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1、第1课隋朝的统一与灭亡1581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。589年灭掉南方的割据政权陈朝，统一全国。2隋统一后，统一南北币制和度量衡制度。知识点二开通大运河3为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。4大运河以洛阳为中心。知识点三开创科举取士制度5隋文帝即位后，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。6隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。7科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。知识点四隋朝的灭亡8残暴的统治导致了大规模农民起义。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。9.材料一魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，
2、按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。10.材料二隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。11材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？你认为这种方法有什么弊端？依据是门第出身。这种制度造成门第出身较高的人，即使不学无术也可以当官，面普通人才高八斗、学富五车也很难步入仕途。12材料二中的这种选官方法是什么制度？与材料一中制度的相比哪种
3、更好？请说明你的理由。科举制。材料二中的科举制更好。因为科举制度使门第出身较低的读书人，可以凭借自己的真才实学，通过科举考试入仕作官，可以起到选拔人才的作用。同时也推动了教育的发展。13科举制创立的意义科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵。618年称帝，建立唐朝，定都长安。2626年，李世民即位，次年改年号为贞观，他就是历史上著名的
4、唐太宗。3贞观时期在政治上，进一步完善三省六部制，增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。4唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。知识点二女皇武则天5武则天改国号为周，她是中国历史上唯一的女皇帝。6她大力发展科举制，创立殿试制度。知识点三开元盛世7唐玄宗继位后，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。8其在位前期，唐朝的国力达到了前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。材料一则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。所荐必行，所举辄试课责既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升，是以当代谓知人之明，累朝赖多
5、士之用。陆贽：陆宣公翰苑集材料二政启开元，治宏贞观。9材料中的“则天太后”是谁？材料中主要反映了她哪方面的特点？武则天。重用人才，知人善任。10材料二中的这句话是什么意思？为什么这样评价？为后来的开元盛世开辟了道路，弘扬了“贞观之治”。武则天的统治期间，继续推行唐太宗的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，在唐朝历史上占有重要地位。第3课盛唐气象1在唐朝发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。2唐朝陶瓷器生产水平也很高，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。知识点二民族交往与交融3唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原。他多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他。4唐
6、蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。知识点三开放的社会风气5唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的社会风气兼容并蓄，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。知识点四多彩的文学艺术6唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。7唐朝书法名家最著名的是颜真卿和欧阳询。8唐朝的绘画题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有阎立本、吴道子等。9李白、杜甫在诗坛上享有怎样的赞誉？李白被誉为“诗仙”；杜甫被誉为“诗圣”，他的诗有“诗史”之称。第04课唐朝的中外交流1为了学习中国文
7、化，日本派遣使节到中国，多达十几批，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多的留学生和留学僧等。2他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。3在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他百折不挠，第6次东渡终于到达日本。4他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。5唐朝与天竺有频繁的交往。6贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰难，历经磨难。他曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。7根据他的口述，由弟子记录成书的大唐西域记记载了他游历过的100多个
8、国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。材料一唐朝的开元通宝与日本的和同开珎1上面两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有什么相同之处?首先看它的外形、图案，日本的和同开珎，与唐朝的开元通宝，都是圆形方孔钱，大小相当，较宽的圆圈和中间方孔边缘的形状相似。钱币上的文字都为汉字。然后比较两者出现的年代，唐朝开元通宝比日本和同开珎早88年。总之，和同开珎是仿唐朝开元通宝制造的。这说明唐文化对日本的巨大影响。日本出土的“开元通宝”达几万枚，“和同开珎”在我国西安南郊何家村出土，这说明唐朝时中日贸易的频繁。2你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗?首先日本以唐朝制度为模式，进行改革。如仿
9、唐朝科举制，采取通过考试的办法选官。其次，日本人还受唐朝文化的很大影响。日本都城平城京，几乎同唐长安的建筑样式相同。日本还参照汉字创制了日本文字，参照隋唐律令制定了大宝律令；在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。第5课安史之乱与唐朝衰亡1开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。各地的节度使势力膨胀。2755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。3安史之乱持续八年之久，对社会经济造成了极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。地方上逐渐形成藩镇割据的局面。知识点二黄巢起义与唐朝灭亡4唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来
10、越严重，中央已无力控制藩镇。5人民生活困苦，爆发了大规模起义。起义军在黄巢的率领下，转战南北并攻入长安，建立政权。6907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。知识点三五代十国的更迭与分立7唐朝灭亡后，北方黄河流域与南方地区先后出现了一系列政权，史称“五代十国”，这是唐末以来藩镇割据局面的延续。8这一时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。藩镇割据材料一“故瓜分河北地付授叛将，护养孽萌，以成祸根。敌人乘之，遂擅署吏，以赋税自私，不朝献于廷，以土地传授子孙。”新唐书方镇表序材料二“唐自中世以后，收功弭乱，虽常倚镇兵，而其亡也亦终以
11、此，”新唐书方镇表序（1）上述材料反映了唐朝什么社会弊病？这种弊病是如何形成的？反映了唐朝藩镇割据的社会弊病。安史之乱期间和以后，唐朝增设了许多节度使，不少节度使管辖的地区，名义上是唐朝的藩镇，实际上是割据势力。这就出现了藩镇割据的局面。（2）材料一中的划线部分说明了什么？说明藩镇可以自行委派官吏，不向中央交纳赋税，职位传子或部将，不受中央节制。（3）材料二中的“而其亡也亦终以此”指的是什么历史事件？该事件发生于哪一年？唐朝被藩镇势力朱温所灭。发生了公元907年。第6课北宋的统治1960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。2宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消
12、灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。3宋太祖还加强中央集权，首先解除禁军将领的兵权，还控制对军队的调动，割断将领与士兵和地方的联系。4在中央，宋太祖采取分化事权的办法，削弱相权。在地方，派文臣担任各地州县的长官。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。知识点二重文轻武的政策5为防止唐末以来武将专柜跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。6当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。7宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。在全国营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科
13、技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。8宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。“黄袍加身”1这个故事在历史上还有一个名称是什么？陈桥兵变。2有人认为赵匡胤黄袍加身是早有预谋的，你觉得是这样吗？是这样的。客观地讲在当时的时代，谁兵强马壮谁就能当皇帝，历史恰恰给了他这个机会，黄袍加身只不过是个借口而已。“杯酒释兵权”材料（太祖）召赵普问曰：“自唐季以来数十年，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“陛下言极此，天地人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已，今欲
14、治之，惟削夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。”3“帝王凡易八姓，战斗不息”指的是怎样的一种历史现象？五代十国时期军阀间混战不休，人民生活十分困苦。4赵普认为“战斗不息”的原因是什么？藩镇割据，地方将领权力过大。5宋太祖“杯酒释兵权”目的何在？将兵权收归中央，加强中央集权。第7课辽、西夏与北宋的并立1隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。210世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。发展生产，创制文字，国力不断增强。3生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支。唐朝时集中到甘肃、陕
15、西一带，与中原文化的接触渐多。411世纪前期，党项族首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆府，史称西夏。元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，发展农业生产，还创制了西夏文字。知识点二辽与北宋的和战5辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。6宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封。宰相寇准力劝皇帝亲征打败辽军。之后，辽与宋议和，史称“澶渊之盟”。知识点三西夏与北宋的关系7元昊称帝后，多次率军进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退。西夏也遭受很大损失。后来，双方订立和约。第8课金与南宋的对峙1女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带。211世纪，完颜部落的首
