《重庆大学版2020年四年级英语上册Unit2HeHasaFunnyFaceLesson5教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆大学版2020年四年级英语上册Unit2HeHasaFunnyFaceLesson5教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 He Has A Funny Face【第五课时】【教学目标】1能用英语询问他人Where is he from? What does he like? Whats his name? 并做正确的回答。2能做简单的自我介绍，包括姓名，年龄，来自何处，喜欢的学科3能熟练掌握国家的英语名称4能听读，书写字母FfIi5能掌握本单元歌谣，并演唱英语歌曲【教学重点】1能大胆、灵活运用英语询问他人Where is he from? What does he like? Whats his name?2能听说、认读本单元重点词汇。【教学难点】1. He/ She likes 中的第三人称单数形
2、式2. 国家名称的首字母应大写【教学安排】共需67课时，第一课，23课时；第二课，2课时；第三课，2课时。【教学准备】重点词汇单词卡片、国家的国旗图片，录音带，磁带，字母卡片。【教学流程】学生活动课前修改一、Warm up1. 师生相互问候。2. 教师带动全班一起唱字母歌。3. 教师请学生边拍手边朗读以前学过的儿歌。二、Presentation1. 教师出示字母FfIi的大小写的卡片。2. 启发学生思考学过哪些单词分别以这五个字母开头，板书在黑板上，其中包括书上出现的flag, goose, hen, ice-cream.3. 请学生完成第1部分Listen, chant and play.4
3、. 让学生完成儿歌，并用黑板上的其他单词来创编儿歌。5. 启发学生思考生活中有哪些字母的缩写，他们分别表示什么意思。6. 请学生完成第2部分的Listen, choose and say.7. 请学生完成第3部分Read, match and write.三、Practice：1. 游戏：1）大小写字母配对连线 2）身体摆字母造型四、 Consolidation请学生想一想生活中还有哪些时候会用到字母，比如字母的缩写。五、Homework1. 听课文，读一读自己喜欢的句子。2. 练一练字母的正确书写。学生在唱歌曲和读歌谣中感受学习英语的乐趣。1. 学生朗读字母卡片。2. 可以与同桌或小组讨论，回忆以前学过的单词。3. 学生完成练习，并反馈完成情况。4. 学生说儿歌。5. 学生思考问题。6. 学生完成练习，并反馈完成情况。1. TPR活动。2. 学生完成练习，并反馈完成情况。与小伙伴讨论，合作学习3
