《八年级生物上册课后习题答案（2020年7月整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册课后习题答案（2020年7月整理）.pdf（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 八年级生物上册课后习题答案八年级生物上册课后习题答案 P7 1、把符合下列动物类群特征的选择填入括号内。、把符合下列动物类群特征的选择填入括号内。 腔肠动物（腔肠动物（ ABE ） 扁形动物（扁形动物（ ACD ） A、没有腔门；没有腔门；B、有刺细胞核；、有刺细胞核；C、大多数各类自体扁平、大多数各类自体扁平 B、D、部分种类没有专门的消化器官的；、部分种类没有专门的消化器官的；E、自体呈辐射对称。、自体呈辐射对称。 2、如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因、如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因 是什么？是什么？ 答：水螅生活
2、在清洁的淡水中，若以前能收集到，现在收集不到，最可能的答：水螅生活在清洁的淡水中，若以前能收集到，现在收集不到，最可能的 原因是水环境受到了污染。原因是水环境受到了污染。 3、有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什、有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什 么么？ 答：不安全，因为在生鱼的体内会寄生很多寄生虫，人若动物若是食用了答：不安全，因为在生鱼的体内会寄生很多寄生虫，人若动物若是食用了 未煮熟的含有寄生虫的鱼虾，就会感染。未煮熟的含有寄生虫的鱼虾，就会感染。 P11 4、判断下列说法是否正确。正确的画“、判断下列说法是否正确。正确的画“”
3、 ，错误的画“，错误的画“ ” 。” 。 （1）线形动物都是寄生的。）线形动物都是寄生的。 （ ） （2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。 （ ） 5、以下动物中，、以下动物中， BEF 属于环节动物，属于环节动物， ACD 属于线形动物。属于线形动物。 A、蛔虫；、蛔虫； B、蚯蚓；、蚯蚓；C、小麦线虫草；、小麦线虫草；D、丝虫；、丝虫；E、蛭；、蛭；F、沙蚕。、沙蚕。 6、如何区别某个动、如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？物是环节动物还是线形动物？ 答：根据自体是否分节，是否有刚毛各疣足等运动器官来判断。线形动物自答：根据自体是否分节，是否有刚毛各疣足等运动
4、器官来判断。线形动物自 体细长，自体没有环节状，而环节动物自体是由许多环节构成。体细长，自体没有环节状，而环节动物自体是由许多环节构成。 7、雨后，蚯蚓往往会爬到地面来这是为什么如果农田中的蚯蚓消失了，农作物、雨后，蚯蚓往往会爬到地面来这是为什么如果农田中的蚯蚓消失了，农作物 的生长会不会受到影响的生长会不会受到影响?为什么？为什么？ 答：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，穴居在土壤中的蚯答：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，穴居在土壤中的蚯 蚓因缺少氧气被迫爬到地表上来呼吸。如果农田中蚯蚓消失了，会影响到农作蚓因缺少氧气被迫爬到地表上来呼吸。如果农田中蚯蚓消失了，会影
5、响到农作 物的生长。因为蚯蚓不但能疏通土壤，还能增加土壤的肥力。物的生长。因为蚯蚓不但能疏通土壤，还能增加土壤的肥力。 P15 8、比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面表格。、比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面表格。 动物名动物名称称 蝗虫蝗虫 瓢虫瓢虫 蛛蛛蛛蛛 蜈蚣蜈蚣 虾虾 体表是否较硬体表是否较硬 是是 是是 是是 是是 是是 体表否分节，不体表否分节，不 同体节有无差同体节有无差 别别 分节分节 分节分节 分节分节 分节分节 分节分节 有无触角，触角有无触角，触角 是否分节是否分节 有有 分节分节 有有 分节分节 无无 有有 分节分节 有有 分节分节 有无刺有无刺 有有
6、 有有 无无 无无 无无 有几对足，足是有几对足，足是 否否 分节分节 三对三对 分节分节 三对三对 分节分节 四对四对 分节分节 很多对很多对 分节分节 5 对足对足 5 对游足对游足 分节分节 2 P17 9、判断下列说法是否正确。正确的画“、判断下列说法是否正确。正确的画“” ，错误的画“，错误的画“ ” 。” 。 （1）软体动物都生有贝壳。）软体动物都生有贝壳。 （ ） （2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。）节肢动物的附肢分节，身体不分节。 （ ） 10、用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。、用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。 腔肠动物腔肠动物 身体扁平，有口无肛门身体扁平
7、，有口无肛门 扁形动物扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛或疣足身体分节，运动器官为刚毛或疣足 线形动物线形动物 身体表面有外套膜身体表面有外套膜 环节动物环节动物 身体和附肢都分节，有处骨骼身体和附肢都分节，有处骨骼 软体动物软体动物 身体表面有刺细胞身体表面有刺细胞 节肢动物节肢动物 身体不分节，体表有角质层身体不分节，体表有角质层 11、软体动物的贝壳与昆虫的处骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不相同、软体动物的贝壳与昆虫的处骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不相同 处？处？ 答： （答： （1）相同点：均能保护动物内部柔软的器官。）相同点：均能保护动物内部柔软的器官。 （2）不同点：软体
8、动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能）不同点：软体动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能 力范围；昆虫身体和附肢的处骨骼分节，运动更加灵活，外力范围；昆虫身体和附肢的处骨骼分节，运动更加灵活，外骨骨骼骼还可以减少体还可以减少体 内水分的丧失。内水分的丧失。 12、在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最大的，想一想这与它们、在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最大的，想一想这与它们 的哪些特征有关？的哪些特征有关？ 答：繁殖能力强调；体表具有保护功能的外骨骼；身体和附肢切节，运动答：繁殖能力强调；体表具有保护功能的外骨骼；身体和附肢切节，运动 更灵活的；感官器官
9、发达；昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；体型较小，更灵活的；感官器官发达；昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；体型较小， 对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体等等。对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体等等。 P24 13、完成下列图解。、完成下列图解。 14、有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都带有“鱼”字，、有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都带有“鱼”字， 它们都是鱼吗？它们都是鱼吗？ 答：只有带鱼是鱼答：只有带鱼是鱼，其它都是软体动物园，它们虽然也不用鳃呼吸，但体，其它都是软体动物园，它们虽然也不用鳃呼吸，但体 内没有
10、内没有脊柱，体表没有鳞片覆盖，不是鱼。脊柱，体表没有鳞片覆盖，不是鱼。 15、在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面 的现象，而在天亮了以后（尤其在太阳出来一段时间后） ，鱼便停止了浮头。联的现象，而在天亮了以后（尤其在太阳出来一段时间后） ，鱼便停止了浮头。联 系前面学过的有关呼吸作用和光全作用的知识，思考一下，这是什么道理系前面学过的有关呼吸作用和光全作用的知识，思考一下，这是什么道理/ 答答:夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的东藻类不能进行光合作用产生夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的东藻类不能
11、进行光合作用产生 氧气，而鱼和藻类都要消耗大量的氧气，因鱼缺氧所以出现浮头的现象。天亮氧气，而鱼和藻类都要消耗大量的氧气，因鱼缺氧所以出现浮头的现象。天亮 后有了光合作用，鱼儿后有了光合作用，鱼儿有了充足的氧气，便停止了浮头。有了充足的氧气，便停止了浮头。 梭形梭形 鱼鱼 有黏液被有鳞片有黏液被有鳞片 鳃鳃 游泳游泳 体表特征体表特征 体形体形 呼吸呼吸器官器官 运动方式运动方式 3 16、进入鱼体内和流出鱼进入鱼体内和流出鱼体的水，溶解的气体有成分有什么变化？请根据以下体的水，溶解的气体有成分有什么变化？请根据以下 提示设计实验进提示设计实验进行证明。行证明。 提示：溴麝香草酚蓝简称提示：溴
12、麝香草酚蓝简称 BTB，遇二氧化碳后，遇二氧化碳后，BTB 溶液的颜色公由蓝变溶液的颜色公由蓝变 成黄色。短时间内使用成黄色。短时间内使用 BTB 对鱼没有影响。对鱼没有影响。 答：设计方案；将鱼放在答：设计方案；将鱼放在 BTB 溶液中，由于溶液中，由于 BTB 遇二氧化碳变为黄色，遇二氧化碳变为黄色， 所以注意观察所以注意观察 BTB 溶液颜色。若颜色变黄，则说明鱼呼吸把二氧化碳排到了溶溶液颜色。若颜色变黄，则说明鱼呼吸把二氧化碳排到了溶 液中。液中。 P29 17、判断下列说法是否正确，正确的画“、判断下列说法是否正确，正确的画“” ，错误的画“，错误的画“ ” 。” 。 （1）既能在水
13、中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物和。 （）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物和。 （ ） （2）有的两栖动物终生生活在水中）有的两栖动物终生生活在水中。 （ ） （3）两栖动物的生殖和以育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水）两栖动物的生殖和以育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水 环境的依赖。环境的依赖。 （ ） 18、请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连接起来。、请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连接起来。 青蛙青蛙 体表覆盖鳞片体表覆盖鳞片 皮肤湿润，可辅助呼吸皮肤湿润，可辅助呼吸 产产的的卵具有坚韧的外壳卵具有坚韧的外壳 蜥蜴蜥蜴 幼体生活
14、在水中，成体大多生活在陆地上幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上终生生活在陆地上 19、鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外、鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结界进行气体交换，它们在结 构上有什么共同特点？构上有什么共同特点？ 答：结构上的共同特答：结构上的共同特点是，与外界环境接点是，与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富触的表面积较大，内部含有丰富 的毛细血管。的毛细血管。 20、蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？、蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？ 答：蛇虽然四肢已退化，但身体表面覆盖鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，答：
15、蛇虽然四肢已退化，但身体表面覆盖鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵， 卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的特征，所以蛇属于爬行动物。卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的特征，所以蛇属于爬行动物。 21、 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” 。这句古诗对青蛙及其与农业生产关系、 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” 。这句古诗对青蛙及其与农业生产关系 作了生动的描述。为什么时候现在许多稻田里听不到蛙声了？作了生动的描述。为什么时候现在许多稻田里听不到蛙声了？ 答：现在施用农药防治害虫答：现在施用农药防治害虫，不利于青蛙的生存。另外，乱后捕滥杀也使，不利于青蛙的生存。另外，乱后捕滥杀也使 得青蛙数量减少。得青蛙数
16、量减少。 P27 22、试着完成下列表格。、试着完成下列表格。 鸟的名称鸟的名称 喙的特征喙的特征 足的特足的特征征 食性食性 生活环境生活环境 大山雀大山雀 短、直短、直 纤细纤细、善于指抓握、善于指抓握 以食为主以食为主 林间林间 金雕金雕 坚韧钩曲坚韧钩曲 硬而锐利硬而锐利 食肉食肉(鼠鼠)为主为主 林间林间 丹顶鹤丹顶鹤 较长较长 细长，利于涉水觅细长，利于涉水觅 食食 食鱼，虾和软体食鱼，虾和软体 动物动物 沼泽地带沼泽地带 啄森鸟啄森鸟 坚硬坚硬 有四趾，趾端有钩有四趾，趾端有钩 爪爪 以食虫为主以食虫为主 林间林间 野鸭野鸭 扁而阔，边缘扁而阔，边缘 又双足 的趾间有又双足 的趾间有以植物为主以植物为主 湖沼河流湾湖沼河流湾 4
