《江苏省高考历史复习专项练习：和平与发展是当今世界的时代主题(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高考历史复习专项练习：和平与发展是当今世界的时代主题(1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、和平与发展是当今世界的时代主题课后练习(1) 1 阅读下列材料 , 回答问题 : 材料一伊朗同宿敌美国的斗争连日来成为舆论关注的焦点。美国媒体称美政府已决定把伊朗革 命卫队列为国际恐怖组织，伊朗总统内贾德则针锋相对宣布伊朗已成为“核国家”，并公开称伊 方已有超过3 000 台用于铀浓缩活动的离心机投入运行。随即又有媒体说，美国已拟定针对伊朗 的“三天闪电作战计划”，伊美两国关系似有加剧紧张之势。 材料二目前， 全球国内生产总值发达国家占78，发展中国家占22; 而世界人口发达国家只 占 20，发展中国家占80。 (1) 材料一、二分别反映了当今世界存在的什么问题 (2) 造成材料一、二反映问题
2、的最主要的原因分别是什么 (3) 针对上述材料反映的情况，你认为我国政府应如何应对 2 阅读材料，问答问题。 从古到今，世界上究竟发生过多少次战争，并没有准确的统计数据。据不完全统计，在有记载的 5560 年的人类历史上，共发生过大小战争14531 次，平均每年2.6 次。从 1740 年到 1974 年的 234 年中，共发生过366 次，平均每年1.6 次。在第二次世界大战后的37 年中，包括现在仍在 进行着的，就有87 次之多，平均每年2.3 次。其中， 29 次在亚洲， 26 次在中近东和北非，17 次在中、南部非洲，10 次在中南美洲，5 次在欧洲。 (1)20世纪威胁人类生存与发展
3、的两大事件是什么？这给人类留下了什么共同启示？(6 分) (2) 第一次重大事件发生后，为实现和平，人们做了哪些重大努力？ (3) 我们应如何看待战争与和平问题？ 3 目前，不少人已经认识到贫富差距的扩大是影响社会政治稳定的重要因素，贫困会导致冲突。 这表明 ( ) A战乱和冲突是世界经济发展的重大障碍 B和平与发展彼此既相互联系又相互影响 C和平是人类社会存在和发展的基本条件 D第三世界国家面临严峻的经济形势 4 世界和平运动第二次高潮与其他两次高潮相比，最大的不同在于( ) A由著名科学家、社会活动家发起 B社会各阶层广泛参加 C反战浪潮波及整个世界 D与黑人民权运动、妇女运动和学生运动相
4、结合，构成了罕见的社会浪潮 5 “国际和平年”是指( ) A1981 年 B. 1986年 C.2001年 D.2002年 6 下列关于和平与发展关系的论述正确的是( ) A促进发展是维护和平的前提 B维护和平是促进发展的有力保证 C其作为当今世界两大战略问题，彼此之间相互促进 D和平与发展相辅相成、互相对立 7 读史有感 第二次世界大战给世界很多国家带来了巨大灾难，西欧很多国家在大炮和飞机的轰炸下，到处是 残砖断瓦， 人民流离失所。法西斯国家德国和日本在给世界带来灾难的同时，本国也遭受了沉重 的打击。战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦 砾也要花上二十
5、多年的时间，要想复兴真是比登天还难。可是， 西欧国家和日本不仅很快清除了 战争废墟，还实现了经济的飞速发展。 （1）请你考查第二次世界大战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因 （2）你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？ 8 当今世界人类面临很多共同问题, 其中被称为“21 世纪的政治瘟疫”的是 A.腐败蔓延 B.恐怖主义 C.政变频繁 D.民族矛盾 9 冷战时 , 北约、华约等军事政治性的组织是影响世界格局的重要因素; 冷战结束后 , 各类国 际经济合作组织的重要性与日俱增。这一变化趋势主要反映当今世界（） A国家之间的经济差距加大B和平与发展成为时代主题 C市场经济制度得到普遍认可D 可持续发展问
6、题受到普遍关注 10 20 世纪 50 年代中期到90 年代初，在广袤的非洲大陆，争取民族独立的浪潮席卷南 北。下列叙述与史实不相符的是 A1952 年，埃及爆发“七月革命”，推翻了英国庇护的君主统治 B1962 年，阿尔及利亚民族解放战争取得胜利 C1960 年被称为“非洲独立年” D1990 年，非洲最后一块殖民地尼日利亚宣告独立 参考答案： 1 答案： (1)材料一：和平问题；材料二：发展问题。 (2) 材料一：霸权主义、强权政治有了新的表现；超级大国倚仗其经济、科技、军事优势，鼓吹 “先发制人”和“预防性干预”，以争夺和控制世界战略要地和资源重地。材料二：不公正、不 合理的国际经济旧秩
7、序，损害了发展中国家的发展，贫富差距扩大。 (3) 反对霸权主义、强权政治，坚持独立自主，和平共处；作为最大的发展中国家，应不断推进 南北对话和南南合作，为建立平等、公正、合理的国际经济新秩序而努力。 解析：本题主要以当今世界和平与发展的两大主题为背景，考查学生阅读理解材料并提取有效 信息的能力及综合归纳能力。第(1) 题，解题时要注意紧扣材料一中美国、伊朗所围绕的核问题 矛盾以及材料二中所反映的贫富差距太大这两个方面，分析概括，得出结论。第(2) 题，解题时 要注意结合第(1) 题所反映的问题，分析、归纳其原因。第(3) 题，解题时要注意从中国的外交政 策入手，分析、归纳中国的应对措施。 2
8、 答案： (1) 两大事件：第一次世界大战和第二次世界大战。共同启示：战争给人类带来的是 毁灭性的灾难；反对战争、呼吁和平，制止战争、维护和平需要全世界人民的共同努力。 (2) 先后召开巴黎和会、华盛顿会议，构建凡尔赛华盛顿体系；成立国际联盟；签署洛迦诺 公约和非战公约。 (3) 战争与和平并存，贯穿于整个历史的长河之中；和平与发展是当今时代的主题。 解析：本题主要考查学生对知识的运用能力和对战争的认识。第(1) 问，由题设中的信息“20 世纪威胁人类生存与发展”可判断两大事件是两次世界大战。第(2) 问结合教材知识归纳即可。 第(3) 问可以从两者的关系入手回答。 3 答案： B 解析：题目
9、强调的是经济发展与政治稳定的关系。发展中国家的经济贫困，容易导致社会动荡， 也会给外部势力干涉提供借口，所以贫困会导致战争。 4 答案： D 解析：由教材知识可知第二次反战和平运动高潮在美国兴起，并与当时的黑人民权运动、妇女 运动和学生运动相结合。 5 答案： B 解析：本题考查学生对国际和平年的理解。结合所学知识即可得知是1986 年。 6 答案： C 7 答案：（1）共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植； 都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才； 都制定了恰当的经济发展政策。 （2）借鉴：要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系 要大力发展教育，培养人才 积极引进先进科技大胆创新
10、 坚持改革开放，坚持社会主义道路 制定适合本国国情的经济发展战略。 （言之有理即可酌情给分） 解析：本题考查的是二战后西欧和日本的崛起。第二次世界大战后西欧和日本经济迅速发展的 共同原因包括： 都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术，发展教育， 培养人才；都制定了恰当的经济发展政策。值得我们借鉴的经验有：要善于抓住机遇，注意加强 国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才；积极引进先进科技大胆创新；坚持改革开放，坚 持社会主义道路；制定适合本国国情的经济发展战略。 8 答案： B 解析：当今世界恐怖主义有国际化与全球化趋势, 说明危害已相当严重, 成为世界人类面临的共 同问题 9 答案： B 解析：冷战结束后 , 世界朝多极化方向发展, 在这一过程中, 没有哪一个国家或国家集团能够 控制整个世界。 为各自的国家利益, 各国、各地区纷纷加强经济合作, 建立区域性集团组织, 经 济全球化发展越来越快。 10 答案： D 解析：尊重材料从材料出发，是做历史试题的唯一原则。1990 年，非洲最后一块殖民地纳米比 亚宣告独立，而不是尼日利亚宣告独立，纳米比亚宣告独立意义巨大，殖民体系在非洲崩溃。
