远程教育入门论文

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1、远程教育入门论文 远程教育，为我加油“远程学习入门”学习报告怀着非常激动的心情,我终于考进了浙江大学远程教育学院法学专业,能进入浙江大学这一全国著名的重点大学接受教育我感到非常高兴,另一方面也为自己能在十分热爱的专业学习而自豪。 通过“学习入门”这几节课的学习,我首先感到的是强烈的危机感。 走出校门已有些年头了,这些年一头扎进工作生活当中,无休无止地忙忙碌碌,象只蓄电池常年消耗却得不到补充。 常见这个同事进修深造,那个同事又一个文凭到手,我心里头羡慕得很,也很想给自己学点什么充一充电,可是下决心却很难。 生活工作忙碌先不去说,学习从来就是件苦事。 这次我总算是付诸行动了,加入到浙大远程教育的行

2、列，心里高兴不已。 朋友说你干吗遭这份罪呢,不就是为张文凭吗,这种说法自然我是否认的,实实在在的学点东西才是我渴求的。 在二十一世纪这样的信息社会,这样的一个知识经济时代,人才的竞争异常激烈,优胜劣汰,如果你没有过硬的素质,没有一技之长,不时刻充实自己更新知识,你就难逃被淘汰的厄运。 知识更新是日新月异的,但这样的一个时代同时也给我们每个人提供了多之又多的展示自我的平台,机遇和挑战同在,如果没有几手过硬的本领,拿什么立足呢?真的感觉是四面楚歌,危机四伏,也正是这份危机感使我断然下决心参加远程教育。 浙江大学，作为一所全国著名的重点大学，一直是我心中所向往的学校。 为圆自己的浙大梦，我开始了我的

3、浙大远程教育法学专业学习进程。 远程教育这种教育方式太适合我们在职人员的需求了，知识更新速度快，时间也较自由。 我相信，自己的选择是正确的。 现代远程教育教学核心是以人为本（包括学员、教师），以学生为主体，以教师为主导；特点是突破时空限制，个性化学习；方式以自主学习、协同学习为主。 它以过去强调知识传授为主转向以强调能力培养为主。 其学制灵活，实行完全学分制，达到规定学分可以提前毕业；学生可以自主选择自己感兴趣和特长的课程，真正满足了学生个性发展的需求；学员因工作、生活方面的原因造成困难可以中途休学，可以随时返校继续学习，切实缓解在职人员的工学矛盾。 网络的普及为现代远程教育的展开提供了一个实

4、现的平台。 现代远程教育以计算机网络与多种媒体的应用为主要特征。 Inter网络的技能，具有很强的信息获取、信息分析与信息加工的能力。 掌握Inter网络的技能在应对激烈的竞争和社会对新型人材需求是至关重要的。 基于网络的平台，现代远程教育真正做到了不受空间和时间的限制，受教育对象扩展一箭双雕全社会，有更丰富的教学资源供受教育者选用，教学形式由原来的以教为主变为以学为主，而且还可以重复、跳越学习，这一点极大的方便了我们在职人员。 既然选择了浙大的远程教育，我一定会牢记竺可桢老校长的话“第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？”和“求是、创新”的校训，把学习纳入到工作和生活中，根据自己的情况选择好学习时间，并按着自己的作息时间安排学习计划表和学习进度，努力学到更多的知识。 现代远程教育必将成为今后教育的一种主要方式。 相信在今后的人生道路上，我仍会与它紧紧地走在一起，让它伴我成长，为我加油，助我成长。 内容仅供参考