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1、复习提问,1.画出捕食、竞争、互利共生的数量变化曲线图 2.动植物在垂直方向什么特点？原因？水平方向特点？ 3.什么是演替？包括何种类型？ 4.人类活动对演替的影响？ 5.什么是群落？,生态系统的结构层次,生物个体,种群,生物群落,生态系统,生物圈,温故知新,同种,所有,+无机环境,最大,第一节生态系统的结构,一生态系统的概念、范围,由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。,地球上最大的生态系统：,生物圈,地球上的全部生物及其无机环境,森林中一棵大树死了,倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、鼠均以这棵树为生,它们共同构成生态系统吗?,自然生态系统,人工生态系统,水域生态系
2、统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系统,农田生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,城市生态系统,二生 态系统 的 类 型,二、生态系统的结构,（一）组成成分,（二）营养结构,（一）组成成分,1、非生物的物质和能量,物质：空气、水、无机盐等 能量：阳光、热能,作用：生态系统存在的 基础/前提,2、生产者,生物类型：自养生物,光能自养：,绿色植物（主要） 蓝藻,化能自养：硝化细菌、 硫细菌、 铁细菌,地位：生态系统存在的基石，处于主导地位。,作用：将无机物 有机物； 将光能 有机物中的化学能； 使非生物的物质和能量从无机环境进入生物群
3、落,2、消费者,3、分解者,判断,生产者都是自养生物。,自养生物都是生产者。,1、所有的植物都是生产者。,菟丝子,判断,猪笼草,2、生产者一定是植物。,判断,答：不一定，例如硝化细菌，光合细菌。,3、所有动物都是消费者。,答：不一定。腐生性动物如蚯蚓等属于分解者。,4、消费者一定是动物。,答：不一定。寄生细菌属于消费者,5、所有微生物都是分解者。,硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者,生态系统中的各成分之间关系,生产者,分解者,消费者,无机环境,捕食,分解作用,分解作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,光合作用,（二）食物链和食物网,2.营养级:,1.食物链：生物之间
4、由于食物关系而形成的一种联系。,食物链上的每一个环节,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,初级消费者,次级消费者,三级消费者,同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的。,“螳螂捕蝉，黄雀在后。” “大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）。” 这两句谚语是否构成食物链？ 请说明理由！,生态系统的营养结构,食物链,食物网,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。,二.食物链和食物网,4,9条,问题1： 此食物网中有食物链多少条?_，猫头鹰在此食物网中占有_个营养级,问题2：此食物链中，占两个营养级的生物有_ , 占三个营养级的生物有_, 鹰占有_ 4 个营养级.,蛙、鸟,蛇,3、4、5、6,问题2: 青蛙与鸟是_ 关系. 蛙与蛇是 _关系.,竞争,捕食,问题3: 蛙大量死亡后, 吃虫鸟的数量_，蜘蛛 、食草昆虫的数量_ 鼠的数量_。,会增高,先增高后稳定,先减少后稳定,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,捕食关系,总结,生态系统 的成分,食物链（网） （营养结构）,生态系统的结构,
