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1、1语文三年级期末检测卷 （上册）一、基础知识。40 分 1、看拼音写字词。 (8 分)sh sh y y sh sh （ ）验 姿（ ） 宽（ ） 教（ ） （ ）计 杂志（ ） bi nn wi w lio ku bi fn no n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求填空。 (5 分)“赏”字是（ ）结构，一共（ ）画，组两个词：（ ）（ ） 。 “视”字按音序查字典应查大写字母 ，按部首查字典应查 部，再查 画。 “视” 的意思有： a 看；b 观察； c 看待；d 活，生存。下面句子中的“ 视” 字是什么意思，请把序号填在括号里。 密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （
2、） 掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 （ ） 今天，上级领导到我们学校视察。 （ ） 3、辨字组词。 (5 分)郊（ ） 瓣（ ） 功（ ） 密（ ） 朴（ ）胶（ ） 辨 （ ） 攻（ ） 蜜（ ） 仆（ ）4、连一连。 (4 分)千里之行 更进一步 显示 出口 2百尺竿头 始于足下 表示 威力 耳听为虚 金无足赤 出示 心意 人无完人 眼见为实 暗示 证件 5、把词语补充完整，按要求作答。 (7 分)争奇斗（ ） 垂头（ ）气 风（ ）仆仆 准确无（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提（ ）论 一（ ）正经 （1） 、选一个自己喜欢的词语造句。 （2） 、写出与第个结构相同的词 2 个
3、（ABCC）：、 。6、在括号里写出表示动作的词。 （2 分）例：（ 捉 ）迷藏 （ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房子 （ ）风筝 7、把下面名人名言补充完整。 （3 分） （ ）在于学习， （ ）在于积累。 （ ） ，只要肯登攀。 任何成就都是（ ） 。 8、按要求写句子。 （4 分） 改为“把”字句。 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。3改为“被” 字句。密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 我不会忘记那掌声。 （ 改成反问句）。 改成拟人句。花儿开放了。9、修改下列病句。 （2 分）我推测蜜蜂可能一定找不到家。 赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。二、阅读理解。 （30 分） （一） 、课内
4、阅读（15 分）1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。 （5 分）题目： 作者： ， 。， 。 2、根据课文内容填空。 （5 分）西沙群岛是（ ）上的一群岛屿，那里风景（ ） ，物产（ ） 。那里（ ）多、 （ ）多、 （ ）多、 （ ）多；小兴安岭在我国的（ ） ，那里一年四季景色（ ） ，是一座 （ ） 也是一座（ ） 。3、阅读课文片段，按要求作答。 （5 分）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小4路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽
5、多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 按“上学路上、来到学校” 把这段话分为两层，用 “ ”表示。 说说这些不同民族的学生他们有什么特点？。我知道我国有（ ）个民族，除文中写的以外，还有（写两个）（ ）族、 （ ）族 （二） 、课外训练。 （15 分）我让妈妈高兴一轮旭日喷薄而出（b bo） ，给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪
6、刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿5叶贴在红花周围，翠色欲滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。“叮”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝
7、聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dng zhn）开的红花。1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“” （2 分）2. 在括号里填上合适的词语（3 分）（ ）的金光 （ ）的红花 （ ）的泪花3.给下列词语找个近义词（8 分）寻 常（ ） 瑰 丽（ ）急不可待（ ） 仔 细（ ） 4. 划出“我”给妈妈做红花的句子（2 分）三、开开心心写作文（30 分）同学们，大家都爱旅游吧，你都去过哪里呢？看到过哪些风景优美的地方呢？赶快拿起笔来写写自己喜欢的地方或景物吧！题目：风景优美的地方要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体。 2、书写工整，不写错别字。 6试题答案一
8、、1、看拼音写字词。试 势 裕 育 设 社摆弄 威武 辽阔 拜访 恼怒2、 （1） 、上下 12 欣赏 赏花（2） 、S 礻 4 （a） （c） （b）3、郊外 花瓣 成功 秘密 朴素胶水 辨别 攻打 蜂蜜 风尘仆仆4、 千里之行 ，始于足下 显示 威力 百尺竿头 ，更进一步 表示心意 耳听为虚 ， 眼见为实 出示证件 人无完人 ，金无足赤 暗示出口 5、1、艳 2、丧 3、尘 4、误 5、采 6、假 7、并 8、本（1） 、答案不唯一（2） 、小心翼翼 千里迢迢6、采 拣 盖 放7、 （1） 、聪明 天才（2） 、世上无难事（3） 、刻苦劳动的结果78、 （1） 、孙中山把那段书一字不漏地背
9、了出来。（2） 、森林被密密层层的树叶封得严严实实的。（3） 、我怎么会忘记那掌声呢？或者难道我会忘记那掌声吗？（4） 、花儿绽开了笑脸。9、我推测蜜蜂可能找不到家。赵洲桥不但十分坚固，而且非常美观。二、 （一） 、课内阅读1、默写古诗根据实际情况看2、我国南海 优美 丰富 鱼 海龟 海鸟 鸟蛋东北 迷人 美丽的大花园 巨大的宝库3、阅读课文片段，按要求作答。 （5 分）按“上学路上、来到学校” 把这段话分为两层，用 “ ”表示。早晨，还有汉族的。/大家穿戴不同向高高飘扬的国旗敬礼。 说说这些不同民族的学生他们有什么特点？穿戴不同、语言不同 。我知道我国有（ 56 ）个民族，除文中写的以外，还有（写两个） （ 满族 ）族、 （ 维吾尔族 ）族 （二） 、课外训练。 （15 分）1、给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“” （2 分）喷薄而出（b bo） ，绽（dng zhn）开2、在括号里填上合适的词语（3 分）（瑰丽）的金光 （鲜艳）的红花 （欢快）的泪花83、3.给下列词语找个近义词（8 分）寻常（平常）瑰丽（绚丽）急不可待（迫不及待）仔细（细心）4. 用“ ”划出“我”给妈妈做红花的句子（2 分）我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
