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1、XX镇中心学校XXXX学年教育工作情况汇报 作者： 日期：XX镇中心学校XXXX学年教育工作情况汇报一、突出重点，狠抓落实，XX学年工作成效明显一学年来，在市教育局和镇党委的正确领导下，在全镇XX位教师的监督和支持下，XX镇中心学校团结和带领全镇师生，按照市教育局、镇党委政府的总体安排部署，以科学发展观为统领，按照“推进素质教育，推行现代教育管理，促进教育均衡发展，提高教学质量”的发展目标，突出重点，攻坚克难，全面推进教育发展，较好地完成了学年初确定的目标任务，实现了“十二五”良好开局。2011学年小学巩固率达XX，辍学率控制在1%以下，适龄儿童毛入学率达到XX；中学巩固率达到XX，辍学率XX
2、，适龄少年毛入学率达到XX。在园幼儿达到XX人，比上一学年增加了XX。六至九年级进入全市XX名的学生有XX人，比上一学年增加了XX。（一）加强反腐倡廉建设，抓教师思想政治教育，健全完善惩防体系。通过隔周例会、学习中国教育中长期发展纲要、学习刘兰芬同志先进事迹、学习杨善洲同志先进事迹等事例，继续抓好抓实教师思想政治教育工作。开展2期理论中心组学习，写出180多份学习体会。加大党员队伍建设，以贯彻廉政准则为内容，深入开展党风廉政建设活动，贯彻落实中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，从理想信念教育入手，深入加强示范教育。建立健全反腐倡廉教育工作制度。开展廉政文化进校园活动，健全完善腐败风险预警防
3、控机制，深化党务公开工作，大力促进作风建设。以定量和定性方式合理客观地考核教师，顺利完成岗位设置和绩效工资分配工作。（二）突出教学中心地位，加强常规管理，积极开展课堂教学改革。学校抓教学常规管理工作在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，决心实现“三年迈出三大步，一年走好一小步”的好局面。成立常规检查领导小组，由分管教学副校长任组长，带领教导处、教科室每月以备课、教师上课、作业批改、差生辅导、培优进行检查，并将检查结果以书面形式在全镇通报。建立听课制度、查课制度，完善教学常规监控体系，落实常规与考核挂钩，与绩效工资挂钩，切实加强对教师教学行为和教学环节的精细化管理，向过程要质量，向细节要质量。
4、一学年来学校共开展8次教学常规检查；积极推广“五步自主教学法”、“敏特英语”教学，组织教师参加市、校级教学基本功竞赛X次，参与人次XX多人；安排义保经费X%(约X万元,“三生”教育经费占XX元)培训经费，组织教师参加国培、省培、英特尔、教育继续能力、同课异构、西南地区教师高峰论谈、八、九年级学业水平考试等培训，培训人次XX多人；积极开展校本教研活动，以“三生”教育，“五步自主学习法”和“敏特英语”为研究内容，申报了“三生”教育在初中教学中的重要性研究、XX中学学困生心理研究、“五步自主学习教学法”中小组互学模式的探索与实践三个课题。（三）控辍保学工作取得一定成效，入学入园率有所提高。全面抓好“
5、两基”巩固工作。积极组织学生入学，建立学生跟踪汇报制度，积极做好学生家访，加强对流动生和辍学学生的动员返校工作。关注留守儿童、贫困儿童、残疾儿童等群体的生活读书问题，落实补、扶等教育惠民政策。一学年来学校先后组织了四次全镇性的动员流失生返校工作。小学巩固率达XX%，辍学率控制在X以下，适龄儿童入学率达到XX%；幼儿入园率提高了X%（现有在园幼儿XX人，去年在园幼儿XX，增加了XX人）。（四）强化德育工作，抓学生思想教育，进一步提高学生思想道德素质。学校继续实行半封闭的管理模式，加强学生管理，采取校会、升降旗、班会课多种渠道来培养学生德、智、体、美全面发展。一是建立学生量化考核制度。每位学生给1
6、00分分值，班主任、科任教师、班干部根据学生本人在校表现实现加减分（含上课纪律、打扫卫生、遵守校规校纪等方面），低于60分的请家长到学校座谈。二是班子成员分组挂钩“厌学”学生。把各班比较难管、又常违反纪律，思想走在边沿的学生，挂钩到班子成员头上，每周进行一次谈话。帮助学生树立正确的人生观、世界观，使其沿着正确的方向前行。三是以活动为契机，达建学生思想教育平台。学校先后组织观看了警示教育、灾害应急演练、法制讲座、感恩教育、实验技能操作比赛、内务整理比赛、篮球比赛、唱红歌活动，五四青年节活动、六一儿童节活动等多种活动，发挥学生个性特长，让部分学生在课堂外也能找回自信，自觉养成良好的行为习惯。四是奉
7、献爱心，晓之以理，动之以情。学校、教师把全部精力都放在学生身上，对学生的学习、生活和成长倍加关心。上学期寒冬来临，学校拿出XX床被子给困难学生；教师自发发动捐衣物倡议，为学生捐赠了寒冬衣物XX多件，帮助学生顺利过冬。同时，学校也注重培养学生的互助精神，根据市教育局的倡议书先后发动了一次学生捐款，捐款金额达到XX元，为王竹等学生解决部分医药费。“授人玫瑰，手留余香”，学校、教师结合“三生教育”用实际行动给同学们上了一节“团结互助，互伸援手”的重要一课。（五）协调助学资金，落实贫困生救助机制。2011学年学校共协调得企业、爱心人仕捐资捐物助学资金约X万元；争取到贫困生救助金、中介评审救助金XX万元
8、，务实解决贫困学生的读书难问题。（六）加强寄宿制学校的管理指导，营养改善计划得到进一步落实。寄宿制学校的管理重点放在财务管理和学校的常规管理上，以XX小学作为突破口，积极探索寄宿制学校管理新模式，突破寄宿制学校管理散乱差的现状。加强营养餐工程的落实，成立营养餐工作领导小组，建立食品采买制度、食品验收制度、食品贮藏制度、工勤人员岗位管理制度等制度来细化运作流程，规范管理。2011学年，我校有XX名学生享受营养改善计划经费，总计金额为XX万元；有XX名学生享受寄宿贫困学生补助，总计补助金额为XX万元。对于这些资金学校严格管理，一学年来没有出现截留、挪用经费的情况，各项惠民政策真正落到实处。（七）组
9、织好学业水平考试，做好招生工作，顺利完成各级招生指标。九年级是继中考改革后，第二次参加学业水平考试（第一次在八年级），在总结第一次学业水平考试的经验后，对第二次学业水平考试精心安排、周密布置，使考生发挥出最佳水平，考出好成绩。完成了市职中14人的招生指标。（八）教育技术装备大幅提升，学校设施建设逐步完善。学校投入资金XX万元建XX小学一拖二计算机教室;投入5.56万元购买敏特英语教学软件；投入XX万元购买XX张铁床、XXX套课桌椅；投入XX万元，建了两个多媒体教室，购买了X台手提电脑等设备，满足教学需要；投入xx万元维修和改造了XX小学学生宿舍、学生食堂、硝厂小学围墙、中学大门保卫科及花台、教
10、师宿舍楼；投入XX万元在中学、XX小学开展校园文化建设，丰富校园、班级、学生宿舍的文化氛围，使其呈现书香学校。建立了OA办公系统，加强教师间的信息沟通。（九）抓好安全工作，构建平安和谐校园。牢固树立“安全第一”、“学校安全无小事”的思想，逐步完善安全制度建设，层层签定安全责任书，落实食品卫生、学生上学放学往返途中安全查检反馈机制、督查机制，形成事事有人抓有人管，促进学校安全工作规范化、制度化，最大限度地遏制、减少学校安全事故的发生。一学年，学校没有发生任何安全故事。（10） 规范教育乱收费，贯彻执行问责制。 开学初，学校以广播、板报、设立公示栏等形式，认真宣传教育收费政策，坚决制止教育乱收费，
11、成立制止教育乱收费工作领导小组，采取暗访方式在全镇各校走访调查，并在中心学校设立教育乱收费举报电话：XXXXXXXX 。一学年来我校教师严格执行上级各种收费政策，没有出现乱收费情况。过去的一年，取得的成绩来之不易，是上级领导的关心、支持和我校教师凝心聚力、锐意进取、奋力拼搏的结果。在此我表示衷心感谢。在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到工作中仍然存在一些突出的问题。主要表现在：一是教师的爱岗敬业和凝聚力不强，还需继续加强政治学习。二是学生流失率还在偏高，控辍保学工作形势严峻。三是教学质量偏低，教学方法老化等问题仍然存在。对于这些问题和困难，我们必须高度重视，采取有力措施认真加以解决。二、
12、求真务实、开拓创新，全面完成XX学年工作。（一）紧跟实际，立足本职，开拓创新，促进教师素质提高。当今时代，是知识经济的时代，终身学习的时代。面对当今新的形势，作为教师就必须要把学习作为一种政治任务。以精神追求、思想境界来认真对持，坚决要以“师德八条”、“教师岗位纪律”、教师法、义务教育法来衡量和对照自己，学而不息，在思想上打下扎实的理论根底，自觉地把自身目标、价值、意义与教育事业紧密联系起来，在政治上保持清醒的头脑，在工作中保持爱岗敬业的精神。努力在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩来，用自已的模范行动感动身边的同志，推动XX教育事业的发展。(二)加强控辍保学工作，巩固两基成果。 进一步明确班主
13、任、科任教师是控辍保学工作直接责任人，把控辍目标任务分解到个人，完善评价体制。把每学期开学的第一个月定为“控辍保学月”，强化控辍宣传；严格执行国家课程计划，不设重点班，禁止利用节假日给学生补课，落实“减负”工作。严格执行学生入学、变动、毕业手续审批登记制度，规范学籍管理。实行学生出勤班级每日报告、学生学习巩固情况学校每月报告，健全监控机制。坚决把小学在校生年辍学率控制在1%以下，初中在校生年辍学率控制在3%以下，努力巩固和提高“两基”成果。 （三）深化教学改革，进一步提升教学质量抓好教学常规管理，深化教学改革。认真落实XX市中小学教学常规管理有关要求，切实加强对教师教学行为和教学环节的精细化管理，建立学校教学常规督查制度。进一步深化教学改革，促进教师转变教学方法，提高课堂教学效率：初中阶段，积极推广市第一初级中学“五步自主学习教学法”实验成果；小学阶段确定XX小学为教学改革实验学校。总之，在今后的工作中我校将进一步加强师德建设，积极探讨教育改革新思路，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。XX市XX中心学校二一二年六月九日
