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1、无规矩不成方圆,11普大临床3班团会主题,主讲人：黄鹏,实话实说：我来说事公共生活中的不文明、不守法现象,现实中的不遵守规则现象,不关水龙头,乱摘花,横跨马路,爬树,在马路上玩耍,乱扔垃圾,玩游戏也有规则,在我们身边,在学校里我们有哪些规则？,在家里呢？,何为无规矩不成方圆,“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。 方圆：借指规矩。形容言语行动没有规矩，不成样子。 规，指正圆之器； 矩，指正方之器,有这么个传说：很久以前，鲁班教他的徒弟做圆台和方台，可徒弟怎么也做不圆、造不方。于是，去请教师傅。鲁班笑而不语，拿出两样东西给这个徒弟。过了一会儿，
2、徒弟就做出两件十分像样的木制圆台和方台。原来那两样东西就是规和矩。规是圆规，用来画圆；矩相当于折尺，可画出直线和直角，量取长度。这就是所谓的没有规矩不成方圆来历。,无方圆不成规矩的来历,现在让我们来看看关于,无规矩不成方圆的故事吧！,故事集,故事集,周亚夫执纪如山,有一次，汉文帝要亲自犒劳军队，先到达驻扎在灞上和棘门的军营，文帝一行直接骑马进入营寨，将军和他的部下都骑马前来迎送。 接着文帝到达细柳的军营，那里驻扎着周亚夫的军队。只见细柳营的将士们都身披铠甲，手执锋利的武器，拿着张满的弓弩。文帝的先驱队伍到了，想直接进去，营门口的卫兵不让。先驱说：“天子马上就要到了！”把守营门的军门都尉说：“将
3、军有令：军队里只听将军的号令，不听其他指令。” 过了一会儿，文帝也到了，仍然不能进入军营。于是文帝便派使者持符节诏告将军：“我想进入军营慰劳军队。”周亚夫这才传达命令说：“打开军营大门！”守卫军营大门的军官对文帝一行驾车骑马的人说：“将军有规定：在军营内不许策马奔驰。”于是文帝等人就拉着缰绳缓缓前行。,一进军营，周亚夫手执兵器对文帝拱手作揖说：“穿着盔甲的武士不能够下拜，请允许我以军礼参见陛下。”文帝被他感动，表情变得庄重，手扶车前的横木，称谢说：“皇帝敬劳将军！”完成仪式后才离去。 出了营门，群臣都表示惊讶。文帝说：“唉！这才是真正的将军！前面所经过的灞上和棘门的军队，就像儿戏一般，那些将军
4、很容易用偷袭的办法将他们俘虏；至于周亚夫，谁能够冒犯他呢？”说罢，文帝仍然不停地称赞周亚夫，并传令重赏。,完,曹操割发代首,东汉末年，军阀混战，弄得民不聊生，怨声载道。曹操非常清楚赢得民心的重要性，因此对军队的纪律非常重视，三令五申地要求军队必须遵章守纪。针对有些士兵行军作战时不注意保护群众利益的现象，曹操特意制定了严格而具体的法令，比如战马踏坏了群众的庄稼即处以斩首。这些纪律一经颁布，深受群众欢迎。 有一次，曹操自己的战马因突然受到惊吓，窜入田中踏坏了几颗青苗。监察官员一看是最高统帅的马踏坏了庄稼，又情有可原，当然不好定罪。但曹操却不肯原谅自己，一面抽打战马，一面抽出战刀就要自裁，这时身边的
5、侍卫赶紧拦住，众僚属也赶紧进言相劝，说丞相您是国家的顶梁柱，为了国家的利益您也不能自杀，马踏青苗是因马受惊，情有可原，就是按纪律制裁也应该宽大处理，等等。而曹操却一本正经地说，纪律刚刚颁布，如果因我而不执行，今后别人也就没有办法执行了，还是要坚持自杀。,众僚属就建议说，是不是可以变通处理呢？比如“割发代首”。于是曹操顺坡下驴，同意作变通处理，自己用战刀割下一把头发，以示警戒。 这个故事今天读起来也许觉得可笑，认为割把头发还弄得那么严肃。其实当时割头发也是一种很重的惩罚。古人奉行孝道，强调身体发肤由父母所赐，本人是不能轻易毁伤的，否则就是不孝。因此，曹操这一“割发代首”之举，起到了震慑全军、令行
6、禁止的效果。我们暂且不管曹操这出戏是真是假，对于最高统帅的他能做到这一点，这种遵纪守法的精神就足以值得学习。,完,柳传志迟到罚站,创造了联想神话的柳传志也有许多传奇故事，其中有一则是他严于律己、迟到罚站的。 联想集团建立了每周一次的办公例会制度，有一段时间，一些参会的领导由于多种原因经常迟到，大多数人因为等一两个人而浪费了宝贵的时间。柳传志决定，补充一条会议纪律，迟到者要在门口罚站5分钟，以示警告。纪律颁布后，迟到现象大有好转，被罚站的人很少。有一次，柳传志自己因特殊情况迟到了，柳传志走进会场后，大家都等着柳传志将如何解释和面对。柳传志先是一个劲地道歉解释原因，同时自觉地在大门口罚站5分钟。
7、于是，这一事件不翼而飞，整个联想集团都为柳传志的5分钟罚站而喝彩，其效果也不言而喻。,完,门卫认证不认人,各个国家几乎都有这样的规定，即重要部门都必须凭证件进大门，谁都不能例外。不过，在实际执行过程中有些门卫是打了折扣的。至于那些认证不认人的门卫，他们严守纪律的故事至今仍然会成为美谈。 在前苏联时期，列宁曾参加一次会议，进门的时候没有带证件，被卫兵拦在门口不让进去，列宁身边的警卫员赶忙解释说这是列宁同志，是今天会议的报告人。卫兵说，我当然认识列宁同志，他是我们尊敬的领袖，但是我的职责是保证会场的安全，只有带证件的人才允许进去，没有证件的人一律不允许。警卫员差点儿和卫兵急眼了，但卫兵还是坚守纪律
8、，不让列宁进入。列宁不仅没有责怪卫兵，而且表扬了他。,另一个故事发生在美国IBM公司董事长沃森身上。有一天，沃森带着一个国家的王储参观工厂，走到厂门口时，被两名警卫拦住：“对不起，先生，您不能进去，我们IBM的厂区胸牌是浅蓝色的，行政大楼工作人员的胸牌是粉红色的，你们佩戴的粉红色胸牌是不能进入厂区的。”董事长助理彼特对警卫叫道：“这是IBM的董事长沃森，难道你不认识吗？现在我们陪重要客人参观，请放行吧！”警卫说：“我们当然认识沃森董事长，但公司要求我们只认胸牌不认人，所以必须按照规定办事。” 沃森看到这样尽责的警卫非常高兴，非但没有责怪，而且给予表扬，并安排助理赶快更换了胸牌。,“我偏画，看你
9、怎么办？”,世博园区古巴馆的签名墙上出现涂鸦无界、富有“个性”的语言，让古巴馆多少有些尴尬7月5日，有网友发帖称世博园古巴馆的签名墙上满是游客留下的涂鸦，即使张贴了“禁止往墙上涂画”的告示，依旧有游客写“我偏画！看你怎么办？”的话语。,海世博园芬兰馆贴出告示，禁止游客进入馆外水池。可是大家都在泡脚 ,阿姨学刘翔啊，别闪了腰,别以为很好看，简直有损形象,不怕鞋子被扫走了，就怕旁人眉头皱,看来是逛得太累了！可是休息的地方好似不在这。,什么素质！,看来饮用标示有点像垃圾桶标示,饭盒码得很齐， 只不过放错了地方,几名儿童在“海螺”雕塑上攀爬,坐在射灯上，这需要一点勇气,小蛮腰压倒了花花草草也是不好的嘛
10、,伸脚舒服，别人看着可不舒服,没听说挪威馆还有攀岩项目呀,攀岩要从小孩抓起？,纪律也要从小孩抓起吧？,现在让我们来讨论一下,同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？,中国？ 日本？ 德国？英国？法国？意大利？俄罗斯？还是哪个国家呢 其实是,美国,同学们，当“真相大白”之后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与 人权的美国，中小学竟然可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚 至有不如学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。相比中国，美国的惩 罚更严厉，更无情。这似乎是一个矛盾的结论。 深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆”，没有绝对的 自由“。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果
11、都不遵守交 通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自 由必然带来绝对的混乱。 所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于 大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想 到罚站，停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。 换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活 方式是你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。 总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚,你们认为无规矩能成方圆吗?,孟子曰：“离娄之明，公孙子之巧，不以规矩，不能 成方圆。”规，指正圆之器；矩，指正方之器；无矩 不
12、成方，无规不成圆；校正方圆，是谓规矩。留传 至今，它的意思已经延伸到了生活及社会的方方面 面，成了我们工作、学习、为人处事以及安邦治国 等赖以遵循的唯一法则。 大千世界，纷繁复杂。如果没有一定的规矩就没 有秩序，我们就无法找到一个可以遵循的标准，就 会乱成一团，也就无从谈论家国及社会的安定；所以，我们 少不了“规矩”，少不了制约和限制我们行为的各种准则。比 如学习，没有了学校的规章，我们就不可能安心上学；,正方：,比如工作，没有了公司制度，我们就不能规范 员工的行为；比如生活，没有了法律，我们就无法 制约犯罪 “无规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理：做任何 事情都要有规矩、懂规矩、守规矩。社会
13、是由人集合而成 的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不 同，如果没有规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫 无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩、懂规矩、守规矩十 分重要。社会生活中的规矩，就是人们说话、做事所依据的 标准，也就是社会成员都应该遵守的行为准则。社会生活离 不开共同的准则。,法律面前人人平等,1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。 这个进球是否有效？ 联系我们现在正在进行的“校长杯”篮球赛说一说竞技规则的目的是什么？,规则,公正,公平,社会生活中的规则-法律,法律是国家制
14、定的、人人必须遵守的规则。,如果没有法律，社会公平就会失去准绳。,小组讨论：社会的生活离不开规则，那规则和自由是不是矛盾的呢？为什么？,不矛盾。因为人的自由总是要以规则作为前提和保障的。,规则标明生活的规范 规则建立生活的秩序 规则提高生活的效率,我们的生活 我们的权利 我们的人身安全 我们的学习环境 我们的生存环境 我们的个人成长 我们的社会发展,如果社会没有规则，将会变成怎样？,我们的生活 我们的权利 我们的人身安全 我们的学习环境 我们的生存环境 我们的个人成长 我们的社会发展,混乱、无序,得不到充分享有,得不到保障,混乱、无法正常学习,糟糕,不能顺利发展,停止发展,要点回顾,规则：人们生活的规范和准则,规则标明生活的规范，建立生活的秩序， 提高生活的效率。,规则有成文的，也有不成文的由风俗习惯 转化而来的。,人的自由以规则作为前提和保障。,我的演讲,
