗎那最差的那威儀都好到-現在正阿羅漢所以說佛門其實沒有所謂的-大人不記小人不大人不記小節這種觀念並
8、不是是從細行是從細行當中去看-一些一些道理一些修持的意義那麼因此呢生活中的培養對你的小孩-對一個佛教的小孩來說其實呢是一種修道的標準好這裡頭談到了從個人的房間-及生活環境的整埋個人房間整理-跟他周圍的房間他也可以掃掃地啊幫媽媽擦擦玻璃吃完飯的時候他負責收碗筷這應該這應該也不為過然後呢生活環境整埋比如說樓梯掃一掃庭園裡的落葉撿一撿啊枯枝集合集合啊幫媽媽去倒垃圾啊這都是他可以做的這樣也讓他融入這個家庭-生活的一份子的那種感覺對不對啊也讓他懂得去維護環境那他掃的啊別人亂丟東西他就不願意了那倒過來你也可以看看那你也不要亂丟也要保護別人掃的環境這樣不就學了很多道理嗎這樣也讓他懂得怎麼樣？樂於服務、樂於動
9、生手現在小孩子就是飯來張口茶來張口飯來伸手這樣子茶來伸手飯來張口這樣子過日子很不好所以讓他這樣子那自己的房間-不要搞得跟狗窩一樣要整理現在就有點像狗窩不過還在讓他穩定當中-都沒有去處理他以後要慢慢跟他講這東西要擺那那東西要擺這什麼東西要擺那也會也將會是一個-教的部份這個你說那我那小孩子-沒有自己的房間沒有自己的房間也一樣一定有他自己的東西他自己的東西也都是要擺好你要幫他先規劃好好小寶這是你的什麼空間-擺什麼的這是你的衣櫃擺什麼的小褲褲擺這裡衣服擺這裡那個什麼擺這裡聽到沒有記起來哦以後這樣收哦容或衣服他洗不乾淨-你幫他洗洗完晾乾了你總是要讓他叫他自己折啊他自己折啊折完了讓他自己收啊小一以上絕對都
10、要學這個其實五六歲就應該學這個這樣懂嗎ok這個就是整理自己的環境-衣物個人物品擺設等等再來就飲食衛生絕不吃零食-這是很重要的原則也不要喝碳酸飲料那都垃圾食品碳酸飲料知道吧沙士舒跑舒跑其實多少也算是只要有甜的東西都是所以我們的學校任何學校都這樣老師福利來源我又沒說你啦每次說到老師那老師的福利來源那小孩子願意去買-那甜甜的東西甜甜的東西十塊十塊你不要看那很小一下課一堆小學生-都衝過去買買了就吃尤其小女生喝那個吃那個冰棒冰的東西將來都會月事不順很不好很不好極為不好你們有小女生的人-都要告誡她都要告誡她真的很不好喝冰的東西真的是很不好但是學校就是賣那個爽口啊賣的出去啊垃圾食品一堆啊這樣大家都在買她就想
11、跟所以你得要一再加強-這個什麼加強教育-並且給他帶小零嘴過去這樣來讓她減低慾望儘量導引他寧可買玩具-不要去吃零嘴正餐一定得好好吃而且豆腐類豆類疏果類-纖維質油質都要夠平衡夠平衡剛好我們這裡都有羊奶-純羊奶超棒純羊奶當然他可以喝你們可以在你們地方訂羊奶羊奶比牛奶好細胞小好消化所以佛陀當時從尼連禪河-上來的時候都用爬的沒力氣他喝的是羊奶粥羊奶下去煮的粥這樣你知道比較有力比較有力這樣子我們這些狗也這樣子狗也喝羊奶不是是餿掉沒擺好有一次冰箱壞了跳掉了-沒弄好結果我們師父-先拿一些飯給他那狗也會挑食用鼻子去弄這個我不吃那個我不吃實在很天才呢結果後來看看這樣不行拿了一盆餿掉的對人來講是餿掉的羊奶過去哇全部
12、幹光這樣全部吃光也會這樣所以這個飲食很重要我記得我的母親當時沒吃素不過我的母親想方設法-弄那新奇古怪又嫩又好又香的-各類食物給我吃他是真的是想方設法切那個獅子頭有沒有獅子頭你知道吧就是肉丸子他不是去買肉來切不是這樣去買里肌肉那種肉那種最嫩的那一種那種肉然後去剁剁的很碎還先蒸過之後去用外省人的作法蒸過之後油淋醬淋之後很香很香很嫩很嫩的小肉丸這樣給我吃是這樣給我吃我也是很挑嘴但就是這樣子-一直維持我的體能一直維持的很好是這樣所以這飲食當然要母親-都要求成這樣我是覺得太過了我可沒有當他我只是拿這個來表示說飲食習慣對他一生-是影響很大真的影響很大你要給他什麼好多的錢啦什麼什麼零用金讓他去買零食去搞壞身
13、體還不如多花一點心血-在這個地方所以我到小三的時候-我不會用錢我到小三我還不知道說-錢去買還要找錢這回事都給人錢拿東西-就不好意思就跑了後面人家追過來唉呦你們誰啊怎麼那麼直錢都不找就不拿就跑了-那不是直那就是不會找這樣是這樣子的我母親是會給我一點點錢可是他真的不建議我用我也懂得說不要去吃零食我正餐吃不下去那天就不好過我那天就不好過是這樣所以說已經養成這種習慣當然啦什麼不挑食-那是不可能的可是她會儘量弄得-奇奇怪怪給我吃那再來呢我說奇怪並不是說什麼奇怪就是弄一些-比較適合小孩吃的這樣子那再來就是說他我母親同時-也會給小孩一些零食但她的零食一定自己挑譬如說我到五歲我到上小學之前我從來沒吃過外面-所
14、謂牛奶糖你知道我都吃什麼嗎唉呦好恐怖butter以前的butter就現在的奶油以前在台灣是很貴的而台灣幾乎買不到他是直接從美軍px俱樂部-裡頭去買出來的我父親在-得世谷石油公司做事直接跟美國人-要美國人幫我們帶或者是直接拿他們的passport進去他們的px福利社他們的福利社美軍駐台軍人專用福利社在現在北投台北士林的那個-美國學校已經改了美國學校後來移地方了那個地方士林圓山那裡有一個拆掉了px的福利社他能進去他就買然後切一塊一塊像巧克力糖一樣拿給我吃那我最喜歡吃巧克力糖小時候喜歡吃那種圓型裡頭-有一粒核桃不是杏仁有一粒杏仁那一種可是我吃竟然要用算的一次只能吃兩粒兩粒然後呢他就把他關起來-擺旁邊收起來不准我再去拿我後來我長大我看到說小孩子竟然可以整手-拿一罐吃的由他自己保管我都覺得他好幸福哦我是沒有這種經驗我的母親管制的非常嚴而我最後就接受小孩子就是被要求的嘛你懂我意思嗎他管制的目的很簡單孩子無法控制就一直吃一直吃是因正餐不吃才來大腸顧小腸小孩養的寒酸寒酸他的想法就是這樣所以他會給我吃零食但絕對在控制之下這種也影響我很大影響我很能
