《语文精品课件青蛙卖泥塘二年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文精品课件青蛙卖泥塘二年级下册（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、BY YUSHEN,看到课题，大家小脑袋里一定装着好多小问号。青蛙为什么要去卖泥塘呢？都有哪些动物来买，他的泥塘卖出去没有呢？下面我们一起走进课文去看看吧！,01 课堂导读,季颖：从事儿童文学的研究、评论及翻译。 个人作品： 儿童文学创作方面，发表有丑丑的故事树的孩子青蛙卖池塘等幼儿文学及绘本作品，其中童话青蛙卖池塘获1994年度陈伯吹儿童文学奖。,01 课堂导读,（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。,01 课堂导读,我会认,卖 烂 牌 喝 坑 挺 舒 集 播 撒 茵 灌
2、 缺 泳 愣,mi,ln,pi,h,kn,tn,sh,j,b,s,yn,un,qu,yn,ln,02 字词揭秘,喝,h,h,h,“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。,我们每天都要喝水。,02 字词揭秘,我会认,我在田地里撒（ s ）种，小狗花花在一旁撒（s）欢跑。,应,撒,老师应（ yng）该会答应（yng）我们去博物馆参观。,泥塘： 吆喝： 舒服： 播撒： 尽情：,烂泥淤积的洼地。 大声喊叫或叫卖。 身体或精神上感到轻松愉快。 撒播，撒。 尽量由着自己的情感，不加拘束。,02 字词揭秘,蛙,卖,搬,倒,籽,泉,破,应,02 字词揭秘,w,结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导
3、：,左右 虫 青蛙 牛蛙 青蛙是庄稼的好朋友。 左窄右宽，第五笔是提， “圭”的第二、四横长，竖在一条直线上。,蛙,02 字词揭秘,mi,结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导：,上下 十 卖菜 卖力 老奶奶靠卖菜为生。 “十”稍小，竖在竖中线上， 横钩要宽，“头”的撇画舒展。,卖,02 字词揭秘,bn,结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导：,左右 扌 搬家 搬运 叔叔是一名搬运工。 “舟”窄长，撇画舒展， “又”的捺画 舒展。,搬,02 字词揭秘,do,结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导：,左右 亻 倒车 倒水 把他车倒进车库。 左窄右宽，“至”的竖在竖中线上， 最后一笔是提。,
4、倒,02 字词揭秘,z,结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导：,左右 米 菜籽 草籽 他给了我一些菜籽。 左右同宽，“米”的捺变点， “子”的横长。,籽,02 字词揭秘,qun,结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导：,上下 水趵突泉 泉水 这里的泉水很清澈。 “白”稍宽，“水”的竖钩在竖中线上， 捺画舒展。,泉,02 字词揭秘,p,结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导：,左右 石 破旧 破损 他的衣服很破旧。 左窄右宽，顶部“石”低， 底部“皮”低。“皮”的撇画舒展。,破,02 字词揭秘,yn,结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导：,半包围 广 应该 应当 这件事应该不是他做的
5、。 左上的“广”横稍长、撇画舒展， 最后一笔横稍长。,应,02 字词揭秘,第一部分(第1自然段)是事情的起因，青蛙想把烂泥塘卖掉搬到城里去住。 第二部分(第2-11自然段)是事情的经过，感受泥塘发生的变化。 第三部分(第12自然段) 是事情的结果，青蛙不再卖泥塘。,03 课堂精讲,本文讲了一只青蛙不愿住在烂泥塘里，准备把烂泥塘卖掉。卖泥塘的过程中先后听从了老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小猴、小狐狸等小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境，最终不再卖泥塘。,再读课文，想一想课文写了什么？,青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。,交代青蛙卖掉泥塘的原因，激发了读者的阅读兴
6、趣。,于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。,03 课堂精讲,03 课堂精讲,“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”,缺点：没有草,青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。,心理描写，青蛙决定接受老牛的建议。,“绿茵茵”写出泥塘开始变得美了。,动作描写，可以看出青蛙很勤劳。,03 课堂精讲,青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“
7、这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘，飞走了。,缺点：水太少,03 课堂精讲,青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是，他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。,动作描写,青蛙善于思考，爱劳动,努力改变着泥塘的现状,03 课堂精讲,这下泥塘卖出去了吗？,等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。,03 课堂精讲,小鸟飞来说，这里缺点儿树； 蝴蝶飞来说，这里缺点儿花； 小兔跑来说，这里还缺条路； 小猴跑来说，这儿应该盖所房子； 小狐狸说,每次听了小动物的话，青蛙都想：对！
8、对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。,栽、种、修、盖,青蛙听取建议，付出行动,进一步努力改建泥塘,“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”,想一想：青蛙为什么又不卖泥塘啦？,有树，有花，有草，有水塘、飞舞、唱歌、游泳、晒太阳,改造后的泥塘,适合居住的好地方,03 课堂精讲,青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖
9、泥塘了。,“愣住了”，说明青蛙突然醒悟，发现这么好的地方，不应该卖掉。,这是一个反问句，答案含在问题中。,03 课堂精讲,青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？,因为青蛙不仅善于听取别人善意的建议，还热爱劳动，动手能力很强。,老牛种草,不满现状卖泥塘,接受建议,青蛙卖泥塘,不卖泥塘,创造美 发现美,野鸭引水,小鸟种树,蝴蝶种花,小兔修路,小猴盖房子,小狐狸,04 课堂小结,一、看拼音写词语。 qng w mi le bn ji do xi （ ） （ ） （ ） （ ） co z qun shu p hui yng gi （ ） （ ） （ ） （ ）,青蛙,卖了,搬家,倒下,草籽,泉水,破坏,应该,05 课堂练习,二、选词填空。 采集 搜集 （1）它到处（ ）草籽。 （2）他到处（ ）证据，证明自己没有犯罪。,采集,搜集,05 课堂练习,BY YUSHEN,
