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1、,爸爸的新鞋 -课外阅读方法指导,临沂庙上小学 凌霄,母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴 他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在 缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次 觉得自己长大了，应该是个大人了。 我鼻子一酸，攥（zun）着钱跑了出去 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。,他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。 挖到第38小时，他突然听见废墟底下传来孩子的声音：“爸爸， 是你吗？”是儿子的声音！父亲
2、大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”,爸爸的新鞋,阅读提示： 1.文章讲了一件什么事？ 2.“我”的想法是如何改变的？ 课文中“我”又是怎样一步一步来改变想法的呢？,13岁的我，为了紧紧跟上同龄人的潮流，几乎竭尽了全力。但是，那一年，我仍旧遇到了一个困难，那就是：我买了一双牛筋鞋后，才发现流行的却是路夫便鞋。为了能够再买一双路夫便鞋，我就去找爸爸帮忙。,我能看到的只有爸爸那露在汽车外面 的小腿。我静静的站在那里，凝视着爸爸 的鞋。,他的鞋又旧又脏，其中左脚穿的那只鞋的鞋底已经断裂很长时间了，爸爸用金属丝缝了两针。两只鞋没有一只鞋是有鞋跟的，只有在鞋底上
3、鞋跟被拔掉后留下来的鞋钉。爸爸把他们弄弯以免他们穿过鞋底扎伤脚。,就在这时，爸爸的旧鞋子不时在我脑海里闪现着。我又看到了他那经过修补的鞋底，鞋后跟那弯曲的鞋钉。试想一下，如果爸爸也像我一样，处处要跟别人攀比，处处要跟上潮流，那将会是什么样子的呢？想到这儿，路夫便鞋，在顷刻之间变得暗淡无光了。,爸爸把手放在我的肩头，默默的看着我。 我也无言的望着他。良久，我们才走向回家 的路。,读书卡片的形式,内容: 内容摘要 摘引，关键词（神态 语言 动作 外貌等词语）。 随时想到的体会，问题。 每张卡最好只写一个问题，事例。,母爱 没有风，雪悠悠地落着。山外白茫茫的一片，山的这边，俨然成了一个粉妆玉砌的世界
4、。 今天，妈妈送我到山那边的县城中学读书，这一条条崎岖的山路，我已走了多次，可每 一次妈妈总是执拗地陪我上学。我在雪地上蹦蹦跳跳,在这洁白的山路上，落下了我一串 串的脚迹，妈妈在后面提着行李，口里不停地叮嘱：“喂！浩，慢些走，小心脚下滑- ”她一大早出门就没有停止过絮叨！ “人家都读初三了，又不是小孩子！”我在前面不耐烦地嘟囔着。 “浩，那件灰色毛衣在包里，天冷了，要记得-”妈妈跟了上来，“还有，在外面要和同 学们和睦相处-” “妈妈，我知道！人家耳朵都生茧了！”我终于按捺不住，提高了嗓门。 妈妈神情愕然，伸手拍了拍我肩上的雪花，轻轻地舒了一口气。一阵寒风迎面袭来， 撩起妈妈单薄的衣服，她不由
5、打了一个寒颤，突然，她好像记起什么似的，用手抚着我的 头,嘴角抽搐了一下，但终于没再说什么！ 雪花轻轻地飘落下来，我和妈妈并肩默默地向前走着。静，山的这边，出奇地静！ 车站到了，人很多，妈妈帮我买了车票，又重新清理了一下行李包，又站起身来，熟练 地整理了我那凌乱的头发和翻起的衣领，会意的看了我一眼，做了一个手势，“上车去吧！” 汽车启动了，我从车窗探出头来，又看到了她那熟悉的眼神，在来来往往的人群里， 妈妈呆呆地站在那里,注视着缓缓移动的汽车，就在汽车拐弯的那一瞬间，我分明看到她 眼里噙满泪水，忽然，她好像想起了什么似的，快步追赶上来，大声叫道：“浩，天冷了， 记得多加点衣服-”我的心猛地一沉
6、，泪水忍不住夺眶而出。 “妈妈！我记住了！”我探出头，用力挥手。 窗外，年轻的妈妈呆呆地伫立在那里,雪仍悠悠地飘着。,鲁迅的“跳读”法： 鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。,老舍的“印象”法： 老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。印象甚佳便是好书，我没功夫去细细分析它。印象甚佳有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”,生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 同学们，只要我们掌握正确读书方法和熟练的技巧，就一定会像蜜蜂一样在书的海洋里百花酿甜蜜。愿同学们在以后的学习生活中，好读书，读好书。,谢谢,
