《冀教版小学英语四级（上册）Unit带反思设计意图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版小学英语四级（上册）Unit带反思设计意图（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 . . . 课 时 教 材 分 析课题Lesson19 Lets go shopping!教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：shop, go2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Lets go shopping. I want to buy3.学生能听懂、会说下列句子：What do you want to buy? I want to buy a new dress. Lets go to the clothes shop.能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生
2、活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1-2难点知识目标2教具教学光盘、tea shop, book shop, clothes shop, toy shop的卡片和课件图片，实物茶叶、衣物、玩具、不同的书课型新授课课时1板书设计Lesson19 Lets go shopping!shopping buytea shop, book shop, clothes shop, toy shopWhat do you want to buy?I want to buy a_.教 学 随 笔商店的种类多种多样，孩子们可以自己说一说，创设自己的商店。教 学 过 程设计意图开始上课和复习Class ope
3、ning and review问候Greeting Hello, class! Welcome to our classroom.课文导入Lesson hook：今天我们学习一项生活中常见的活动-购物。你喜欢购物吗？让我们一起学习有关购物的用语吧！新概念New concepts：1.What is it?教授shop一词：出示课件图片tea shop, book shop, clothes shop, toy shop，问：What are they?学生：商店。出示shop一词，理解shop是购物的场所。在以上商店里人们能买到什么？Do you go shopping? 板书词汇tea sh
4、op, book shop, clothes shop, toy shop让志愿者领读。看书50页，谈论图片，指认图中街道上的商店、公交车、小汽车及自行车。说明帮助学生理解go shopping：人们go shopping时，要去商店并浏览（也可能买）商品。练习1：指一指，说一说：出示商店标志，教师说，学生指并大声说出商店。T：Point to a_. Show me a_. Lets go to the_.练习2：展示说明：将实物茶叶、衣物、玩具、不同的书摆放在桌子上，教师说单词tea，一名学生过来拿茶叶，在黑板上写下单词TEA，问：在哪能买到茶叶？学生在TEA旁边写SHOP。所有四个单词都
5、如此处理。2.What do you want to buy?教学buy：如果人们逛街时决定获得某件物品，应该怎么做？他要buy这件物品。将shopping和buy写在黑板上，让学生跟读。看书51页第二部分，播放光盘录音，先听一遍后，回答问题：Where does Jenny want to go? What does she want to buy?What about Danny?当学生很好的理解了本部分情节后，再次播放录音并跟读。练习：二人一组问答：What do you want to buy? I want to buy a_.3.Lets do it!读一读对话，理解这一活动，二人
6、一组问答想要什么物品，去哪里买，再填表。巩固检验Check for understanding：活动手册50结束课堂教学Class closing 图片的运用可以加深孩子们的印象。课题Lesson20 At the shop教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：want, to, buy, way2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：May I help you? Yes, please.3.学生能听懂、会说下列句子：Excuse me. Where are the_? Ill show you. This way, please.能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的
7、英语对话。情感目标在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标12难点知识目标2教具教学光盘、日常用品道具、一些茶叶、泰迪熊、书、衣物、水果、食品等，（在教室布置一个虚构商店）标示牌：TEA SHOP, BOOK SHOP, CLOTHES SHOP, FOOD SHOP课型新授课课时1板 书 设 计Lesson20 At the shopMay I help you? Yes, please.Excuse me. Where are the_?Ill show you. This way, please.教 学 随 笔我们可以让孩子们制作卡片，不同的东西放入不同的商店里。教 学 过 程设
8、计意图开始上课和复习Class opening and review问候Greeting Hello, class! Lets go shopping! Lets go and buy some things. 拿起茶叶：Where can I shop for tea? 学生回答：Tea shop. 用其他道具重复以上对话，每次都要用Where can I shop for_?课文导入Lesson hook：今天我们开心玩一玩，在教室这个商店里，轮流买买一些商品。先听丹尼和詹妮如何购物。新概念New concepts：1. May I help you?谁记得上节课丹尼和詹妮决定去做什么？（
9、詹妮想买衣服，丹尼想买冰激凌）现在两人已经在商店了。讨论图片：What do you see in the first picture? What do they look at first? What does Danny say finally? 板书：May I help you? 并教授其含义。理解help：设计一个场景，如：帮助学生捡起书或让学生帮老师搬桌子等。教授May I用语，并让学生跟读。播放光盘录音，学生跟读，再分角色练习读。练习：角色扮演。示：教师扮演店主，两位志愿者一位扮演丹尼，一位扮演詹妮，编对话要发挥创造性，引导学生使用课文中的短语多种组合运用，而不是要背诵课文。2.
10、Lets act!在教室至少布置两个商店，让学生在课桌上摆放标示牌：TEA SHOP, BOOK SHOP, CLOTHES SHOP, FOOD SHOP,并放一些相应物品。一些学生扮演店主，另一些学生扮演购买者。先让学生看书读句子，再给出足够时间练习表演简单的买卖场景，结合使用May I help you?及学过的各种单词和用语，教师要观察并参与活动。3. Lets do it!看书53页第三部分，学生两人一组，集思广益想出不同商店的商品名称，并写到相应栏中，然后说一说想买什么。What do you want to buy? I want to buy a _?巩固检验Check for
11、 understanding：活动手册52页结束课堂教学Class closing 角色扮演是孩子们最喜欢的活动。课 时 教 材 分 析课题Lesson21 Cinema and park教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：cinema, park, supermarket2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Lets go to3.学生能听懂、会说下列句子：Lets go toto能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。情感目标在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标12难点识记单词supermarket教具教学光盘、cinema, park, su
12、permarket单词卡和课件、上节课布置场景的标示牌课型新授课课时1板 书 设 计Lesson21 Cinema and parkthe clothes shop buy a dress. the park fly kites. Lets go to the cinema to see a film. the restaurant have lunch. the library read books. the supermarket buy fruit.教 学 随 笔 歌曲能很好地激发孩子们的兴趣，我们可以改变一下歌曲，练习这些词组。教 学 过 程设计意图开始上课和复习Class openi
13、ng and review问候Greeting Lets go shopping! May I help you? Yes, please.Iwant to buy_.利用场景的标示牌复习购物句型。课文导入Lesson hook：今天我们谈论想去哪里的话题。丹尼和詹妮想去哪呢？先来学习三个地点词汇。新概念New concepts：1.I want to go to the park.出示课件展示词汇，并写在黑板上领读单词。看书讨论：What are they doing in these picture?听音跟读。练习：使用新句型，对话练习：Iwant to go to the park. W
14、here do you want to go? Iwant to go to the_.让学生围成一个大圈，把三单词卡放在中间，每人选一练习问答。2. Lets go to eat some ice cream.看书54页第二部分，说说每图片都有什么，哪一副图有新单词并圈出来大声读一读。播放录音跟读。指名用自己的语言复述故事。示句型：Lets go toto师：I want to buy a dress. Lets go to the clothes shop. Lets go to the clothes shop to buy a dress.Say it, please.全班：Lets go to the clothes
