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1、第1页/共4页 2019 年赢在暑假期末冲刺王小学四年级数 学暑假最后冲刺 一、 判断题 1. 一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角 三角形 . ( ) 2. 等边三角形一定是锐角三角形. ( ) 3. 两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形. ( ) 4. 在 A、B 两点间只能画一条线段. ( ) 5. 从一点出发只能画一条射线. ( ) 6. 角的两边越长，这个角就越大. ( ) 7. 两条直线的交点叫做垂足. ( ) 8. 两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形. ( ) 9. 因为三角形的内角和是180， 所以平行四边形的内角和 是 360. ( ) 二、 单选
2、题 1. 任意一个三角形中至少有几个锐角?正确的是( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 2. 等边三角形必定是( ) A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形 3.用两个三角形拼成一个平行四边形，这两个三角形应是( ) A.完全一样的三角形B.等底等高的三角形C.等边三角形 4. 一个三角形中最大的角是锐角，这个三角形是( ) 第2页/共4页 A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形 三、 填空题 (1-10 每题 2 分， 11-12 每题 3 分，第 13 小 题 5 分，第 14 小题 9 分， 共 40 分) 1. 两条边相等的三角形叫_三角形，三条边都相等 的三角形叫 _三
3、角形 . 2. 两组对边分别平行的四边形叫做( ). 3. 只有一组对边平行的四边形叫做( ).两腰相等的梯形叫做 ( ). 4. 的三角形叫钝角三角形. 5. 等边三角形三条边之和是15 米，它的底边是米. 6. 的三角形叫直角三角形. 7. 的三角形叫锐角三角形. 8. 两个底角都是60 的三角形是三角形，又叫三角形 . 9. 三角形的两个内角之和是85，这个三角形是. 10. 三角形的内角和是度. 11. 线段有 ( )个端点，射线有( )个端点，直线 ( )端点 . 一般说来， “ 教师 ” 概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士 勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“ 师者教人 以
4、不及， 故谓师为师资也” 。这儿的 “ 师资 ” ，其实就是先秦而 后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“ 今有不才之 子 师长教之弗为变” 其“ 师长 ” 当然也指教师。这儿的“ 师 资” 和“ 师长 ” 可称为 “ 教师 ” 概念的雏形， 但仍说不上是名副其 第3页/共4页 实的 “ 教师 ” ，因为 “ 教师” 必须要有明确的传授知识的对象和 本身明确的职责。 12. 在一个三角形中，最多有个钝角，最多有个直角，最 多有 个锐角 . 13. ( )角( )角( )角( )角( )角 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名 家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目
5、、 精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文 教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技 巧方面下功夫。结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学 生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半 的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“ 书读百遍， 其义自见 ” ，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文， 或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读， 学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可 以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这 种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意 识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 以上就是小编为大家整理的2019 年赢在暑假期末冲刺王小 学四年级数学暑假最后冲刺。 一般说来， “ 教师 ” 概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士 勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“ 师者教人 第4页/共4页 以不及， 故谓师为师资也” 。这儿的 “ 师资 ” ，其实就是先秦而 后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“ 今有不才之 子 师长教之弗为变” 其“ 师长 ” 当然也指教师。这儿的“ 师 资” 和“ 师长 ” 可称为 “ 教师 ” 概念的雏形， 但仍说不上是名副其 实的 “ 教师 ” ，因为 “ 教师” 必须要有明确的传授知识的对象和 本身明确的职责。
