《湖南省醴陵二中历史课件：从汉到元政治制度的演变(新人教版必修1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省醴陵二中历史课件：从汉到元政治制度的演变(新人教版必修1)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从汉至元政治制度的演变,中国历史上第一个布衣皇帝刘邦,成吉思汗,宋太祖,唐太宗,一、中央集权的发展,1、两汉的地方政治制度,（1）郡国并行制：,刘邦分封给同姓诸侯王的土地面积甚至超过了中央直辖的土地面积。说明地方权重超过中央。,西汉前期形势图,课堂设问,读出图中所反映的信息,阅读材料回答： 汉惠帝以后，诸侯王羽翼日渐丰满，国势日盛，逐渐尾大不掉，“不听天子诏”，觊觎帝位。中央和封国之间的矛盾日益激化。诸侯王开始发动叛乱，对中央造成了严重威胁。 面对诸侯国的尾大不掉，西汉的有识之 士是怎样做的呢？,课堂设问,纷纷上书主张削减封国实力，强干弱枝。,（2）“推恩令”,汉武帝刘彻,主父偃,汉武帝采纳主
2、父偃的建议，实行“推恩令”，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。结果王国越分越小，力量削弱。,练习刘邦推行郡县制的同时又分封同姓诸侯王， 其目的是 A确立“天下一家”的格局 B巩固皇权，稳定天下 C消灭异姓诸侯王和功臣 D效法西周，广建诸侯,2晁错的削藩策与主父偃建议实行的“推恩 令” 在关于削减封国实力的论述方面 A方式不同 B目的不同 C本质不同 D完全相同,2、唐朝的藩镇割据,藩指保卫，镇指军镇。本意是为了保卫自身安全，但是发展结果是形成对抗中央的割据势力，这是封建统治者争权夺利本性所造成的。,范阳（北京）,长安,“安史之乱”对社会造
3、成了哪些严重影响？,尽管唐朝大将郭子仪、 李光弼最后平定了叛乱，但 藩镇割据的局面已经形成。 在唐朝后期一百五十年里， 河北三镇的五十七个节度使 中，真正由朝廷任命的只有 四人。内地许多节度使也效 法三镇，各占一方，唐朝的 统一局面破坏了，形成了 “藩镇割据”的局面。破坏了中央集权,讨论,安史之乱、藩镇割据等现象出现的本质是什么？,中央集权与地方分权的斗争,讨论,3、北宋中央集权的加强,太祖问：“天下自唐 季以来，数十年间，帝 王凡易八姓，战斗不息, 生民涂炭，其故何也？”,赵普回答：“此非他故， 方镇太重，君弱臣强而已。 今所以治之，亦无他奇巧， 惟稍夺其权，制其钱谷，收 其精兵，则天下自安
4、矣。”,宰相赵普,理解教材,概括下列问答中心信息？,河西节度使张议潮统军出行图,北宋时代文官出行的情况,阅读左边两幅图请回答： 1、这两幅图反映的情景有何不同？,2、指出左面两幅画反映的历史现象的内在联系？,答：图一反映了唐朝地方节度使拥兵自重，耀武扬威；图二反映了北宋时期文官受重视,唐朝中后期地方节度使权力很大，形成藩镇割据的局面，宋代加强中央集权，为防止武人割据，重视文臣,绘制宋太祖加强中央集权示意图，体会权力的分配：,学生活动,4、元朝的行省,思考：元朝与历史上的哪些王朝比较相似？相似之处主要在哪些地方？,行省制度,中央,地方,行省,路、府或州、县,宣慰司,意义：便利了中央对地方的管理，
5、加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开始。,想一想,从汉至元，地方政治制度的演变有何特点？,中央严格控制地方,地方服从于中央，最后听命于君主。中央对地方实行多层次、多渠道的管理,地方没有独立的行政体系，没有相应的自主权。,练习：历代封建王朝在地方设官的指导思想是 A辅佐中央管制地方 B分割地方权力，使其相互制约 C加强对地方的监控 D便于中央各部对地方的管理,二、君主专制的演进,思考1:加强君主专制的过程,反映出的问题实质是什么?,思考2:归纳西汉、魏晋南北朝、隋唐、宋朝、元朝为加强君主专制而采取的核心政策分别是什么？,三、选官、用官制度的变化
6、,察举制：,九品中正制：,科举制：,科举制度的发展过程： 隋朝：中国古代科举制度的起源 唐朝：中国古代科举制度的完备 宋朝：大体同唐朝一样，有常科、制科、和武举 明朝：中国科举制度的鼎盛时期,作用：,小结,从汉至元政治制度的演变,中央集权的发展,汉：郡国并行制与推恩令,唐：藩镇割据,北宋：中央集权的加强,元朝：行省制度,君主专制的演进,汉承秦制：三公九卿,魏晋南北朝：逐步形成三省六部制,宋：二府制、参知政事、三司使,元：中书省,选官、用官制度的变化：,汉：察举制,魏晋：九品中正制,隋唐以来：科举制,我国古代政治制度的特点及影响：,特点（）专制主义中央集权制度不断发展，成为我国古代政治制度的重要组成部分 （）君权与相权，中央与地方的矛盾贯穿始终 （）在中央政权中，皇权不断加强，相权不断削弱 （）中央严格控制地方政权，牢牢掌握地方官吏的任免等权力,进步性 （）有利于维护统一（）有利于维护稳定 （ ）有利于政府集中人力物力与财力进行大规模的经济建设 （）有利于各地之间进行经济文化交流,影响：,消极作用 （）政治上剥夺了人民政治权利和言论自由 （）束缚了生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展 （）思想文化上民主思想与要求受到压制与打击；使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新与文化进步,
