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1、季氏将伐颛臾 导学案 孟凡良 作者： 日期：安丘一中语文高二下学期导学案课题 季氏将伐颛臾 课型复习课时1课时日期第9周主备人 教研组长包组领导编号 2教学目标1、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。（重点）2、培养学生翻译文言文的能力。（难点）3、在掌握文本知识的基础上做到学以致用，达到知识迁移的目的。（难点）知识梳理案一给加点的词注音： 冉（ ）有颛臾（ ）社稷（ ）焉用彼相（ ）虎兕（ ）出于柙（ ）龟玉毁于椟（ ）中固而近于费（ ）萧墙（ ）二、找出通假字并解释：1、无乃尔是过与 三、古今异义： 1昔着先王以为东蒙主 以为： 古义 今义 2、季氏将有事于颛臾 有事： 古义 今
2、义 3、丘也闻有国有家者 国： 古义 今义 家： 古义 今义 4、不患贫而患不安 不安：古义 今义 四、找出活用词并解释： 1、后世必为子孙忧 2、既来之，则安之 3、则修文德以来之 4、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 五、特殊句式：1、季氏将有事于颛臾 2、虎兕出于柙，龟玉毁于椟 3、是社稷之臣也 4、而谋动干戈于邦内 5、是谁之过与 6、无乃尔是过与 7、何以伐为 六、固定句式： 1、无乃尔是过与 无乃与= 恐怕吧 2、何以伐为 何（以）为 =为什么呢？（表反问）七、重点词语：1、季氏将有事于颛臾 有事： 2、无乃尔是过与 过： 3、陈力就列，不能者止 陈： 力： 就： 列： 止： 4、固而近
3、于费 固： 5、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 疾： 辞： 6、不患寡而患不均，不患贫而患不安 患： 八、重点翻译： 1、无乃尔是过与 译： 2、何以伐为 译： 3、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中 译： 4、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞译： 5、盖均无贫，和无寡，安无倾译： 典型问题案一、一词多义： 为： 何以伐为 （ ） 昔着先王以为东蒙主（ ） 后世必为子孙忧（ ） 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（ ） 相： 则将焉用彼相矣（ ） 今由与求也，相夫子（ ）过： 无乃尔是过与（ ） 且尔言过矣 （ ） 是谁之过与（ ）且： 且在邦域之中矣（ ） 且尔言过矣（ ）安： 不患贫而患不安（ ） 既来之，则安之（
4、）二：重点虚词突破虚词“而”的用法而 一、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 (一)表示并列关系。一般不译，有时可译为又。如： 蟹六跪而二螯。(劝学) 地势极而南溟深，天柱高而北辰远。(滕王阁序) (二)表示递进关系。可译为并且或而且。如： 君子博学而日参省乎己。(劝学) 今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。(触龙说赵太后) (三)表示承接关系。可译为就、接着，或不译。如： 余方心动欲还，而大声发于水上。(石钟山记) 简能而任之，择善而从之。(谏太宗十思疏) (四)表示转折关系。可译为但是、却。 青，取之于蓝，而青于蓝。(劝学) 因人力而敝之，不仁。(烛之武退秦师) (五)表示假设
5、关系。可译为如果、假如。如： 诸君而有意，瞻予马首可也。(冯婉贞) (六)表示修饰关系，即连接状语。可不译。如： 吾尝终日而思矣(劝学) 吾恂恂而起(捕蛇者说) 二、用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为你的；偶尔也作主语，译为你。例如： 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。(记王忠肃公翱事) 三、复音虚词而已，放在句末，表示限止的语气助词，相当于罢了。例如： 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(口技) 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(师说)1指出下列“而” 意义和用法：(1 危而不持，颠而不扶/君子疾夫舍曰欲之而必为之辞/远人不服而不能来也/邦分崩离析而不能守也/而谋动干戈于邦内 （
6、 ）(2) 固而近于费/不患寡而患不均/而在萧墙之内也 （ ） 达标检测案 1下列各句中对加点词的解释，正确的一项是()A无乃尔是过与过：过错B君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 舍：舍弃，回避C则将焉用彼相矣 相：辅助D盖均无贫，和无寡，安无倾 倾：倾诉2下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.昔者先王以为东蒙主不能者止B.且在邦域之中矣既来之，则安之C.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣故远人不服，则修文德以来之D.不患寡而患不均，不患贫而患不安不在颛臾，而在萧墙之内也3下列各组词语中加点的字读音全都正确的一组是()A论语(Ln)虎兕(s)下脚料(ju) 排山倒海(do)B买椟还珠(d)
7、搜罗(shu)撒手锏(jin) 啼饥号寒(ho)C颛臾(zhun) 社稷(j)落不是(lo) 畏葸不前(s)D冉有(Rn) 独处(ch)乐陶陶(to) 荦荦大端(lu)4下列句子中加点词语的解释错误的一项是()A陈力就列，不能者止就：担任B则将焉用彼相矣 相：辅助C既来之，则安之 安：使安定D和无寡，安无倾 倾：倾覆5比较下列两组句子中加点字的意义，判断正确的一项是()冉有、季路见于孔子子见夫子乎不患寡而患不均时有患疟疾者A与相同，与不同。B与不同，与相同。C与相同，与也相同。D与不同，与也不同。6下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A季氏将有事于颛臾B夫颛臾，昔者先王以为东蒙主
8、C陈力就列，不能者止D邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内7将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。译文：_(2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。译文：_(二)(2010年高考全国卷)阅读下面的文言文，完成912题。王祎，字子充，义乌人。幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐，不报。隐青岩山，著书，名日盛。太祖征江西，祎献颂。太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。学问之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。”太祖创礼贤馆，召置馆中。累迁侍礼郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。太祖将即位，召还，
9、议礼。洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。雷霆霜雪，可暂不可常。浙西既平，科敛当减。”太祖嘉纳之，然不能尽从也。明年修元史，命祎与濂为总裁。祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。召对殿廷，必赐坐，从容宴语。五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。王不听，馆别室。他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。若恃险远，抗明命，悔无及矣。”梁王骇服，即为改馆。会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。”脱脱攘臂曰：“今虽孔圣，义不得存。”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。”遂遇害。(节选自明史王祎传)8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是() A危素、张起岩并荐，不报 报：答复 B
