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1、,书 法 艺 术,书法是中华民族的国粹!,在日常生活中,哪些地方常常见到书法?为什么中国的汉字会发展成为一门独特的书法艺术?,书法的魅力,书法的魅力,书法的魅力,书法的魅力,书法的魅力,中国书法对世界的影响,流行书法的国家大部分在东南亚中国周边的国家。 如：朝鲜、韩国、日本、越南、马、泰、新等国家. 五六个日本人中，就有一个练书 法的。 日本中小学校都开设有书法课， 小学三年级开始学书法。 凡是正式场合，日本人要用毛 笔写信签字。 日本的“和纸”其实就是中国的宣纸。,书法的魅力,77名外国学生到西安学习中国书法,2010年3月，来自韩国、文莱、马来西亚等国的77名大学生，来到西安书院门，跟着西
2、安市书法家协会秘书长李和生老师学习中国书法。,书法的魅力,日本书法家作品,当代名人书法赏析,毛泽东,林彪,周恩来,蒋经国,宋美龄,张铁林,林则徐,胡锦涛,书法作品目前市场最高拍卖价,2010年6月3日，北宋黄庭坚书法长卷砥柱铭于北京保利五周年拍卖会上，以4.368亿元人民币成交，创造了中国文物与艺术品拍卖新的世界纪录。,我国青少年的书法教育面临中断的危机,现在的小学教学纲要里已有书法课，但现行的学校教育几乎将书法排斥在外。,师资力量缺乏，学校不教，孩子们也没时间没 精力学。,家长更愿意把孩子送到英语、数学、电脑之类 的辅导班，针对学生的课外书法培训少之又少。,学习中国书法的意义,书法是中国上下
3、五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。,目前，中国的家庭多为独生子女，他们中的一部分生活自理能力差，性格比较孤僻。练习书法则是调节心理素质、规范行为的好办法，可以使学生进入相对静止状态。,历史事实证明，书法对于人的健康长寿的确有一定作用。从古到今的书法家大多都是高寿。从汉代至清代，这个在人类平均寿命25岁40岁的时代，著名书法家们的平均寿命约80岁，例如，唐代的柳公权87岁，欧阳询84岁，虞世南80岁；其后的杨维祯74岁，文征明89岁，梁同书92岁，翁同和
4、85岁，何绍基74岁从清末到新中国成立之前，当时人类平均年龄为40岁62岁，著名书法家们平均寿命88岁；进入现代、当代，著名书法家们平均寿命已经超过90岁，例如齐白石、黄宾虹、何香凝、章士钊均享寿90岁以上，朱屺瞻、苏局仙、孙墨佛等更上了百岁高寿。,鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”,现在开始能否学好书法,汉字演化的过程,了解书法的演变历程,商周帝王由于迷信，凡事都要用龟甲或兽骨 进行占卜，然后把占卜的有关事情刻在甲骨上，作为档案材料由王室史官保存。这是中国最古老的成熟的文字，因为刻在龟甲和兽
5、骨上，人们称之为甲骨文。 这片甲骨上记载了商王祭祀、乘车狩猎等活动，所刻的文字在书法上有很高的造诣。,甲骨文（商周早期）,金文,与甲骨文几乎同时兴起的书体是金文，因铸刻在青铜器上而得名。在商周，一个人如果为王朝策立了功勋，君王就大量地予以赏赐。立功的人常常要铸造青铜器，并铸刻上自己的功勋，以显耀于后世。这些记录功勋的文字流传到现在，也成为书法艺术的瑰宝。,小篆又称秦篆它的笔画首尾匀圆，结构对称；给人以刚柔并济，圆浑挺健的感觉，对汉字的规范化起了很大的作用。,泰山刻石,隶书（汉）,字形扁方， 左右伸展； 左波右磔， 蚕头燕尾。,曹全碑,在书体演变过程中，由隶书向楷书、行书、草书同时演变，大概在魏
6、晋时期均已出现了。,考考你：你知道楷书四大家吗？,欧阳询（唐） 柳公权（唐） 颜真卿（唐） 赵孟頫（元） 九成宫醴泉铭 玄秘塔碑 颜勤礼碑 三门记 （局部） （局部） （局部） （局部）,考考你：你知道天下三大行书吗？,1、兰亭序 王羲之（晋） 2、祭侄文稿 颜真卿（唐） 3、黄州寒食帖 苏轼（宋）,祭侄文稿（原迹现藏台北故宫博物院） 颜真卿（708784），享年77岁，琅邪临沂（山东临沂）人。是中唐时期的书法创新代表人物，楷书端庄雄伟，气势开张。行书遒劲舒和，神彩飞动。他的书法，既有以往书风中的气韵法度，又不为古法所束缚，突破了唐初的墨守成规，自成一体，称为“颜体”，具有独特的风格和笔法。,
7、苏轼（10371101）,宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。书法遍览晋唐诸家，转益多师，自成一家，长于行书、楷书，笔法肉丰骨劲，跌宕自然，同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。传世书迹有黄州寒食诗帖、赤壁赋、答谢民师论文帖等。,王羲之，东晋书法家。字逸少，琅邪临沂人（今属山东），居会稽山阴（今渐江绍兴），官至右军将军、会稽内史，人称王右军。变汉、魏朴质书风，创造妍美流便的今体。评者以为其草书浓纤折衷，正书势巧形密，行书遒媚劲健，千变万化，纯出自然。因其书艺卓越成就，书迹为历代所宝，影响极大，有“书圣”之称。,东晋穆帝永和九年暮春，王羲之带着他的儿子们，邀请了当代名士
8、谢安、孙绰等四十一人，聚集浙江绍兴兰诸山，山中有座亭子叫兰亭。这一天是三月初三，天朗气清，惠风和畅，群贤毕至，少长咸集，曲水流觞，赋诗集句。王羲之乘兴作序，于是产生了著名的书法作品兰亭集序。,兰亭集序的第一个字是“永”字，据说王羲之攻“永”字十五年，创立了“永字八法”。,zh,兰亭集序原书二十八行，共有三百二十四字。凡是相同的字，写法各不相同。其中有二十个“之”字更是变化多端，无一雷同。是王羲之书法中最好的珍品，被誉为“天下第一行书”,谈一谈你对中国书法的感受与理解？ 说说生活中发现的与书法之理相通的事例。,儿童学习书法的好处,中国书法是祖先留给我们的一笔宝贵的财富，是我国独有的一门艺术。少年
9、儿童，尤其是小学阶段的孩子，主要是识字，在学习文化的同时学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得整洁、美观、规范。 一、提高个人修养与文化素质 孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且能够培养他们严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习精神。 二、促进儿童思维能力的全面提高 书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。 三、培养孩子的耐力和自信心 许多家长都觉得自己的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习。因为学习书法需要脑、眼、手全身心地投入，所以能使学生提高专注力，养成专心致志学习的习惯。 四、开发智力，培养协调性 书法的练习是一个动态系统，要求始终专注，写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成 【内蒙古的书法家】，既可开发智力，又能提高协调性。张韵,
