部编小学语文1-6年级期末试卷汇编+期末必考点

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1、期末必考点汇总一年级第一单元掌握每课要求会写的生字,背诵每课的内容,常以看拼音写词语和按原文填空的形式考查。第二单元1.熟读并背诵6个单韵母和23个声母,常会以默写的形式考查。2.每课的儿歌要熟读成诵,会以按原文填空的形式考查。第三单元1.掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节,会以默写、填空的形式考查。2.熟悉拼写规则、四个声调、掌握两拼音节、三拼音节的拼读方法。会以拆分音节的形式考查。3.每课中的儿歌要熟读成诵,会以补全原文的形式考查。第四单元1.掌握每课会写的字,能熟练地书写。会以读拼音写字词的形式考查。2.秋天掌握“”的变调情况。会用“一会儿一会儿”造句。3.小小的船全文背诵,

2、常以按课文内容连线或把句子补充完整的形式考查。4.江南全文背诵,常以把古诗补充完整的形式考查。文中有两对反义词,注意要掌握。5.四季全文背诵,常以按课文内容连线的形式考查。6.语文园地中“日积月累”板块中的内容要求背诵,会以补全诗句的形式考查。第五单元1.掌握每课会写的生字,会以看拼音写词语的形式考查2.大小多少中要掌握量词的用法,会以词语搭配的形式考查。3.画要求全文背诵,常以把古诗补充完整的形式进行考查。4.小书包要求掌握常用文具的名字,常以把词语分类或是找出不是同类的词语的形式进行考查。5.日月明要求掌握会意字的构字方法,理解文中谚语、俗语的意思,常以填空的形式进行考查。6.升国旗要求了

3、解有关国旗的知识及升国旗时的注意事项,常以阅读题的形式出现。7.语文园地“日积月累”中的古诗悯农要求会背,会以默写、补全诗句的形式考查。第六单元1.掌握每课会写的字,会以看拼音写词语的形式考查。2.掌握多音字“数”和“长”,会以辨音组词或选词填空的形式考查。3.影子掌握字词以及前、后、左、右四个方位词,常以填空的形式考查。4.比尾巴全文背诵,常以按课文内容连线或按课文内容把句子补充完整的形式考查。5.青蛙写诗一课常以按课文内容连线的形式考查。6.雨点儿掌握会写的5个生字,常以填空的形式考查。7.语文园地中“日积月累”里的古诗古朗月行(节选)要求背诵,会以补全诗句的形式考查。第七单元1.掌握每课

4、要求会写的字,常以看拼音写词语的形式考查。2.明天要远足要掌握字词以及两个问句的形式,常以填空或仿写的形式考查。3.大还是小要掌握字词,常以按课文内容连线的形式考查。4.项链易考查字词搭配或按课文内容连线,也可能以理解课文中词语或句子的意思的形式考查。5.“语文园地”中“日积月累”的内容要求掌握、背诵,会以补全语句的形式考查。第八单元1.掌握每课会写的字,会以根据拼音写词语的形式考查。2.雪地里的小画家掌握四种动物分别画的是什么图形常以按课文内容连线的形式考查。二年级一单元1.背诵:植物妈妈有办法。2.默写:植物妈妈有办法3.小蝌蚪找妈妈了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的,并知道它们在找妈妈的过程中,

5、身体发生了什么变化。4.植物妈妈有办法知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物,并了解它们是怎么传播种子的。二单元1. 背诵:场景歌树之歌拍手歌田家四季歌。2.场景歌熟悉文中讲了哪些场景。3.树之歌了解文中讲了哪几种树,特点分别是什么。4.拍手歌了解文中介绍了哪几种动物,人类与动物之间的关系是什么。5.田家四季歌了解田家四季的情景。三单元1. 背诵小儿垂钓,常以填空、理解的形式考查。2.曹冲称象掌握曹冲称象的步骤,常以阅读理解的形式考查。3.玲玲的画常以课内阅读的形式考查对第9 自然段的理解。4.一封信掌握字词,懂得体贴父母。5.妈妈睡了熟读课文,深刻体会母子之间的关爱之情。四单元1.背诵:古诗两

6、首。2.黄山奇石熟读文中的比喻句3.日月潭熟读描写日月潭美丽景色的的句子。4葡萄沟掌握生字词语,掌握描写葡萄颜色的句子。五单元1.背诵江雪并默写过。2.坐井观天比喻眼界小,见识少。3.寒号鸟说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的,美好的生活只有,通过辛勤的劳动才能得到。4.我要的是葫芦事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。六单元1.熟读大禹治水,了解大禹如何治水,知道是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。2.朱德的扁担,理解课文内容,体会朱德同志以身作则,与战士们同甘共苦的高尚品质。3.难忘的泼水节熟读课文,掌握“周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红

7、色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。”这段中的外貌描写和动作描写。体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。七单元1. 背诵:夜宿山寺敕勒歌。2.雾在哪里熟读雾把景物藏起来后的句子。3.雪孩子熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子,体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。八单元1.狐假虎威这个寓言故事常考查两点:(1)寓言故事给人们的启示是什么;(2)寓言故事的续写。2.狐狸分奶酪第5-11 自然段常常作为课内阅读题考查。3.纸船和风筝第7-11 自然段常常作为课内阅读题考查。4.风娃娃第2-7 自然段常常作为课内阅读题考查;课文告诉我

8、们的道理常常作为问答题考查。三年级一单元一、考点提示1. 背诵:“日积月累”里的古诗所见。2. 说说大青树下的小学特别的地方:学校里有不同民族的学生,大家穿戴不同。大家一起朗读课文,一起做游戏,非常快乐。3. 仿写句子:雨一来,他们便放假了。4. 识记含有身体器官名称的成语:摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥5. 写写自己的同学,把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来,让别人猜猜他是谁。二单元一、考点提示1. 背诵:山行赠刘景文夜书所见和秋天的雨第2 自然段。2. 会用自己的话说说山行赠刘景文和夜书所见诗句的意思。3. 铺满金色巴掌的水泥道第6、7

9、自然段常以课内阅读的形式考查。4. 秋天的雨第2 自然段常以课内阅读的形式考查。5. 学会用多种方法理解难懂的词语。6. 学会用正确的格式写日记。三单元一、考点提示1. 背诵:语文园地三“日积月累”的内容。2. 学会用修改符号修改自己的习作。3. 学会用所给词语编一个童话故事。四单元一、考点提示1. 背诵:“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。2. 识记有关“笑”的成语:捧腹大笑 开怀大笑 哈哈大笑 哄堂大笑眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑 哑然失笑3. 学习预测的一些基本方法,尝试续写故事。五单元一、考点提示1.搭船的鸟第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。2.金色的草地草地颜色变化的原因常

10、以问答题的形式考查。3. 学会和同学交流你观察到的事物。4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。六单元一、考点提示1. 背诵:望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭早发白帝城默写:望天门山2. 学会把身边的美景写下来,并与同学分享。3. 会用自己的话说说望天门山望洞庭的意思。4. 能够选择一两个ABB 式的词语写句子。七单元一、考点提示1. 背诵:大自然的声音第23 自然段和古诗采莲曲。2. 学会和同学交流身边的“小事”,并提出自己的看法。八单元一、考点提示1. 背诵:司马光和“日积月累”的内容。2. 借助注释讲一讲司马光的故事。3. 会用“陆续”“继续”“连续”造句。4. 和同学交流习作那

11、次玩得真高兴,跟他们分享你的快乐。四年级第一单元1. 背诵观潮3-4 自然段、走月亮第4自然段和“日积月累”中的鹿柴。2. 向同学推荐一个好地方,写清楚推荐理由。日积月累鹿柴 唐王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。第二单元1. 尝试从不同角度去思考,提出自己的问题并试着解答。2. 积累“日积月累”中和“疑问”有关的名言。3. 写一个人,注意把印象最深的地方写出来。日积月累好问则裕,自用则小。 尚书博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。礼记智能之士,不学不成,不问不知。汉王充人非生而知之者,孰能无惑?唐韩愈第三单元1. 背诵古诗三首,默写题西林壁。2. 背诵“日积月累”里的六条

12、谚语。3. 学写观察日记。日积月累立了秋,把扇丢。二八月,乱穿衣。夏雨少,秋霜早。八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。八月暖,九月温,十月还有小阳春。暮江吟唐白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。雪梅宋卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。第四单元1. 背诵精卫填海嫦娥。2. 能分析出故事的起因、经过、结果。3. 了解本单元神话故事中的人物形象的特点。4. 发挥想象,写一写和神话或童话中的一个人物过一天发生的故事。日积月累嫦娥唐

13、李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。精卫填海山海经北山经炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。第五单元1. 了解记叙文中事情的起因、经过、结果。2. 写一件事,把事情写清楚。第六单元1. 学习用批注的方法阅读。2. 通过人物的动作、语言、神态体会人物的感情。3. 结合动作、语言体会人物的心情。4. 记一次游戏,把游戏过程写清楚。第七单元1. 背诵出塞凉州词夏日绝句别董大,默写出塞夏日绝句。2. 关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。3. 积累形容、赞扬英雄气概和革命精神的词语。4. 学写书信。日积月累别董大唐高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?出塞唐王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?夏日绝句宋李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。第八单元1. 背诵王戎不取道旁李。2. 积累描写人物外貌和神态等方面的词语。3. 写一件事,能写出自己的感受。日积月累眉清目秀亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆 浓眉大眼 白发苍苍 鹤发童颜慈眉善目 步履蹒跚王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

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