《暑假新八年级第6讲-《短文两篇》+山水小品文阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假新八年级第6讲-《短文两篇》+山水小品文阅读（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 21 1 对 3 辅导讲义 学员姓名：学科教师： 年级：八年级辅导科目：语文 授课日期年月日时间A / B / C / D / E / F 段 主题短文两篇 +山水小品文阅读 学习目标 1、了解一些文学文化知识，积累短文两篇中的文言实词、虚词、句式。 2、了解文中所描写的自然景观特点，感受自然之美。 3、把握山水小品文的阅读角度和思路。 教学内容 一、上次课后巩固作业复习： 三峡与朱元思书复习巩固 二、预习作业： “山川之美，古来共谈。”李白笔下的庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”道出了其壮观豪放 的气魄；杜甫笔下的泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了其雄伟神奇的景观；郦道元笔
2、下的三峡“两岸 连山，略无阙处”尽现了其雄奇险拔的奇景 想一想：你还能记得哪些描绘祖国山水的诗文？ 2 / 21 一、答谢中书书复习巩固 【知识梳理】 文学常识 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们 在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，如吴均的与顾章节与朱元思书、陶 弘景的答谢中书书都属于此类。这类作品虽没有表现积极进步的政治观点，但却以其高超的艺术笔力， 创作了具有相当美学价值的精品，具有较高的鉴赏意义。 书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 文言归纳 四时俱备（时古义：季节今
3、义：时间） 晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息） 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾 将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（y ）其奇者。 陶弘景（ 452536），字通明，南朝梁时丹徒秣 陵（今江苏省江宁县）人。他曾经担任诸王的侍读， 因看透了混浊的人世，后隐居句曲山，可是“国家每 有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时 人谓为山中宰相”。谢中书即谢征，字元度，陈 郡阳夏人，曾作中书鸿胪，所以称之为谢中书。陶弘 景给谢征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川， 纸纳四时，文辞清丽
4、，为六朝山水小品名作。 古今异义 作者简介 3 / 21 夕日欲颓（颓古义：坠落今义：消沉，委靡） 古来共谈（谈古义：称赞今义：谈论） 夕日欲 颓（将要）实是欲界 之仙都（欲界，指人间） 五色交辉（辉，名词用作动词，辉映） 夕日欲 颓（将要）实是欲界 之仙都（欲界，指人间） 五色交辉（辉，名词用作动词，辉映） 问题探究 1、山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？（引原句） 2、作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？（引原句） 3、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？ 4、陶弘景怎样赞赏谢灵运山水诗的成就？（引原句） 5、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的？ 6、“高峰入云
5、，清流见底。”这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写的？ 词类活用 一词多义 词类活用 4 / 21 巩固练习 一、填空题 1. 文学常识填空 答谢中书书的作者是_，字通明，号 _。题目中的第二个“书”字的意思是_。 2. 解释加下划线的字词 四时俱备（）晓雾将歇（）夕日欲颓（） 沉鳞竞跃（）念无与为乐者（）未复有能与其奇者（） 3. 解释下列各组一词多义现象 （1）欲：夕日欲颓（）实是欲界之仙都（）欲穷其林（） （2）与：未复有能与其奇者（）念无与为乐者（） 相与步中庭（）选贤与能（） 二、课文理解题 1、答谢中书书中总领全文的句子是： _ 2、答谢中书书中极力描写山之高、水之净、境界清新的
6、句子是： _ 3、 文中的静景是： _ 文中的动景是： _ 4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是： _ 5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子： _ 6、“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？ _ 5 / 21 二、记承天寺夜游复习巩固 【知识梳理】 作者简介 文言归纳 与：相与步于中庭。（跟，向。介词）念无与为乐者。（和，连词。） 遂：遂至承天寺。（于是）遂迷，不复得路。（终于）桃花源记 至：遂至承天寺。（到）寡助之至。（极点）得道多助失道寡助 寻：寻张怀民。（寻找）未果，寻病终。（不久）桃花源记 空：庭下如积水空明。（空旷澄澈）空谷
7、传响。（空荡荡的）三峡 苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋朝眉山人。少 时即博通经史， 长于写文章。 宋仁宗嘉佑三年中进 士。神宗时， 因反对王安石创行的新法，而招致政 敌的弹劾， 借口讽刺新法的诗句，横加“讪谤朝政” 的罪名，这就是历史上著名的“乌台诗案”。 出狱后， 被贬为黄州团练副史。元佑中旧派执 政，苏轼被招回京城作翰林学士、礼部贡举等官， 不久因与旧派政见有分歧，再次外调杭州。 经圣元 年，新派再起， 苏轼又一再被贬， 最后贬为琼州 （今 海南省） 别驾。苏轼是北宋著名的文学家、书画家。 工诗擅词， 散文汪洋恣肆， 有“雄视百代” 的称誉。 记承天寺夜游 写于他被贬， 谪居湖北黄州之时。
8、记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇（xng ）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处 无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 。 一词多义 古今异义 6 / 21 但：古义：只是，只不过；今义：但是，表转折关系的连词 耳：古义：助词，表示限制语气，相当于“ 而已 ”“罢了 ” ；今义：名词，耳朵。 闲人：古义：不汲汲于名利而能从容留连光景之人；今义：与事无关的人 户：古义：多指门；今义：住户、人家 念：古义：考虑，想到；今义：纪念，思念，读 盖：古义：原来是，表推测原因；今义：器物上有
9、遮盖作用的东西。 中庭：古义：院子里；今义：庭子中间。 相与步 于中庭：名词作动词，散步。 倒装句相与步于中庭：（我们）便一起在庭院中散步。（介宾短语后置，应为“ 相与于中庭步 ” ） 但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。（定语后置） 省略句解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。（省略主语） 判断句盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的影子吧！（起判断作用） 问题探究 1、本文的构思角度是（） 、托物言志、即景生情、类比象征、以物喻人 2、下面对加点词解释不正确的一项是( ) A.念 无与为乐者 ( 思念 ) B.遂 至承天寺 ( 于是，就 ) C.怀民亦未寝 ( 睡觉 ) D.相与
10、步于中庭 ( 共同，一起 ) 3、下列说法有误的一项是（） A.本文写在作者贬官期间，作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。 B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 4、本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么 作用？这个“闲”字的含义有哪几点？ 词类活用 特殊句式 7 / 21 巩固练习 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为
11、乐者，遂全承寺寻张怀民。怀民亦 未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_？_？但少 闲人如吾两人耳。 1文中画线处应填的句子是_和 _。 2 “如积水空明， 水中藻、 荇交横，盖竹柏影也” 此句描写的对象是_， “藻、荇”、 是指 _， 此句运用了 _的修辞手法。 3翻译下列句子。 但少闲人如吾两人耳。 _ 4“怀民亦未寝”中“寝”的读音是_，意思是 _，成语 _中有这个字，就 作这个意思讲。 5文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？ _ 【例题精讲】 例 1: 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀
12、 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人耳。 9. 解释加点词的词义。 晓雾将歇 ( ) 月色入户 ( ) 庭下 如积水空明 ( ) 但 少闲人如吾两人耳 ( ) 10.词的用法、意思相同的一组是（） A之：山川之美甚矣，汝之不惠 B是：实是欲界之仙都问今是何世 C与：念无与为乐者未复有能与其奇者 8 / 21 D寻：寻张怀民寻病终 11. 用现代汉语写出下面句子的意思。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 译文： _ 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文： _ 12.填空。 从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的_，也都有堪称点睛之笔的_。
13、 从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。记承天寺夜游的苏轼是受 到贬谪的“ _”人，答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“_”人（均填摘自文中的 一个字）。 例 2： （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾 将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （答谢中书书） （乙）得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之 上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马 之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。 （柳宗元钴鉧潭西小丘记） 注释：鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。突怒偃蹇：骤 然突起或兀然高耸的样子。嵚（ qn）然：山势高峻的样子。罴（ p）：棕熊。 5.解释加点词。（4分） （1）五色 交辉 （ ）（2）四时 俱备（ ） （3）与 其奇者（）（4）寻山口 西北 道二百步（ ） 6.将下面句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（3 分） 译文： _ （2）梁之上有丘焉，生竹树。（3 分） 译文： _ 7.回答问题。（6分） 答谢中书书
