《山东省高密市第三中学高中生物 2.1减数分裂与受精作用课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省高密市第三中学高中生物 2.1减数分裂与受精作用课件 新人教版必修2（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、请同学们为上课做好以下准备：,【复习提问】,温故知新,本节学习目标:,理解有关概念 理解并掌握精子的形成过程 掌握精子形成过程中染色体、DNA的变化,减数分裂,探究1 什么是减数分裂？,范围： 时间： 过程： 结果：,由原始生殖细胞到成熟生殖细胞时,进行有性生殖的生物,染色体数目减少一半,染色体复制一次，细胞连续分裂两次,阅读课本16页段1黑字部分，从以下四个方面理解减数分裂的概念：,由亲本产生有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞（如卵细胞和精子）的结合，成为合子（如受精卵），再由合子发育成新个体的生殖方式称为有性生殖,探究1 什么是减数分裂？,场所,有性生殖器官（以人为例） ： 女性卵
2、巢 男性睾丸,问题探讨,1、精（卵）原细胞是通过 分裂方式产生的,其特点是染色体数目与体细胞 。,2、在动物体内能进行减数分裂的细胞是（ ） A. 生殖细胞 B. 性原细胞 C. 受精卵 D. 体细胞,B,思考：这些器官中什么细胞能进行减数分裂？,2、染色体复制以后每对同源染色体有 条姐妹染色单体,形状和大小基本相同,同源染色体,同源染色体两两配对，叫联会,问题探讨,1、图中共有 对同源染色体， 对非同源染色体,2,4,一条来自父方一条来自母方,4,探究2 对概念的理解,四分体,一个四分体,两个四分体,同源染色体的对数,复制以后的每一对同源染色体中，都含有四条染色单体，叫做一个四分体。（从染色
3、单体的角度考虑）,一个四分体 = 对同源染色体 = 条染色体 = 条染色单体 = 个DNA分子。,1,2,4,4,知识点二、精子的形成过程 （染色体的行为和数目的变化）,认真研究课本图22，结合预习，回答课内案中相关问题,减数第一次分裂间期，细胞有什么样的变化？(P18),精原细胞,初级精母细胞,染色体复制 体积增大,精子的形成过程,同源染色体联会,初级精母细胞,减数第一次分裂 前 期,同源染色体排 列在赤道板上,初级精母细胞,减中期,减数第一次分裂后期,同源染色体 分开， 非同源染色体 自由组合,减中期,初级精母细胞,减数第一次分裂末期,形成两个次级 精母细胞， 染色体数目减半,减后期,减数
4、第一次分裂,联会,初级精母细胞,次级精母细胞,精原细胞,同源染色体分离， 非同源染色体自由组合,次级精母细胞,染色体的着丝点分裂， 姐妹染色单体分开,减数第二次分裂,1个精原细胞,1个初级精母细胞,2个次级精母细胞,4个精细胞,4个精子,精子形成过程表解,【思考】 1.减数第一次分裂中，染色体出现了哪些特殊的行为？ 2.DNA、染色体数目加倍的原因分别是什么？时期？ 3.DNA、染色体数目减半的原因分别是什么？时期？,前期联会，形成四分体；后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合,DNA加倍：DNA复制 ，减间期 染色体加倍：着丝点断裂，减后期,DNA减半：同源染色体分离 ，减末期 染色体减半
5、：同源染色体分离 ，减末期,【对应训练2】减数分裂的四分体是指 ( ) A配对的一对同源染色体含有四个染色单体B细胞中有四个配对染色体 C体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体 D细胞中有四对染色体 【对应训练3】染色体的交叉互换发生在（ ） A同源染色体间 B姐妹染色单体间 C四分体的非姐妹染色单体之间 D非同源染色体间,A,C,知识点三、减数分裂与有丝分裂的比较,联会，分离,减半,不变,4个,生殖,有丝分裂,DNA分子的复制,细胞一分为二,平均进入两个子细胞,着丝点分裂,细胞一分为二,平均进入两个子细胞,间期,末期,有丝分裂后期 减后期,末期,【归纳小结】,同步测试,1、与有丝分裂比，减
6、数分裂过程中染色体最显 著的变化之一是 （ ） A、染色体移向细胞两极 B、同源染色体联会 C、有纺锤体形成 D、着丝点分开 2、,（1）左图为细胞在 分裂中的 现象图； 该细胞名称为 ； 图中有染色体 条，姐妹染色单体 条； （2）画出该细胞在整个分裂过程中细胞内染色体数目的变化曲线图。,减数第一次,联会,初级精母细胞,4,8,B,问题探讨,下表中的三线数据分别是果蝇的精原细胞进行减数分裂时，染色体、染色单体和DNA在各个时期的数目变化，请分析回答： （1）a组表示的是_ （2）b组表示的是_ （3）c组表示的是_ （4）果蝇体细胞中染色体数目为_,染色单体,DNA,染色体,8,交叉互换：,
7、同源染色体的非姐妹染色单体之间,1、右图为某动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（ ） .肝细胞 B. 初级精母细胞 C. 次级精母细胞 D.精细胞,巩固练习,C,巩固练习,2、请据图回答下列问题： (1)如图1所示细胞正处于 分裂中的 期，细胞中含有 条染色体, 条染色单体， 个四分体， 个双链DNA分子。 （2 )图中有 对同源染色体，它们是 。 (3)若图2中表示该种生物有性生殖细胞的形成过程中的五个不同时期的细胞： 则上述五个细胞的正确顺序（用字母和箭头表示）是 。,图,图,巩固练习,、用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，你认为此细
8、胞处于（ ） 有丝分裂中期 有丝分裂后期 减数分裂第一次分裂中期 减数分裂第二次分裂中期,D,巩固练习,、某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是（ ） A. 32、16、64、64 B. 32、8、32、64 C. 16、8、32、32 D. 16、0、32、32,A,巩固练习,、在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA分子减半次数依次是（ ） A 1、2、2、1、2 B. 1、1、1、2、1 C. 2、1、1、2、1 D. 2、1、1、1、2,D,6、下表中的三线
9、数据分别是果蝇的精原细胞进行减数分裂时，染色体、染色单体和DNA在各个时期的数目变化，请分析回答： （1）a组表示的是_ （2）b组表示的是_ （3）c组表示的是_ （4）果蝇体细胞中染色体数目为_,染色单体,DNA,染色体,8,探究4：卵细胞的形成过程,1、形成部位：,卵巢,2、形成过程：,卵细胞的形成过程,减数分裂图解：,探究五：精子和卵细胞的形成过程比较,相同点,染色体变化规律完全相同。即染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果子细胞中染色体数目减半。,不同点,思考： 一细胞后期图像，无同源染色体且细胞均等分裂，此细胞为？ 减数第二次分裂后期细胞中无同源染色体且均等分裂，则此细胞为次级精母
10、细胞或第一极体,探究六：配子中染色体组合的多样性,一母生九子，九子个不同？,讨论与思考？,若某动物细胞内有2对同源染色体， 分别用A和a，B和b表示，一个精母细胞形成的配子类型可能是 AB、AB、ab、ab； 或Ab、Ab、aB、aB 100000个精母细胞产生的配子有几种？ 4种,若某动物细胞内有3对同源染色体， 分别用A和a，B和b，C和c表示，一个精母细胞产生的配子为 ABC、ABC、abc、abc、 或ABc、ABc、abC、abC、 或Abc、Abc、aBC、abc、 或AbC、AbC、aBc、aBc 100000个呢？ 8种,配子类型 含有n对同源染色体的一个精母细胞，产生的配子类
11、型有 种 含有n对同源染色体的一个卵母细胞，产生的配子类型有 种,2,1,含有n对同源染色体的性原细胞，产生的配子类型有 种 含有n对同源染色体的性原细胞， 产生的配子中含有完全来自父方 的染色体有且仅有 种，其概率是,1,1/2n,2n,探究七：受精作用,1、概念：,精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。,2、过程,注意：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半来自精子（父方），一半来自卵细胞（母方）。,3、实质： 核物质的融合 4、说明： 受精卵中的核物质来自精子和卵细胞，细胞质则主要来自卵细胞,后代多样性的原因及意义：,减数分裂形成配子，染色体组成具有多样性，导致不同配
12、子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。 这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。,减数分裂和受精作用的意义,遗传上：,变异上：,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，保证了物种的稳定性。,提高了生物个体的变异力,1、动物的受精过程包括以下基本步骤， 其受精作用的实质是： A、精子与卵细胞互相识别 B、精子头部进入卵细胞内 C、卵细胞形成受精膜 D、卵核和精核互相融合 2、同种生物体内染色体是相对恒定的， 这是由于下列哪项生理过程决定的 A有丝分裂.减数分裂B有丝分裂.受精作用 C减数分裂.受精作用D减数分裂.,D,C
13、,3、在生物的减数分裂和受精作用过程中可使后代具有更大的变异性，下列不相符合的理由是（ ） A、同源染色体之间发生局部交叉互换 B、非同源染色体之间发生自由组合 C、染色体数目的增减 D、双亲遗传物质的相互融合,C,有丝分裂,减数分裂,指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期,D E F G H,指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期,I J K,L M N,指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期,R S T,O P Q,（1）若染色体为奇数，则肯定是减数第二次分裂；若为偶数，再看有无同源染色体 （2）看有无同源染色体，若无则为减数第二次分裂；若有则为减数第一次分裂或有丝分裂,方法一：根据染色体
14、,探究七：关于图像判断和特征描述,（3）若有同源染色体，且同源染色体联会，或形成四分体，或呈两排排列在赤道板中央，或同源染色体分离则为减数第一次分裂；无上述现象则为有丝分裂 （4）若为减数第一次分裂，则要分清是精母细胞还是卵母细胞，主要看是否均等分裂,【对应训练3】,下面A、B、C三图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,坐标曲线 表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答： （1）该动物体细胞内有 条染色体。 A、B、C三图中表示细胞有丝分裂的图是 。 (2）在曲线图中，ab段DNA含量发生变化的原因是 。 （3）在A、B、C三图中，与bc段相对应的细胞是图 。,4,A,DNA分子的复制,A、B,
