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1、初中密度与社会生活课后反思自知之明是最难得的知识，对于初三物理密度与社会生活的教学教师们有哪些反思呢?接下来是小编为大家带来的关于初中密度与社会生活课后反思，希望会给大家带来帮助。初中密度与社会生活课后反思(一)密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。例如勘探队员在野外勘探时，通过对样品的密度等信息的采集，可以确定矿藏的种类和经济价值。在麦场上人们利用风力来扬场、对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣总的框架进行设计：先组织学习阅读教材第一段，再通过观看本节课PPT课件，通过讨论分析来了解密度知识在社会生产、生活中的应用;再研究密度与温度的关系，利用情境问题
2、来具体研究密度在物质鉴别中的应用;最后进一步讨论分析密度在材料科学和人类社会发展中的作用。对于密度知识在社会生活中的应用，我引导学生联系生活中的实例及学生已经具备的密度的有关知识来帮助学生理解。在此基础上进一步研究密度与温度、与物质鉴别的关系，使学生通过观察、分析、总结、归纳出结论，千万不要想当然的直接告诉学生结论，要给学生一个完整的学习过程。对本节例题的教学也应这样，教会学生学习方法比教给学生知识更重要，学生能通过自己的努力学到新知效果会更好。本节教材的知识内容和能力因素，是对前面所学知识的重要补充，也是对密度概念的进一步理解和完善，是进一步学习的基础。本节课结束也是这本书知识的告一段落，前面五章学生掌握情况较好，本章内容由于时间关系，还需多引导多落实，尤其最后复习阶段如果抓不好，可能前面的努力会前功尽弃，俗语说得好编筐编篓重在收口，在接下来复习阶段我将结合班主任和家长朋友做好复习工作，取得理想的成绩。
