《比例的意义和基本性质课件 2013》由会员分享，可在线阅读，更多相关《比例的意义和基本性质课件 2013（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比例的意义 和基本性质,复习,1、什么是比？ 2、怎样求比值？ 3、比的基本性质是怎样的？,请你回答：,请你找出四幅图中共有的东西。,长2.4m,宽1.6m.,长60cm,宽40cm.,长60cm,宽40cm.,长15cm,宽10cm.,请你根据这个表，分别写出每面国旗的比并求出比值。,操 场,教 室,天安门,外事交流,操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =,教室里的国旗: 60 : 40 =,天安门的国旗：5： =,外事交流时的国旗：15 : 10 =,5 ： = 2.4:1.6= 60:40= 15:10=,表示两个比相等的式子叫做比例。,2.4: 1.6,60 : 40,=,回答问题：
2、比例是由几个比组成的？这几个比必须具备什么条件？判断两个比能不能组成比例，关键是看什么？,判断下面的两个比能不能组成比例,69 和 912,610 和 915,520 和 14, 和 64,试一试,69 和 912,所以： 69 和 912 不能组成比例,因为： 6 9 ,912 =,610 和 915,所以： 610 和 915 能组成比例,因为： 6 10 ,915 =,=,520 和 14,所以： 205 和 14 能组成比例,因为： 5 20 ,14 =,=, 和 64,所以： 和 64 能组成比例,因为： ,64 =,=,2.4 1.6,60 40,内项,外项,指出下面比例的外项和内
3、项。,4.52.7 = 10 6,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,2.41.6,6040,外项,外项,内项,内项,内项积是：,1.6 6096,外项积是：,2.4 40 96,2.4,40,1.6,60,40,2.41.6,6040,外项,外项,内项,内项,交叉相乘,2.440,1.660,2.4 1.6,6040,在比例里，两个外项的积等于两个 内项的积,这叫做比例的基本性质.,比例的基本性质.,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,63 和 85,试一试,0.22.5 和 450,63 和 85,因为： 6 5 30 3 8 24,所以： 63 和 85 不能组
4、成比例,30 24,0.22.5 和 450,因为： 0.2 50 10 2.5 4 10,所以： 0.22.5 = 450 能组成比例,10 = 10,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例,69 和 912,所以： 69 和 912 不能组成比例,因为： 6 12 72 9 9 81,比例的意义：,因为： 6 9 ,912 =,比例的基本性质：,所以： 69 和 912 不能组成比例,72 81,试一试,1、下面哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写下来。,（1）4，6，12和15。 （2）2.5，4，2和5。,2、判断。 （1）表示两个比相等的式子叫做比例。 （ ） （2）0.6 ：1.6与3 ：4能组成比例。 （ ） （3）两个比的比值相等可以组成比例。 （ ）,3、写出比值是2的两个比，并组成比例。,4、用12的因数写出两个不同的比，并组成比例。还请你把不同的比例式写出来。,比例的意义和基本性质,比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。,比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个 内项的积,这叫做比例的基本性质.,谢谢大家,
