爸爸的花儿落了说课比赛课件

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1、,人教版语文七年级上册第二课,说课人:青云学校 刘伏莲,爸爸的花儿落了,林海音,教材地位和作用,本文节选自小说城南旧事,是七年级下册第一单元的课文。本文主要围绕毕业典礼,引出对爸爸及相关往事的回忆,并在回忆中展示了英子在父爱中成长的过程,启迪着学生去感悟父爱,感悟成长。,教学目标,速读课文梳理情节,感知课文内容,体会并学习文中的表达技巧。 通过朗读和语言品析具体研读课文,理解父亲的深情对英子成长的影响。 了解他人的成长足迹,感悟亲情,感悟在亲情关怀之下的成长。,重点,难点,教学方法,目标导学法 自主、合作、探究法 点拨法 体验法,教学流程,发现摇曳生姿的叙事美,感悟严爱交织的亲情美,拓展延伸,

2、激趣导入,人教版语文七年级上册第二课,林海音,爸爸的花儿落了,激趣导入,同学们,看到这个课题,如果请你加上标点,你会加疑问号?叹号?还是省略号呢?,发现摇曳生姿的叙事美,速读感知,合作探究,速读课文,找出文中写了哪些事,其中哪些是眼前事,哪些是回忆事,回忆事是怎样由眼前事引发出来的?,速读感知,毕业典礼之前,我衣襟上别着夹竹桃,医院探望,眼 前,回 忆,探病时的话,六年前赖床受罚,毕业典礼就要开始,爸爸不能来,不能料理花,爸爸爱花的情景,毕业典礼开始,韩主任讲话,我们唱骊歌,爸爸要 “我”闯练,叫“我”到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业典礼回来,看见零落的花儿,意识到,插 叙,我已不再是小孩子了,

3、毕业典礼,爸爸爱花,下一页,1、文中有两条线索交织起来贯穿全文,分别是什么? 2、文章为什么以“爸爸的花儿落了”为题?,合作探究,返回,观成长路,叹父女情,感悟严爱交织的亲情美,寻成长因,下一页,英子真的长大了吗?,被选做代表致谢词。,硬着头皮完成汇款,从六年前那一次后从不迟到。,闻爸爸去世从容面对,观成长路,寻成长因,父亲的深情是怎样影响的我的成长的?请结合具体事例说明。,父亲的影响与“我”的成长,爸爸,“我”,逼“我”上学,严于律己勤奋努力,让“我”单独去汇款 无论就闯过去了,勇闯难关勇敢自立,在医院,爸爸的叮嘱 你更要管好你是大人了。,毕业典礼后:镇定、懂事,真正长大了,细细地品读2-2

4、9段,找出那些满蘸着父爱的句子,反复朗读,然后跟大家分享你的感动。,爸爸因为我晚起而打我,之后又给我送 花夹袄的事件。,我要求爸爸参加毕业典礼时爸爸的表现。,叹父女情,返回,你从文章的字里行间读出了英子对父亲怎样的感情?,爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说: “我怎么能够去?” “英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。” “那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去?” 爸爸看着我,摇摇头,不说话了。他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指甲。然后,他又转过脸来叮嘱我:“明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!” “没有爸爸,你更要自己管自

5、己,并且管弟弟和妹妹,你已经长大了,是不是?”,返回,我走出了教室,站在爸爸面前,爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。,返回,爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了! 爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,现在你能理解英子为什么喜欢长高变成大人,又害怕长大了吗?你有过类似赖床的经历吗?你的父母是怎么处理的?请结合自己的经历说说你的父亲和成长故事。,拓展延伸,总以为长大就是时光流逝, 总以为被呵护是理所当然, 在天真与淡漠中, 我们忽视了父母日渐苍老的容颜, 疏忽了父母日渐弯曲的脊梁, 遗忘了父母日渐少去的岁月,,直到学了 才明白:,爸爸的花儿落了,成长是美丽的, 成长也是残酷的, 成长的每一步都伴随着父母的支持和鼓励, 笑对成长中的得与失,苦与乐, 珍惜亲情, 拥抱成长。,谢谢指导!,

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