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1、第1页/共6页 我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵 不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字， 熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌， 琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在 现代化教学的今天，我们念了十几年书的高 中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼， 写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978 年 就尖锐地提出 : “ 中小学语文教学效果差，中学 语文毕业生语文水平低， 十几年上课总 时数是 9160 课时，语文是2749 课时，恰好 是 30%，十年的时间，二千七百多课时，用 来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄 咄怪事 ! ” 寻根究底，其主要原因就是腹中无物。 特别是写议论文，初
2、中水平以上的学生都知 道议论文的 “ 三要素 ” 是论点、论据、论证，也 通晓议论文的基本结构:提出问题 分析问 题 解决问题，但真正动起笔来就犯难了。 知道 “ 是这样 ” ，就是讲不出 “ 为什么 ” 。根本原 因还是无 “ 米” 下“ 锅” 。于是便翻开作文集锦之 类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄 人家的事例，不参考作文书就很难写出像样 的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇 一律便成了中学生作文的通病。要解决这个 问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功 夫，必须认识到 “ 死记硬背 ” 的重要性，让学生 积累足够的 “ 米” 。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好
3、幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长 提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读 活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长 第2页/共6页 朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练， 幼儿的阅读能力提高很快。 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得 好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知 范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动 中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组 织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察 过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提 高。部编一年级语文下册情景语言运用及口语交际专项 练习 一
4、、把下面的对话补充完整。 （一） 早晨，小明起床晚了。妈妈要为小明穿衣服。妈妈着急地对小明 说： “。” 小明 小嘴一撅说：“。” 妈妈接着说：“。” 小明坚决 地说： “。” 妈妈 高兴地摸着小明的头说： “。” （二）一位 70 多岁的老奶奶去看望在黎明小学读书的小孙子，来到车站迷 路了。这 时过来一位警察，老奶奶问道： “？” 警察回答说： “。” 老奶奶又说：“。” （三）公共汽车上，有人不小心踩了你一脚。 他对你说：“。” 你会对他说：“。” （四）你来到学校时，看见一个小朋友在操场上吐了一块刚嚼完的口香糖， 你走过去 第3页/共6页 要他捡起来，他却说你狗拿耗子多管闲事。你会跟他说
5、： （五）今天是周末，你没有上学，今天是你好朋友小明的生日，你想向他 祝贺生日， 打通了电话你会说： “。” 第4页/共6页 小明会说：“。” 你会说：“。” 小明说： “。” 祝 贺的话说完了你会和小明说： “。” （六）你正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“ 亮亮，你可真爱美啊，我刚 晾的被单 也锦上添花了。” 1.你听出刘阿姨说话的意思了吗？她到底想说什么？而她是怎么表达 的？ 2.如果你是亮亮，你会怎样回答刘阿姨呢？ 。 二、说说自己喜欢的游戏。小朋友们，要问你们最喜欢做什么，你们中肯定 会有很多人说我们喜欢玩，那你 们在课间都喜欢玩什么游戏呢？有的同学会说玩跳皮筋，有的同学会说打 球，
6、有 的同学会说爱玩老鹰捉小鸡 把你喜欢的游戏说给同学们听好吗？你 喜欢的是什么游戏？一般 是几个人做游戏？做游戏之前需要准备什么？玩的时候有什么游戏规 则？ 第5页/共6页 三 、 “ 六一” 儿童节就要到了，这可是进入小学的第一个儿童节，你准备 怎么过呢？把你的想法说给同学们听一听吧。 四、该怎么做。 有一天，小松在家里玩得十分开心，玩玩具、唱歌、演节目、踢毽子、跳 绳 突然，一不小心，把花瓶打碎了。说一说如果你遇到这件事，该怎么做呢? 五 、未来的桥。 咱们学了兰兰过桥这一课，多佩服兰兰的爷爷呀，爷爷是个桥梁专家， 造了好多好多奇特的桥，你想不想长大了也像兰兰的爷爷一样做一个伟大的 桥梁 专家呀？ 试着先大胆想一想，说一说，想一想自己长大了会发明什么样子 的更神 奇的桥呢？ 第6页/共6页 把你要发明的桥的样子说一说，再说一说会用什么样的材料？有什么样的 特点？
