《广东省茂名市信宜市七年级数学上册第二章有理数及其运算2.9有理数的乘方同步作业【北师大版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省茂名市信宜市七年级数学上册第二章有理数及其运算2.9有理数的乘方同步作业【北师大版】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
2.9有理数的乘方（1）班别 姓名 基础题：1.-43的意义是( ) A3个-4相乘 B3个-4相加 C-4乘以3 D43的相反数2.下列各式中成立的是( ) 3. 表示_个_相乘,指数是_,底数是_.4.一个数的平方为25，这个数可能是 .5. 课本P59“知识技能”2（1） （2） （3）（4） （5） （6）提高题：1平方等于本身的数是_，立方等于本身的数是_.2下列算式的结果是正数的是（ ）A(3)2 B(3)2 C D32(3)33在有理数-2，-(-2)，-2 ,-2，(-2)，(-2)，-2中，负数有( ) A3个 B4个 C5个 D6个2.9有理数的乘方（2）班别 姓名 基础题：1将厚0.1毫米的一张纸对折，再对折，这样折4次，其厚度为（ ）毫米。A0.4 B0.8 C0.32 D1.62n为正整数，则=_,=_，= 。3232= ；（23）2= 。4. 课本P61“知识技能”1（1） （2） （3）（4） （5） （6）提高题：1. 若 ，求的值2规定一种运算“”满足： ab=a2-b3 ，求（-5）（-2）的值。
