语文初三暑假作业练习苏教版

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1、第1页/共3页 语文初三暑假作业练习2019 苏教版 阅读生命需要等待 ,根据要求回答后面问题。(12 分, 每小题 3 分) 生命需要等待 詹克明 生命体拥有最复杂的结构,最精确的联系, 最协调的配合, 以及最完美的功能。 不过越是高级有序的体系也越容易脆弱,其对外界环境的 要求也越是严格,有时甚至近于苛刻。然而,这种严格条件 并不是任何时候都能得到满足,因此对生命体而言,它还必 须同时具备另外一套生存本领,那就是等待。 一旦环境恶劣, 生命无法正常维持, 它会借助某种方法, 使之能够蛰伏潜藏, 确保挨过难关,待环境适宜之时再求发展。 一般说来,有序程度较为低级的生命体,对生存环境的要 求也

2、相对较低, 对恶劣环境的承受能力也会相应增强。例如, 人类一旦失去1/5 的水分就会死亡,而蚯蚓即使失去自身体 液的 3/5 也还没有达到受伤害的程度。对于一些更为低级的 隐生生物 (如小麦中的线虫),即使失去自身水分的99%,一 旦得到合适的水分补充也还能恢复生命。低等级的植物也有 同样的例证,据说一块干燥的苔藓在博物馆中居然度过了 120 年,过水还能照样成活。可见,降低有序程度可以成为 生命等待的有效手段。 第2页/共3页 几乎所有最高等级植物都采用降序最为彻底的种子方式 来保存生命。与一棵枝繁叶茂的参天大树相比,一粒微小种 子的有序程度不知要低几个数量级了。它们是生命的真正隐 者,你从

3、一粒种子中绝看不到花朵的美丽芬芳,果实的甘甜 香美,茎干的分支结构, 叶片的光合作用, 庞大的植根体系, 以及复杂的维管束组织。但是所有这些精妙绝伦的高级有序 结构,无一遗漏地深藏在这颗貌不惊人的种粒之中。 每一粒种子还是整个物种的生命微缩,是一座完整的物种 基因库,它贮存了历史,也孕育着未来。 等待是一种强韧的生命状态。许多沙漠植物生命周期都很 短促,它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全 程。戈壁上有一种植物,只要一场雨,它就立即抽芽,急速 地生根、长叶、开花、结果,仅在八天里就能完成一株显花 植物全部的生命周期。此后,新一代的种子又会重新归于安 静的等待。在这片一年也未必能下场透雨

4、的戈壁滩上,也许 等待了两年时间就是为了这历时八天的生命辉煌。对这些沙 漠植物来说,也许等待反倒是生命的主要存在方式。 当然,在植物界还有等待年代更为长久的种子,那就是古 莲子。它们才是真正做到千年等一回的强者,这种坚韧顽健 的生命力真让人肃然起敬。 生命必须包含等待,甚至可以说,没有学会等待的生命就 不具备生存的资格。 第3页/共3页 等待是一种充满生命活力的零级动态,它时刻准备着,随 时都在等候启动的信号。 (原载 2019 年 2 月 18 日文汇报,有删改 ) 【小题 1】 请根据文中的有关语句说说等待具体指的是什么。 【小题 2】下面是对本文的有关分析,正确的一项是( ) A.高级有序的生命体系,对环境的要求过于严刻,总不能得 到满足,因而容易脆弱。 B.第段划线句子运用举例子、列数字、作比较等说明方法 突出说明了生命体面对恶劣环境需要等待的事理,具有很强 的说服力。 C.本文说明的中心内容是生存环境在生命体等待过程中的重 要性。 D.本文不但揭示了生命体的生存规律,同时也蕴涵了深刻的 生活哲理。 【小题 3】第 段中的一般说来在句中有什么表达作用? 【小题 4】我们每个人都是一个生命体,是否也需要“ 等待 ”? 请简要谈谈你的想法。

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