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1、.,20 陀螺,.,第一课时,.,陀螺是我国民间最早的娱乐工具之一,形状上半部分为圆形,下方尖锐。从前多用木头制成,现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕,用力抽绳,使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。,.,1正确认读、书写本课生字、词语。 2熟读课文,了解课文内容,在自己体会比较深刻的地方作批注。 3培养学生在学习课文时开动脑筋,积极思考。,.,钉,dng,旋,兵,xun,bng,恨,hn,.,帅,彻,shui,ch,溃,ku,誉,丑,y,chu,豪,ho,.,否,旋,fu,xun,况,兵,kung,bng,否则 是否,旋转 旋律,情况 状况,官兵 骑兵,.,败,仍,bi,rng,尤,恨,yu,
2、hn,失败 败走,仍旧 仍然,尤其,仇恨 怨恨,.,帅,预,shui,y,溃,品,ku,pn,元帅 统帅,预告 预约,崩溃 溃败,用品 作品,.,丑,豪,chu,ho,丑闻 丑陋,自豪 豪放,.,顾名思义:从名称想到所包含的意义。,不伦不类:指不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。,摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。,嘲笑:形容用言辞笑话对方。,.,按照提示理清课文思路: 说陀螺()陀螺得陀螺()陀螺()陀螺,轻声自由地朗读课文,把每一自然段标上序号。,做,斗,悟,.,课文说明了什么道理?用原文回答。,人不可貌相,海水不可斗量。,.,第二课时,.,上节课,我们知道了本课主要说明
3、了“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。现在我们要深入了解课文,一起去感受这个深刻的道理。,.,1.抓住课文内容体会人物的心情变化。 2.理解和体会“人不可貌相,海水不可斗量”的含义。,.,高洪波,诗人、散文家,先后出版过大象法官吃石头的鳄鱼少女和泡泡糖等儿童诗集,散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。,.,朗读课文,找出作者写陀螺的段落,仔细读一读,思考:作者在写陀螺的时候,心情是怎样的?,.,说陀螺,在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙。,.,无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。,冰尜儿带给我无限的乐趣
4、。,.,.,赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。,我厉害,.,我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。,做陀螺,为了做陀螺想尽办法,.,然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。,比喻句,形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情,从中表达了对陀螺的酷爱之情。,.,风筝,让我们的心飞翔在无边无际的天空中。,你觉得快乐还像什么?仿写比喻句。,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也
5、看不到的地方去了。,一幅绚丽多彩的图画,那美丽的图画让我难以忘怀。,快乐像,快乐像,.,得陀螺,我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。,神志不清;精神不集中。,.,叔叔的礼物不错!,叔叔的礼物很符合我的心意,我很满意。,.,既然叔叔送“我”的礼物很好,那这个不错的陀螺到底是什么样的呢?自由朗读第7自然段,画出相关语句。,.,这只陀螺圆且光滑,如同一枚鸭蛋尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!,突出了“我”得到喜欢的陀螺,想要与朋友一战的急切心情。,.,斗
6、陀螺,我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。,该平的不平,该尖的不尖,.,机智、灵活,骄傲、不可一世,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。,.,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。,.,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。,溃败,.,这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!,.,虽然胜利小如微尘,但对于作者这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。,
7、为什么直到现在“我”还能兴致勃勃地写下这些文字?,.,我的冰尜儿在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。,陀螺带给我很多的快乐,由斗陀螺这件事想到人生哲理:人不可貌相,海水不可斗量。,悟陀螺,.,品味“人不可貌相,海水不可斗量”,比喻不能只根据相貌、外表判断一个人,如同海水是不可以用斗去度量一样,不可根据某人的相貌就低估其未来。“我”的陀螺虽小,但机智、灵活,使自己立于不败之地。,.,不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。,你如何理解“人不可貌相,海水不可斗量”?,.,陀 螺,说陀螺,做陀螺,得陀螺,斗陀螺,悟道理,欢乐,自豪,人不可貌相 海水不可斗量,.,本文按照( )、( )、( )、( )、( )的顺序讲了自己童年时候发生的趣事,从而得出( )的深刻道理。,说陀螺,做陀螺,得陀螺,斗陀螺,人不可貌相,海水不可斗量,悟陀螺,.,一只小鹿觉得自己的腿太细了,根本配不上自己美丽的外表,正想着,忽然,一头狮子向它跑过来要吃它。小鹿转身就跑,它有力地长腿把狮子远远地甩在后面了。小鹿非常后悔,它没有想到那么细的长腿竟然能让它狮口逃生。,