第四章 动物生命活动的调节

上传人:我**** 文档编号:141914090 上传时间:2020-08-14 格式:PPT 页数:66 大小:5.53MB
返回 下载 相关 举报
第四章 动物生命活动的调节_第1页
第1页 / 共66页
第四章 动物生命活动的调节_第2页
第2页 / 共66页
第四章 动物生命活动的调节_第3页
第3页 / 共66页
第四章 动物生命活动的调节_第4页
第4页 / 共66页
第四章 动物生命活动的调节_第5页
第5页 / 共66页
点击查看更多>>
资源描述

《第四章 动物生命活动的调节》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四章 动物生命活动的调节(66页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第四章 生命活动的调节(2),第二节 人和高等动物生命活动的调节,综合脉络,一 体液调节,是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。,(一)体液调节的概念:,激素调节是体液调节的主要内容。,(二)动物激素的概念,是由动物体的内分泌腺分泌的、直接或间接地加速或抑制体内的代谢过程、调节体内某些组织的生长发育和功能活动的微量的生物活性物质。,甲状腺,垂体,肾上腺,胰岛,性腺,人体内分泌腺,睾丸,卵巢,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,生 长激 素,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,垂 体,促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长,

2、(三)、人体内的一些主要激素及其生理作用,分泌异常症状,侏儒症、巨人症、肢端肥大症,巨人症,肢端肥大症,侏儒症,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,垂 体,垂 体,甲状腺,促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌,促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌等,促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性,(三)、人体内的一些主要激素及其生理作用,分泌异常症状,甲亢、呆小症、地方性甲状腺肿,呆小症,地方性甲状腺肥大症,激素名称,内分泌腺名称,雌激素,雄激素,胰岛素,激素的主要生理作用,孕激素

3、,胰腺中的胰岛,主要是睾丸,主要是 卵巢,卵巢,调节糖类代谢,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖,使血糖含量降低,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持雌性正常的性周期,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件。,性 激 素,(续上表),胰高血 糖素,促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,垂 体,垂 体,甲状腺,促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌,促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌等,促进新

4、陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性,(三)、人体内的一些主要激素及其生理作用,分泌异常症状,甲亢、呆小症、地方性甲状腺肿,激素名称,内分泌腺名称,雌激素,雄激素,胰岛素,激素的主要生理作用,孕激素,胰腺中的胰岛,主要是睾丸,主要是 卵巢,卵巢,调节糖类代谢,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖,使血糖含量降低,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持雌性正常的性周期,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件。,性 激 素,(续上表),胰高血 糖素,促进糖元分解和非糖类物质转

5、化为葡萄糖,从而使血糖升高,第二性征,除了性器官外,雌雄性各自特有的征象,男性 胡须、腋毛等毛发的生长 喉结突出、声音变粗、声调低 排精,女性 骨盆宽大 乳房增大 声调较高 月经,研究激素作用及内分泌腺功能的方法,研究激素作用的方法:,切除相应腺体,对照出现症状,外源补充相应激素,验证相应功能,研究内分泌腺功能的方法:,临床观察法; 切除内分泌腺(摘除成年狗的甲状腺:食欲不振、臃肿、呆笨、精神萎靡); 移植内分泌腺或注射腺体的提取物; 激素的提取和人工合成; 同位素示踪法。,人体甲状腺激素分泌异常引起的疾病,甲状腺激素过多-甲亢(凸眼症) 幼年缺乏甲状腺激素-呆小症 成年缺乏甲状腺激素-粘液性

6、水肿 食物中长期缺碘-地方性甲状腺肿 孕妇缺碘-胎儿易患呆小症,小型青蛙,短时间内,甲状腺激素,蝌蚪,实验一:研究蝌蚪生长发育的实验,实验说明: 甲状腺激素能促进小动物体的发育,蝌蚪,甲状腺抑制剂,较长时间,大型蝌蚪,研究甲状腺激素功能的动物实验,成年狗,摘除甲状腺,身体臃肿 精神萎靡 行动呆笨 食欲不振,未成年狗,摘除甲状腺,除了出现以上 症状外,身体 还发育停止,促进,加速,提高,研究甲状腺激素功能的动物实验,实验二:研究甲状腺激素对狗生长发育的影响实验,促进生长,幼年动物切除垂体后-生长立即停滞 随后,每天注射生长激素-恢复生长,幼年缺乏生长激素-侏儒症 幼年生长激素过多-巨人症 成年人

7、生长激素过多-肢端肥大症,人体生长激素分泌异常引起的疾病及研究生长激素功能的动物实验,下丘脑在生命活动调节过程中的重要作用,下丘脑位于脑的腹面,大脑之后。下丘脑的部分细胞称为神经内分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑是内分泌系统的枢纽。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢,它通过交感神经和副交感神经,把内脏活动和其他生理活动联系起来,调节着体温、营养摄取、水平衡、内分泌、情绪反应、生物节律等重要生理过程。,连接,垂 体,促 激素释放激素,枢纽,下丘脑,促 激素, 腺体,激素,垂体,下丘脑和垂体在激素分泌中的重要作用,好冷啊!,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素

8、释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢,抵御寒冷,促进,大脑皮层,(四)激素分泌的调节,负反 馈 调 节,反馈调节:,在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体,调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌;而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌。,通过反馈调节,血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。,控制部分发出的信息可以改变受控部分的状态,而受控部分反过来又发出信息,把接受控制的状态结果不断地报告给控制部分,使控制部分得以参照实际情况,不断纠正高速发出的信息,以达到对受控部分进行精确的调控。,1.生长激素和甲状腺激素的协同作用,生长

9、激素,甲状腺激素,(五)激素间的相互作用,协同作用,机体,生长激素,侏儒症,呆小症,正常生长发育,(+),(+),正常分泌,正常分泌,单方面减弱,单方面减弱,甲状腺激素,2.胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用,血糖降低,(五)激素间的相互作用,CO2含量升高,呼吸中枢,刺激,呼吸加深加快,肺通气量增大,加快清除CO2,CO2含量降低,化学感受器,(六)、CO2的调节,临床上,给病人输氧是否以输纯氧为最好?,不是的,以输含5的CO2的O2为最好,二 人和高等动物的神经调节,考点归纳,一、神经系统的组成,反射弧:由感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器五个部分组成。,反 射,在中枢神经系统的参与

10、下,人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性反应,类型:,非条件反射,条件反射,结 构 基 础,神经元,结构,细胞体,突起,树突,轴突,神经纤维,(神经末梢),功能:接受刺激产生兴奋并 传导兴奋,二、神经调节的基本方式,概念:,神经元,神经元细胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,单击画面继续,三、反射及反射弧 1、反射:通过中枢神经系统,对各种刺激所发生的有规律的反应。,反射弧是完成反射活动的结构基础。,反 射 弧 的 结 构,反射的类型:,非 条 件 反 射,条件反射,具体刺激所引起的条件反射,抽象刺激所引起的条件反射,人类和动物共有的,人类特有的,非条件刺激,无关刺

11、激,多次结合,(食物),(铃声),无关刺激变成条件刺激,条件反射建立,条件反射的建立:,单击画面继续,举例,反射,非条件反射,条件反射,动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。如:狗听到铃声流口水、人听到叫声回头、望梅止渴等。,动物通过遗传获得的先天就有的反射。如:吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。,非条件反射,条件反射与非条件反射的比较,兴 奋 的 传 导,神经纤维上的传导:基本方式:刺激神经纤维某一部分产生兴奋,引起兴奋的部位膜内外正负电位交替变化产生电位差形成局部电流。,细胞间的传递,结构:突触前膜、突触间隙、突触后膜,过程:神经冲动通过轴突传导到突触小体,其内的突触小泡释放

12、递质到突触间隙,作用于突触后膜使另一个神经元产生兴奋。,特点:单向传递,即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,而不能向相反的方向传递。,单击画面继续,在细胞间的传递:,兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的 突触是两个神经元相接触的部位,结构见下图:,在细胞间的传递:,兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,神经兴奋传到轴突小体时突触小泡中的神经递质释放出来,经突触前膜、突触间隙和突触后膜扩散到后一级神经元,引起后一级神经元也兴奋。,由于只有突触小体中有突触小泡和神经递质。因此神经兴奋是单向传递的。,单击画面继续,1、兴奋在神经纤维上的传导:可以双向传递,局部兴

13、奋,膜电位变化,局部电流,刺激未兴奋区,兴奋向前传导,兴奋在神经纤维上的传导速度达100m/s以上,重、难点分析,静息电位,动作电位,2、(1)兴奋在细胞间的传导。,(1)突触结构,A神经元轴突兴奋,突触小体,其内突触小 泡释放递质,进入突触间隙,作用于突触后膜,突触后膜兴奋,B神经元兴奋,A,B,(2)突触传递:,2(2)、兴奋在细胞间的传导,(3)递质,(4)特点:,单向传递:递质只存在于突触小泡内,只能由突触前膜释放到突触后膜,使下一个神经元兴奋或抑制,突触延搁:兴奋在突触处的传递,比在神经纤维上的传导要慢。,总和(通常兴奋一次,并不足以触发突触后神经元兴奋。但是,同时传来的一排兴奋,或

14、是许多突触前神经末梢同时传来的一排兴奋,引起许多递质释放,就可以使突触后神经元兴奋,这种现象叫总和),突触对内环境的变化非常敏感,缺氧、二氧化碳增加或酸碱度的改变都可以改变突触部位的传递活动。,兴奋在神经纤维上的传导:,离体情况下:双向传导 在体情况下:单向传导,兴奋在神经突触间的传导:,离体、在体情况下:单向传导,高级神经中枢:大脑皮层,高 级 神 经 中 枢 的 调 节,功能区,躯体运动中枢,言语区,内脏活动中枢,1、调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。,大脑皮层某个区域损伤,将失去由该区域管理的相应功能。如听区损伤的人将耳聋,视区损伤的人将眼瞎。,单击画面继续,高级神经中枢的调

15、节,中央沟,中央前回,躯体感觉中枢,视觉中枢,听觉中枢,听觉性语言中枢,视觉性语言中枢,书写语言中枢,运动性 语言中枢,大脑皮层功能区,中央前回,又分为许多小的功能代表区 顶部控制下肢运动 下部控制头部运动 躯体各部分的运动都由运动中枢的一定部位控制(皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的)见右图 大脑皮层第一运动区的代表区范围的大小只与躯体运动的精细复杂程度有关,而与躯体的大小无关,第一运动区的特点,返回,受损则患:视觉性失语症 (能听、能写、能说、看不懂),书写语言中枢(W区),视觉性语言中枢(V区),听觉性语言中枢,运动性语言中枢,受损则患:听觉性失语症(能看、能写、能说、不能听),受损伤则患:运动性失语症(能看、能写、能听、不能说),受损则患:书写障碍(能看、能听、能说、不能写),2、大脑皮层的言语功能区:大脑皮层一定区域损伤,将失去相应的功能。,返回,大脑对内脏器官的控制区,大脑内侧面与内脏活动有关的区域(蓝色),刺激大脑内侧的某一特定区域的不同部位,可以引起复杂的内脏反应,血压可以升高或降低,呼吸可以加快或抑制,肠道运动可以加强或减弱等.,交感神经和副交感神经对各器官、系统的双重调节比较表,六、神经调节与体液调节的区别与联系,继续,返回神经系统,三 动物行为产生的

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号