语文精品课件咕咚一年级下册

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1、BY YUSHEN,YOUR LOGO,一声“咕咚”响起,不知森林里到底发生了什么可怕的事情,吓得小动物们四散奔逃。这“咕咚”到底是什么呢?难道是凶猛的动物来了?,01 课前导读,木瓜是木瓜树上结出的果实,可食用,也可药用,用途广泛。木瓜有两大类,光皮木瓜与热带水果番木瓜。番木瓜是食用的,光皮木瓜是药用的,番木瓜主要产于云南、广西,光皮药用木瓜产于山东、安徽等地。木瓜性平味甘,清心润肺、健胃益脾。,01 课前导读,(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。,01 课前导读,咕

2、咚 熟 掉 吓 羊 鹿 逃 命 象 野 拦 领,g,dng,sh,dio,xi,yng,l,to,mng,xing,y,ln,lng,02 字词揭秘,我会认,02 字词揭秘,我会认,h,xi,兔子吓了一跳,拔腿就跑。,恐吓,威吓,好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 清楚:事物容易让人了解、辨认。 慌张:心里不沉着,动作忙乱。 撒腿:放开脚步(跑)。,02 字词揭秘,吓,怕,跟,家,羊,象,都,02 字词揭秘,xi,结构: 部首: 组词: 造句:,左右 口 惊吓 吓人 这下子,小花猫受到了严重惊吓。,吓,02 字词揭秘,p,结构: 部首: 组词: 造句:,左右 忄 害怕 怕人 我就很害

3、怕打雷。,怕,02 字词揭秘,02 字词揭秘,n,结构: 部首: 组词: 造句:,左右 跟踪 跟随 她被敌人跟踪了。,跟,02 字词揭秘,ji,结构: 部首: 组词: 造句:,上下 宀 家园 大家 地球是我们人类共同的家园。,家,02 字词揭秘,yn,结构: 部首: 组词: 造句:,独体字 羊 山羊 绵羊 刘爷爷家里养了一只小羊。,羊,02 字词揭秘,xin,结构: 部首: 组词: 造句:,上下 大象 象牙 大象的耳朵像一把蒲扇。,象,02 字词揭秘,du,结构: 部首: 组词: 造句:,左右 阝 都是 都有 我们都有一个家,名字叫中国。,都,认真读课文,想一想:“咕咚”到底是什么?,木瓜掉进

4、湖里发出的声音。,让我们跟着兔子来到湖边,这时候一个成熟的木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!听到这咕咚声,兔子怎么做的?,03 课文精讲,兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,咕咚可怕极了!”,快速起步,迅速跑开,形容动作非常迅速。这是对兔子的动作描写。,“就跟着跑起来”没有问为什么,就跟着兔子跑,还喊着和兔子一样的话。,03 课文精讲,思考:“一个接一个”表现了什么?,表现了小动物们害怕、慌乱不知所措的心理,写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。,狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,咕咚来了!” 大象看见了,也跟着跑

5、起来。,朗读指导,大象看见了,也跟着/跑起来。野牛/拦住他,问:“咕咚在哪里,你/看见/了?”大象说:“没看见,大伙/都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后/问兔子,兔子说:“是我听见的,咕咚就在/那边的湖里。”,03 课文精讲,木瓜为什么会自己掉下来?,木瓜熟透了,木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音?,从高高的树上掉下来撞击水面。,“咕咚”究竟是什么?,“咕咚”是熟透了的木瓜从树上掉进湖里所发出的声音。,03 课文精讲,我最喜欢野牛,因为他遇到事情的时候不慌张,也不盲目跟风,敢于问出心里的疑惑。,学完这篇课文,你有什么收获?,遇事先问个为什么,弄清事实真相。,读了这篇故事,说说

6、你最喜欢故事里的谁?为什么?,03 课文精讲,课文讲的是一只兔子偶然听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛问“咕咚”是什么,大家去看了才明白:“咕咚”原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们:听到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目跟从。,课文主旨,03 课文精讲,木瓜熟,掉湖里, 咕咚一声响,森林里面变热闹: 兔子吓得拔腿跑,猴子跟着兔子跑, 狐狸山羊和小鹿,一个跟着一个逃。 还好野牛会思考,拦住大伙儿把真相找!,04 课堂小结,遇事要多动脑筋、 不要盲从,兔子,咕 咚,跑,猴子,跟着跑,狐狸、山羊、小鹿、大象,跟着跑,野牛,回去看,成熟的木瓜,04 课堂小结,一、词语搭配。 ( )的蚜虫 ( )的小虫子 ( )的叶子 ( )地说 ( )的棉花 ( )地问,可恶,圆圆,碧绿碧绿,高兴,雪白雪白,惊奇,05 课堂练习,二、全文共有_个自然段,讲了_听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑,后来_、_、_、_、_也跟着跑,只有_没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。,7,小兔,小猴子,狐狸,山羊,小鹿,大象,野牛,BY YUSHEN,YOUR LOGO,

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