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1、第1页/共2页 弓甘吵现 语文园地七 一、把 b 生 sh n 字 z 和 h 相 xi n 对 du 应 y n 的 de 音 y n 节 ji 连 li n 起 q 来 l i 。 xi n p ng ch o g ng g n 二、我 w 能 n n 写 xi 好 h o 下 xi 列 li 字 z 。 床左 居包 三、辨 bi n 字 z 组 z 词 c 。 四、用 y n 下 xi 列 li 的 de 词 c 语 y 写 xi 句 j 子 z 。 _ _ 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐 初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师 为师资也
2、”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之 一。 韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师 长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念 的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有 明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 五、把 b 下 xi 列 li 的 de 诗 sh 句 j 补 b 充 ch n 完 w n 整 zh n 。 _ _红冠不 _裁， 满身_ _ _ 将_。 _ _不敢轻言语， _叫_ _ _ 户_。 订正栏： 参考答案：一、胖 p ng 现 xi n 弓 g ng 甘 g n 吵 ch o 要练说， 得练看。 看与说是
3、统一的，看不准就难以说得好。练看， 就是训练幼儿的观察能力， 扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解 词义、 发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过 程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。二、提示：仔细观察字的结构，左 人 入 已 己 笑声 胖 刀 力阳光 第2页/共2页 上包围和右上包围的字要先外后内。 三、小刀力气已经自己大人进入 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我 读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边 仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体 验、品味。四、灿烂的阳光照着大地。校园里充满了我们的笑声。 五、头上用雪白走 来平生一 千门万开
