最好的生物多样性课件

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1、第二章 认识生物的多样性,一、生物多样性:,1、内容:,(1)、种类的多样性,(2)、基因的多样性,(3)、生态系统的多样性,2、意义:,人类赖以生存和发展的基础,二、我国生物多样性的特点:,1、物种丰富,2、特有的、古老的物种多,3、经济的物种丰富,4、生态系统多样,三、生物多样性三个层次之间的关系:,1、基因的多样性决定生物物种的多样性,2、物种的多样性影响生态系统的多样性,四、小结:,1、各种生物个体的基因构成了基因库。,2、生物的数量变化,影响生态系统;若生态系统剧烈变化,会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。,资料分析:,讨论:,1、在动物和植物中,除上表所列出的类群外,还有哪些

2、类群?除动物和植物外,你还知道哪些生物类群?,分析: (1)还有无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、节肢动物;植物中的藻类植物、苔藓植物;除动物和植物外,还有细菌、真菌和病毒。,2、在上表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少?试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。,分析:我国裸子植物在世界上占有的百分比最高;爬行动物在世界上占有的百分比相对较少;我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%。,3、根据你的估计,你认为是否还有很多种生物没有被发现?,分析:地球上还有很多种生物没有被发现。根据科学家的估计,地球上实际存在的物种

3、的总数从500万种到1亿种之间。,(一)、原理:,1、生物的各种特征是由基因控制的。,2、生物的细胞内有成千上万个基因。,3、每种生物都是一个丰富的基因库。,(二)、实质:,种类的多样性来源于基因的多样性。,(三)、应用实例:,1、,野生大豆,(美国的大豆患萎黄病,在我国找到了所需要的野生大豆;引进杂交后,培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种。),改良作物品种,2、,袁隆平院士在杂交水稻田中,(我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻品种。),我国有多种类型的生态系统:森林草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋等等。,保护生物的多样性,保护生物的多样性的根本措施是保护生

4、物栖息地和保护生态系统的多样性。,练习 1、生物的多样性包括( ) 基因的多样性 生物种类的多样性 生态系统的多样性 动物行为的多样性 形态的多样性 A、123 B、124 C、234 D、135 2、下列关于生物多样性的叙述中,正确的() A、生物的多样性就是指生物种类的多样性 B、生物的多样性一成不变 C、生物的多样性是人类赖以生存的资源 D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性。,综合练习题 1、下列叙述中错误的是( ) A、每种生物的不同个体的基因组成是相同的 B、每种生物都是一个丰富的基因库 C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化

5、。 2、美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了( ) A、生物的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、以上三项 3、关于生物多样性的三个层次之间关系的叙述中,不正确的是( ) A、生物圈中的每种生物都可构成一个基因库 B、每个生态系统中有多种生物 C、生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡 D、生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基 因的多样性。,4、公元1600至1800年期间,世界上灭绝了25种鸟;公元1800至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性的减少会直接导致( ) A、基因多样性的减少 B、外来

6、物种的入侵 C、环境恶化 D、生态系统多样性的丧失。 5、下列项目中,( )是保护生物多样性的根本措施 A、保护生物的数量 B、保护生物的栖息环境 C、保护生物的种类 D、保护生物的栖息环境 以及生态系统的多样性。,二、阅读下列材料,回答问题。 欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来得猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。都督鸟灭绝之后年,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的

7、种子得以正常萌发。 (1)、渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了 的多样性。 (2)、渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了 的多样性。 (3)、渡渡鸟灭绝后,吃卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了 多样性和 多样性的进一步丧失。,三: 我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗?,有关系。因为近亲繁殖,会使亲代雌雄双方从共同祖先继承相同致病基因的机会大大增加,这些基因遗传给子代,就会使子代出现遗传性疾病。因此,种内的基因多样性,对物种的延续有着重要意义。,

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