《2015年东营专业技术人员综合素质能力的培养与提升(65分卷)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年东营专业技术人员综合素质能力的培养与提升(65分卷)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 在生活的不幸面前,有没有 毅 力 ,在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。 (填空 ) 2. 使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为转 移 (填空 ) 3. 失败平庸者多主要是 心 态 有问题。遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。 (填空 ) 4. 活在当下的真正涵义来自 佛 教 ，禅师说吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就叫活在当下。 (填空 ) 5. 冷漠是挫折反应的 不 良 情绪状态。社会冷漠表现为对社会事务漠不关心，人际情感淡漠疏离，社会行为冷酷无情 (填空
2、 ) 6. 传 统 惯 性 约 束 是消极社会心态产生的社会文化根源 (填空 ) 7. 让社会成员学会对情绪实施 自 我 调 节 ，提高社会心理承受能力，完善自我人格。还可以建立多渠道的社情民意表达机制，使社会成员可以发泄自己的不满情绪、缓和内心冲突。 (填空 ) 8. 现代社会必定是一个凭借着 规 范 、 合 理 、 公 平 、 公 正 的规则体系而运转的社会。 (填空 ) 9. 人或组织总是生活在特定的社会环境当中,这种社会环境的 不 断 变 化 _会到影响个人和组织的压力水平。 (填空 ) 10. 压 力 _对社会群体危害。过度的 压 力 严重危害组织员工的身心健康。 (填空 ) 11.
3、 ( )无论个人还是组织中，都有很多事情要处理，要分清轻重缓急，使关键的目标优先和重点现实，这就是前面是讲的“要事第一”的原则 (单选 ) A.优先概念B.锁定目标C.分解目标D.明确目标12. ( )是指情绪已经被激发后，对情绪反应趋势如心理体验、行为表达、生理反应等施加影响，表现为降低或增强情绪反应的行为过程 (单选 ) A.情绪选择B.情境修正C.注意分配D.反应调整13. ( )特点是以一种与传统会议截然不同的方式召开专题会议，通过贯彻若干基本原理和特殊规定，给与会者创造一种主动思考、自由联想、积极创新的特殊气氛，从而有效发挥群体智慧，以获得量多、面广、质优的发明创造新设想。 (单选
4、) A.激励法B.移植法C.仿生法D.演绎法14. ( )该规律是指由于先天性固定情绪模式的存在而导致的个体间本能相互排斥现象，主要表现为个体间情绪交流中的矛盾和斗争 (单选 ) A.归元律B.情绪异变律C.情绪互博律D.情绪同化律15. ( )富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。所谓善任，就是说既要是专才，又要是通才。专才是指精通一两个领域内的知识和业务，有一技之长的人，“如果你不钻研一门专业，你就会在自己的人生职业道路上迷失方向“，一位老板这样说。 (单选 ) A.知人善任B.忧患意识C.顽强精神D.充满自信E.竞争精神16. 从某种意义上讲，影响力是一个社会交换过程，领导者要影响追随者
5、，首先必须了解追随者的( )。 (单选 ) A.关系B.动机C.权力D.沟通17. ( )人际交往是一门艺术，首先要做到的就是自我欣赏，如果一个人连自己都不认同自己，怎能奢求别人来认同他呢。在与人交往过程中不仅要关心自己的感受，更要在意他人的感受，这就要求我们必须要学会换位思考 (单选 ) A.拥有积极的态度B.培养创新精神C.树立正确目标D.提升交际能力18. ( )是指在创新过程中，经过艰苦研究、探索和实践积累后，借助于直觉启示，突然地领悟事物的本质和规律的一种思维 (单选 ) A.灵感思维B.联想思维C.幻想思维D.抽象思维19. ( )就是不要把自己幸福的来源寄托在别人身上。大千世界，
6、我们能把握的只有自己，我们真正能够依赖的也只有自己。把快乐寄托在别人身上，难免有点虚无缥缈。 (单选 ) A.享受过程B.学会放下C.保持人格独立D.活在当下20. ( )是团队立足和 发展的根本。团队是由来自不同地方、不同背景、不同生活习惯及思想意识各异的人群在新的环境中组建而成的。 (单选 ) A.优秀的管理B.互补的技能C.融洽的关系D.清晰的目标21. 领导者对( )的把握关键在于分析内外部的资源条件，内外部成熟时应当机立断，及时进行决断。领导者切忌瞻前顾后，优柔寡断。 (单选 ) A.决策方法B.决策时机C.决策资源D.决策风险22. ( )涉及理解权力的来源，建立牢固的权力基础、权
7、力的使用以及授权等几个方面的内容。 (单选 ) A.动机管理B.关系管理C.利益管理D.权力管理23. ( )就是要保持工作于生活的热情，让激情产生动力，让动力产生执行力。 (单选 ) A.无过心态B.成功心态C.预期心态D.激情心态24. ( )是一个人顺利成长和能够有所作为所不可缺少的一种心理品质,是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉,是一个人克服困难取得成功的重要保证。 (单选 ) A.自信B.意志C.目标D.毅力25. 信念与( )是相辅相成，二者相互强化，共同推动个体不断开拓进取实现目标。 (单选 ) A.自尊B.思维C.意志D.信心26. 自尊心是一种（ ）的行为动机，它有助
8、于激励人们维护自己的尊严， (单选 ) A 积极B 努力C 乐观D 坚持27. ( )能够为我们创造出出对未来的向往，能够为我们描绘关于未来的美好图景，从而会增加我们奋发向前的动力。 (单选 ) A 梦想B 希望C 目的D 目标28. （ ）是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。 (单选 ) A 高傲心B 平凡心C 自信心D 自尊心29. （ ）是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。 (单选 ) A 理智B 情感C 感情D 内心30. （ ）表示的是一种意见和行为。 (单选 ) A 建议B 态度C 疑问D 心态31. （ ）的情境规定作用主要表现在
9、对心态对象的评价和判断上。 (单选 ) A 决定B 判断C 认知D 否认32. （ ）和认知是刺激和反应之间的媒介变量。 (单选 ) A 理智B 情感C 感情D 内心33. （）独立是自信的表现，一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护，进而自我尊重、自我支持和自我完善。 (单选 ) A 人格B 感情C 情感D 内心34. 传统的社会信任体系已经到了岌岌可危的地步，( )质疑已经能成了人们的生活常态，这主要源于社会公信力缺失。 (单选 ) A 短暂性B 间歇性C 习惯性D 持续性35. ( )是人类社会具有永恒价值的基本理念和基本行为准则，是现代社会最为重要的价值理念。 (单选 )
10、 A 社会公正B 公平公正C 社会公平D 互帮互助36. 从古至今，感恩一直都是幸福的( )。 (单选 ) A 源头B 源泉C 浪花D 主干37. ( )不仅是一种美德，也是一种生活态度，一种处世哲学，一种善于发现美并欣赏美的道德情操! (单选 ) A 感激B 感谢C 感知D 感恩38. ( )不仅是一种优良的品德，也被认为是创造成功人生所必备的一种能力。 (单选 ) A 自觉B 自省C 自爱D 自负39. ( )指人们常常将一个人具有的某种特质进行放大并泛化到其他一系列特征上。 (单选 ) A 折射效应B 光环效应C 首因效应D 近因效应40. ( )是建立良好人际关系的前提。 (单选 )
11、A 善于倾听B 学会聆听C 耐心倾听D 用心聆听41. ( )是人际交往中最重要的礼仪之一。 (单选 ) A 介绍礼仪B 餐桌礼仪C 称呼礼仪D 社交礼仪42. 将拥有的知识积极主动的与外界进行沟通交流，以求在此过程中获得灵感激发个人的知识，从而有所( )。 (单选 ) A 提高B 改变C 差异D 差距43. ( )即读后感，它要求把读书心得写成短小文章、随笔等，作为自己的研究成果保存起来。或写全面的读后感，或就书中某一方面或某一点有感而发。 (单选 ) A 读书笔记B 读书提要C 提纲笔记D 心得体会44. ( )这一进一出就能“去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。”层层剥去，领
12、会精神，方见分晓。 (单选 ) A 博览式B 专题式C 出入式D 整体式45. ( )是领导者进行战术决策时期望达到的目标，可以简单地定义为决策过程所获得的效用。 (单选 ) A 决策资源B 决策收益C 决策方法D 决策风险46. ( )是指领导任命和合理使用德才兼备的、能够贯彻组织意图的干部的能力。 (单选 ) A 信息控制B 规范控制C 干部控制D 冲突控制47. ()是指通过亲身体验、“活学活用”来掌握知识和技能的学习方式 (单选 ) A 亲验性学习B 行动学习C 模拟性练习D 现场实习48. （）是人们在创新过程中与某种思维对象联系起来，从其中相关性得到 启示，进而获得创造性设想的思维
13、 (单选 ) A 形象思维B 联想思维C 直觉思维D 幻想思维 49. ()是人们传统的思维方式，有时会造成错误的判断，也会影响人们建立合作性团队组织的努力 (单选 ) A 互惠互利B 非此即彼C 利于他人D 必定利于自己50. ()是指既不合作又不武断的策略 (单选 ) A 回避策略B 强制策略C 克制策略D 合作策略51. 以下四种领导类型分别对应的管理方式正确的为（ ） (多选 ) A 协商式的民主领导指导型B 参与式的民主领导授权型C 仁慈式的集权领导辅导型D 专制式的集权领导命令型52. 敏锐是指人（ ），它不会与生俱来，而是在实践中经过自觉锻炼和经验的积累长期磨练而成的。 (多选
14、) A 反应迅速B 眼光锐利C 感觉灵敏D 动作敏捷53. 团队建设管理的路径有（ ） (多选 ) A 以资源吸引人B 以情感凝聚人C 以机制激励人D 以愿景引导人54. 逆向思维的创造性主要通过（ ）方面体现出来。 (多选 ) A 逆向思考B 换位思考C 相反相成D 相辅相成55. 培养创新意识的途径主要是（ ） (多选 ) A 观察B 思考C 学习D 训练56. 下列属于创新思维的类型的是( ) (多选 ) A 逻辑思维B 形象思维C 逆向思维D 推理思维57. 推动能力是指善于激励他人，以实现创新意图的能力。具体表现为（ ） (多选 ) A 感染力B 号召力C 个人的魅力D 想象力58.
15、 下列属于一些实用的创新技法（ ） (多选 ) A 演绎法B 移植法C 智力激励法DTRI59. 下列属于时间管理法则（ ） (多选 ) AABC 时间管理法则B 二八法则C 四象限法则D 委派与授权原则60. 薛利把压力与机体的对抗分为了三个阶段() (多选 ) A 反应阶段BC 对峙阶段D 衰竭阶段61. 压力管理,可以从两方面着手:() (多选 ) A 针对压力源造成的问题B 针对压力源造成的问题本身去处理C 处理压力所造成的反应D 压力所造成的反应62. 适应的情绪反应主要有几下几种表现() (多选 ) A 灵活的，而不是刻板的 B 依据情景而变化的，而不是僵化的C 情绪反应是迅速有效
16、的D 为了适应不断变化的条件，情绪反应是迅速有效的。63. 这个调节过程主要有()反应调整五个阶段。 (多选 ) A 情境选择B 情境修正C 注意分配D 认知改变64. 复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象，具体表现为以下几种现象() (多选 ) A 障碍B 情结C 精神病D 癔症65. 良好情绪的培养和保持涉及三个方面的内容() (多选 ) A 自我情绪调控的培养B 自我情绪体验的培养C 社会化情感的培养 D 情绪控制66. 归因主要是从三个维度影响情绪的() (多选 ) A 情绪的影响B 原因源维度C 稳定性D 控制性维度对情绪的影响67. 人际交往的联系方式可以划分为() (多选 ) A 血缘关系B 直系关系C 地缘关系D 业缘关系68. 常见的心理效应主要有以下几种() (多选 ) A 首因效应B 近因效应C 刻板效应D 光环效应69. （）基本的学习理论 (多选 ) A 行为主义学习理
