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1、幼儿园半日活动计划与幼儿园单元主题活动计划表汇编 幼儿园半日活动计划与幼儿园单元主题活动计划表汇编幼儿园半日活动计划半日活动计划时间20*年9月4日班级中班教师林小燕 一、晨间接待（7:508:30）活动目标1.教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。 2.仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。 3.幼儿使用简单的英语礼貌问候语。 4.培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。 活动准备晨检卡、温度计活动过程1.以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。 2.引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。 3.幼儿主动排队接受检查。 4.幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。
2、二、区域活动（桌面玩具）活动目标1鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。 2培养幼儿的交往能力和协作能力。 活动准备大型玩具活动过程1.幼儿自由选择玩具。 2.教师巡回指导。 三、早操活动目标1激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。 2提高了幼儿动作的协调性、灵活性。 3正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。 活动准备音乐，器械活动过程1.幼儿整齐而有序出操。 2.教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿3.鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。 4.引导幼儿正确使用器械。 四、入厕洗手活动目标1.引导幼儿排队有序入厕
3、，提醒幼儿有秩序的入厕。 2.培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。 3.引导幼儿正确使用六步法洗手。 活动准备毛巾，肥皂活动过程1.排队入厕解便。 2.引导幼儿使用正确方法洗手。 五、早餐活动目标1.培养幼儿安静进餐的习惯。 2.用餐时不玩勺子，不交头接耳。 3.培养幼儿养成不挑食的习惯。 活动准备毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。 活动过程1.引导幼儿有序的正确端取食物。 2.让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。 3.餐后自己主动取毛巾擦嘴。 六、集中教育活动活动名称健康领域真高兴活动目标 1、体验微笑带给自己和他人的快乐 2、学会高高兴兴入园，不哭不闹活动准备物质准备小鸟、青
4、蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具环境创设创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程 1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看” 2、结合教具讲故事真高兴 3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？” 4、组织幼儿表演故事引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情 5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴活动延伸回家讲故事给家人听；在表演区继续表演 七、喝水入厕活动目标1.增强幼儿的动手能力，自主取水。 2.让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。 活动
5、准备水杯，毛巾活动过程1.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。 八户外活动活动名称迷迷转活动目标 1、知道自己是人群中的一员，尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。 2、初步理解游戏的玩法，体验和大家一起玩游戏的快乐。 活动准备迷迷转课件一份，男孩女孩的采访表一份。 活动重点尝试按某一外部特征为自己和同伴归类难点尝试合作游戏有多种玩法活动过程 一、情景引入，观看课件（价值分析了解“迷迷转”游戏的玩法与规则。 ）师我们每个人都长得不一样。 那我们有没有一样的地方呢？ 1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则师这个游戏叫什么名字
6、？有几个人玩？他们是怎么玩的？让我们再看一遍。 2、观看课件，体会游戏有多种玩法。 3、继续观看课件，体会游戏的不同玩法，并尝试发出游戏指令。 小结原来每个人都有和别人不同的提方，有的长相外貌不同，也有的兴趣性格不同，每个人都有自己独特的地方。 二、幼儿玩“迷迷转”游戏（价值分析分两组玩游戏，尝试多种玩法。 ）除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？提示爱好、兴趣等小结说得像、猜得准，在游戏中都非常重要。 三、幼儿游戏（价值分析合作游戏，锻炼幼儿的反映能力。 ）谁的反应最快？为什么？小结听清发令者关键的话，快速做出反应是很重要的。 九、入厕，洗手，
7、喝水活动目标1引导幼儿排队有序入厕。 2引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。 3引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 活动准备毛巾，肥皂，水杯活动过程1排队入厕解便。 2引导幼儿使用正确方法洗手。 3幼儿自主取水喝。 十区域游戏活动目标1.通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。 2.让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。 3.培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进与同伴初步交往，增强协作能力。 4.培养幼儿了解自身美，发现美的情感。 重点指导能安静游戏并且学习与同伴合作一起玩。 活动准备各个区角的所有材料等活动设计思路及过程1针对大多幼儿的生活经验，开展了
8、朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。 2教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴趣。 3分配区域角色，幼儿主动参与活动。 4教师巡回指导和重点指导。 5老师对幼儿的制作给予评价。 十一、入厕，洗手，进餐活动目标1.引导幼儿排队时不推不挤，不打闹。 2.鼓励幼儿安静吃完自己的一份饭菜。 活动准备碗，勺子，毛巾，杯子。 活动过程1.餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。 2.教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。 3.幼儿积极帮助老师端饭，安静进餐，保持桌面和个人清洁。 4.正确使用毛巾擦脸。 课后反思在
9、整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。 在教学活动中，幼儿感受到了长大的快乐，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参与度很高，她们大胆的创作和表演非常的棒。 整个半日活动的生活活动中，幼儿基本能够达到目标，初步养成主动喝水，入厕不推挤，洗手节约用水的好习惯。 篇二幼儿园上午半日活动计划表。 瑞安市机关幼儿园上午半日活动计划表篇三幼儿园中班半日活动计划。 幼儿园半日活动计划班级中一班活动在蚂蚁的主题活动中，孩子们十分喜欢故事快乐蚂蚁。 我们商量在表演区完成故事表演过程，于是孩子们积极的行动
10、起来。 有的参与剧本设计，有的参加服装设计，还有的收集道具在一段时间的准备中，孩子们对故事情节有了清晰的认识，对角色的语言及他们之间的对话十分感兴趣，于是引发了我们对角色语言的探究，本次活动主要想丰富幼儿语言，提高他们根据角色运用语言的能力，使幼儿能运用恰当的语言、表情、肢体语言进行表达，同时激发孩子们的表演欲望和参与表演的兴趣，发展他们的审美力。 一、生活活动重点指导 1、指导幼儿天气热时能根据自己的需求主动喝水，户外动活动会运用简单的避暑方法到阴凉的地方去活动。 2、指导幼儿有秩序的自己取饭，进餐中不挑食。 二、区域活动美工区活动目标 1、能利用光盘、纸盒等进行手工制作。 2、喜欢参加图形
11、创意活动，大胆的进行粘贴活动。 3、积极参加收拾活动。 重点指导 1、指导幼儿充分利用辅材，制作不同的艺术造型。 2、指导幼儿根据图形大胆的想象，体现自己的独特想法。 3、指导幼儿将使用过的材料好、清洗后放回原来的地方。 表演区活动目标 1、根据故事情节大胆的想象，创造性的进行表演。 2、能自己想办法解决表演中的一些问题。 3、尝试与同伴合作表演，体验参加表演活动的快乐。 重点指导 1、指导幼儿在表演中创造丰富的角色语言。 2、能积极配合同伴进行表演。 3、能合理安排角色，自己准备道具。 建筑区活动目标 1、能坚持完成自己的任务。 2、积极与同伴配合，共同完成搭建的任务。 重点指导 1、指导幼
12、儿克服困难，想办法解决搭建中的问题。 2、感受积木的替换关系，充分利用弯形积木。 3、做好搭建记录。 娃娃餐厅活动目标 1、正确使用餐具、炊具，积极参与餐厅游戏。 2、可以拼摆出简单的造型，制作拼盘。 3、丰富游戏内容。 重点指导 1、能切出想要的形状，进行拼摆、烹饪。 2、主动招待客人，友好的游戏。 图书区活动目标 1、认真的翻看图书，边看边讲，富有语气。 2、能将图书分类、收放整齐。 重点指导 1、认真讲述青蛙佛露格的故事。 2、活动后主动收拾图书。 三、集体教育活动活动名称表演活动快乐蚂蚁1活动目标 1、喜欢参加表演活动，积极参与台词设计。 2、学习简单的表演技能，能有语气、有表情的表达
13、。 物质准备 1、幼儿自己绘画的剧本。 2、自制表演服装、道具。 3、记录纸、水彩笔。 经验准备幼儿熟悉故事的主要情节。 活动过程（一）引入主题 1、介绍今天的任务表演快乐蚂蚁1。 2、提问部分他们说了什么？他们会怎么说？你会怎么表演？ 3、请小朋友试一试。 （二）分组讨论台词 1、讨论他们说了什么？试一试。 2、记录台词（蜗牛、蝉、蚂蚁）。 3、小组中表演，确定角色。 （三）表演交流 1、分小组表演，幼儿观看。 2、提问谁的台词最好？为什么？你来试一试。 3、总结表演的经验。 （四）小组创作指导幼儿穿好服装，道具在小组中表演。 （五）小结表演的经验方法（六）活动延伸继续在表演区完成排练，利用下次教育活动完成快乐蚂蚁2。 四、户外活动活动目标 1、积极参与户外区域联合活动。 2、正确使用各种车，积极遵守游戏规则。 3、能积极参加收拾活动。 活动内容课间操 1、幼儿广播操 2、彩绸操重点指导 1、动作到位，有精神的做操。 2、积极参加队行变化，体会队行变化的快乐。 3、有良好的收拾习惯，自己收好彩绸。 区域体育游戏活动负责区域车区材料提供自行车、摇摇车、小推车、滑板车、小汽车；重点指导 1、正确使用各种车。 2、知道各行其道，遵守简单的交通规则。 3
