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1、学 海 无 涯 1 初中语文必备文体知识和文学体裁常识 一文体知识 1.记叙文记叙文 （文体知 识和文学体裁常识 一文体知识 1.记叙文记叙文 （1）特点）特点：以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；以记人、叙事、 绘景、状物为主 要内容；通过描述人物、事件、及状物、写景来表达一 定中心。 （2）六要素六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果） ；有的情 况下，六要素不 一定都出现，某些要素可以省略。 （3）分类分类 侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、 动作、心理描写为主，如背 影 。 侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如 猫 。 侧重绘 景的记叙文，以
2、描绘景物、寄托情怀为主，如春 。 侧重状物的记叙文，以状物为主， 借象征抒怀，如紫藤萝瀑布 。 （4） 方法方法 叙述： 对事物原委、 事末做直接的介绍、 说明和交代， 是基本的表达 方式。 描写：对人、事、物、景作具体、形象的刻画。 a.人物描写：肖像描写、语言描写、动作 描写 b.景物描写：交代环境、烘托气氛、抒发情感 c.细节描写：具体生动夹叙夹议：记 叙或描写中穿插分析或评论。 抒情：对感受和感情的书法和表达。 a. 直接抒情：直接 抒发人物或作者的思想感情。 b. 间接抒情：通过记叙、描写或议论来抒发感情。 （5）叙述方式叙述方式 顺序记叙： a. 按事情发展的时间先后顺序记叙，如一
3、面 b. 按事物 或观察的空间顺序记叙，如从百草园到三味书屋 。 c. 作用：脉络清楚、条理分明。 倒叙 a. 先写结局，再追述事情的经过，如一件珍贵的衬衫 。 b. 把后发生的某一情节 提到前面去写。 c. 作用：埋下伏笔，突出重点，增强表现力。 插叙：暂时中断中心事 件的叙述，插入相关的另一事件的叙述，如同 志的信任 。 2.说明文说明文 （1）定义定义： 以说明文为主要表达方式， 以传授知识为目的， 用简明、 准 确的语言介绍事物、 阐明事理的一种文体。 （2）特点特点 内容上的知识性、科学性 结构上的条序性语言上的简明性 （3）分类分类 按照说明对象的不同 事物说明文（说明事物的状态、
4、性质、功能等） 事理说 明文（阐述事理） 平实性说明文 按照表现手法的不同 文艺性说明文 （4）说明对象说明对象 事物事物说明文 事理事理说明文 （5）说明顺序说明顺序 说明事物的发生、 发展过程 时间顺序 介绍产品的制作过程和工艺流程 事物的内部结构 空 间顺序 建筑物的方位、 布局 从现象到本质 从整体到部分 从原因到结果 从概括到具体 从 特点到用途 由浅到深 由近到远 由已知到未知 由具体到抽象逻辑顺序认识顺序 （6）说明方法说明方法：举例子、下定义、列数据、打比方、作比较、列图表、 引资料、作诠释、 摹状貌等。 （7）说明语言说明语言 平实 生动 3.议论文议论文 （1） 定义定义：
5、 议论文是一种以议论为主要表达方式， 运用逻辑思维评事论 理的文章体裁。 （2） 特点 内容具体有理论性 结构具有逻辑性 语言具有概括性 政治论文 广义的议论文 分类 按论证方式分 学术论文 立论 驳论 （4）要素要素 论点：是作者所议论问题的见解和主张 a.符合客观实际，表意正确 b.具有较强的针对性 特点 c.具有鲜明性 d.必须新颖独特 e.可以多侧面思考和分析 论据 事实论据 道理论据 学 海 无 涯 2 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 引用论证 分层论证 引申论证 （5）论证论证 论证地运用论据来证明论点的过程和方法 （6）最基本的结构最基本的结构 结构 其他 纵式 横式 提
6、出问题 （引论） 分析问题 （本论） 解决问题 （结论） （7）语言）语言 抽象性 概括性 严密性 准确、中肯、鲜明 4.应用文应用文 应用文是日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、书信、广告、 契据等。它 是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传 递信息、处理事务、交流感情 的工具，有的应用文还用来作为凭证和依 据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交 往越来越频繁，事情也 越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 二文学体裁常识二文学体裁常识 1.小说小说 （1） 小说的概念及三个要素小说的概念及三个要素 小说是以刻画人物形象为中心， 通过完整的故事情节和具体的 环境，
7、塑 造多种多样的人物形象，展示人物的思想感情和性格特征，从而广泛、 深刻地反 映社会生活的一种文学体裁。一篇小说必须具备三个要素，即 生动的人物形象、完整的故 事情节和具体的环境描写，简称人物、故事情节和环境。 人物形象是主要要素，是小说反 映社会生活的重要手段，小说所刻画的 人物被称为 “典型形象” 小说塑造人物的方法多 种多样， 。 常见的方法有： 心理描写、行动描写、语言描写、环境描写等。 小说的情节 一般包括开端、发展、高潮和结局四部分，起着展示人物性 格、表现作品主题的作用。 环 境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代人物所处的时代背景； 自然环境主要交代 人物活动的时间、地点、
8、场景，或用以烘托气氛，或 表现人物感情，或推动人物情节发展 等。 （2）小说的分类小说的分类 按篇幅长短可分为长篇、中篇、短篇； 按内容不同分为社会小说、神话 小说、历史小说、科学小说和侦探小说。 古代小说题材： 志怪小说指我国汉魏六朝的谈 鬼神怪异的一种旧小说，起源于古代神 话和传说，如搜神记 。 轶事小说用于记叙 魏晋以来崇尚清淡的知识分子的狂放传闻和轶事的 一种小说。 传奇小说是一种情节多奇、 神异的古典小说， 其源出于六朝 “志怪” ， 一般指唐、 宋人创作的文言文短篇小说， 是元、 明、清三代小说、戏剧 作家吸取题材的宝库。 话本小说指宋元说话艺人所用的底本。用 通俗的语言把小说、讲
9、史的 内容记录下来自己备忘或用于传授他人。后成为小说的一种样 式，即话本小说。它标志着我国古典小说的成熟。 章回小说是我国古代长篇小说的一种 样式，是在讲史、话本的基础上 发展起来的一种分章叙事的小说。特点是概括故事情节的 发展和矛盾冲 突的段落，划分为若干回，并多用对偶句式做回目，揭示本回内容。每 回开 头常有诗词。最先一段重提上回内容，以便衔接本回内容；每回结 尾，多在情节高潮时戛 然而止，留下悬念。 谴责小说以揭露社会弊病，对封建官场和社会的种种病态进行鞭笞 与 谴责的一类小说的总称。产生于辛亥革命前后。 演义小说是旧体长篇小说的一种，由 讲史话本发展而来。概括史书、 传说，用近代口语铺
10、叙成文。 （3）我国古代小说发展的几个阶段我国古代小说发展的几个阶段 中国小说起源于古代神话传说，经历了六朝志怪、唐 代传奇、宋元话本、 明清章回小说和“五四”现代小说的发展过程。 2.散文散文 （1）散文的概念散文的概念 散文，是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。这种文体 篇幅短 小，取材广泛。形式自由，写法灵活，能够迅速的反映现实生活。 （2） 散文的分类散文的分类 叙事散文， 即以记人叙事为主的散文。 这类散文在表现手法上， 以记叙 为 主，见有抒情成分。 抒情散文，即以抒发作者感情为主的散文。这类散文常见的写作手法 学 海 无 涯 3 是直抒胸臆法。 议论散文，即以说理为主的散文
11、。这种说理常借助生动的事例、形象的 描 绘和感情的抒发来表达，文学色彩较浓。 （3）散文的特点散文的特点 形散而神不散。 “形散”主 要指取材十分广泛，联想丰富，不受时间和 空间的限制； “神不散”指表达的主题必须明 确而集中。 意境深邃。 “意”就是作者的思想感情， “境”就是文章所借助的某种 形 象。作者只有使主观的“意”和客观的“象”达到有机融合，才能使 散文的主题深刻。 语言凝练。散文的语言清新隽永，充满诗情画意，又简明而生动、言 近而旨远，往往带有 哲理。 表现手法灵活，富于变化。可以融叙事、描写、抒情、议论于一体， 也可以夹叙 夹议，状物写景。 3.戏剧戏剧 （1）戏剧和戏剧文学戏
12、剧和戏剧文学 戏剧是一种综合性的舞台艺术，是借助文学、音乐、舞蹈、 美术、雕塑、 建筑等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的一 种独 立的艺术样式。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总成，也常专 指话剧。在西方指话剧。 话剧文学即剧本， 是舞台演出的基础， 是戏剧 的主要组成部分， 它是文学体裁的一种。 （2） 戏剧文学的内容戏剧文学的内容我们在初中阶段所讲的与小说、 诗歌、 散文并列的戏剧文体指的就是剧 本。 它分为舞台提示和人物语言。 舞台提示。这是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间 的说明性文 字，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具及人物、心理情绪、动 作、上 下场
13、等，它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格等 多种作用。 人物语言。 即台词，包括对白、独白、旁白等。 （3）戏剧的种类 按艺术形式和表现手法分为话剧、 歌剧、舞剧。 按剧情繁简和结构分为独幕剧和多幕剧。 按题材所反映的时代分为历史 剧和现代剧。 按矛盾冲突的性质分为悲剧、戏剧和正剧。 （4）戏剧的特点戏剧的特点 剧本的结 构必须遵循空间和事件高度集中的原则； 剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突； 剧本主 要运用人物语言来塑造形象，推动故事情节的发展， 人物语言 具有口语化、动作化。 （5） 元杂剧元杂剧 元杂剧包括散曲和杂剧。 散曲 元代兴起的一种新形式的韵文，是在金代“俗谣 俚曲”的基
14、础上发展成长起来的，分小令、套数二种，小令是一只单调的曲，简短精 炼， 在格律上不像词那样严格，常用以抒情写景，如元马致远的天净沙秋思 ；套数是由 两支以上的曲子按照一定的规则连缀起来的组曲， 又叫“散套” “套曲” 。全套必须属 于同一宫调。套数可用于叙述较完整 的情节、事迹、或夹叙夹议。 杂剧 包括音乐、歌 舞的综合艺术，分曲词、宾白、科介三部分。曲词由散曲中的套曲组成，供演员歌唱之用。 每折由一人独唱， 其他演员 只有对白。 科介是动作、 表情。 结构上是 “四折一楔子” “楔子” 是说 ， 明或介绍人物，联系情节的。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展 的自然段 落。 4.诗歌诗歌 （
15、1） 诗歌的概念诗歌的概念 诗歌是我国最早是出现的一种文学体裁， 源于原始人民的劳动呼声， 是 一 种有声韵、有歌咏的文学。它按照一定的音节、声调和韵律，用凝练 的语言、充沛的情感 和丰富的想象，集中表现社会生活和人的精神世界。 在形式上，一般以“行”为单位，分 行排列。 （2）诗歌的基本特点诗歌的基本特点 高度的概括性，诗歌的内容是社会生活最集中的反映； 饱含着 浓烈的感情，诗歌充分表达出作者的主观感情； 形象性，诗歌借助丰富的想象，通过比 喻、拟人、夸张等修辞手法表 达思想感情； 诗歌语言凝练、形象而富有音乐美。 （3）诗歌的分类按题材诗歌的分类按题材田园诗 山水诗 讽喻诗 叙事诗：通过对
16、具体的生活画面的描绘，来 抒发诗 人的思想感情 抒情诗：以抒发作者的思想感情为主 说理诗：主要是借助景物描写 来阐述深刻的道理 律诗 格律诗律诗 绝句绝句 按内容 诗 歌 按表达方式 学 海 无 涯 4 自由诗自由诗 散文诗散文诗：主要是借助景物描写来阐述深刻的道理 文人创作 按作者身份 民歌民谣 四言古诗：出现最早（ 诗经 ） 古体诗 五言古诗：成熟于汉代 （ 古诗十九首 ） 七言诗： 成熟于唐代 （杜甫 闻官军收河南河北 ） 乐府诗： 标题有的加上“歌” “行” “歌行” “引” “曲” “吟”等名称 绝句 近体诗 （成于 唐代） 五言绝句 （王之涣 登鹳雀楼 ） 七言绝句（杜牧泊秦淮 ） 五言律诗（杜 甫春望 ） 七言律诗（白居易钱塘湖春行 ） 排律（白居易长恨歌 ） 古古 体体 诗诗 中中 国国 古古 典典 诗诗 歌歌 律诗律诗 词词（又称“诗余” “长短句” ）调有定格、句有定数、字有定声、以 两宋成就最高 小令 （短小的曲子） 马致远 （ 天 净沙秋思 ） 套数（散曲） （睢景臣高祖还 乡 ） 杂剧杂剧 （是
